高一下學(xué)期語文《書憤》練習(xí)題及答案

1、高一下學(xué)期語文書憤練習(xí)題及答案1.下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.大散關(guān)(san) 潸言(zen)跛腳(b o )無恥斕言 (lan)B.伯仲(bo)薄似紗(bo)杜撰(zhuan)寡廉鮮恥 (xi & n)C.斜行(han g )蘊(yùn)輒i) 冠冕(guan)鋰光瓦亮 (chen g )D.塞上(sai) 商榷(que)形骸(hai) 游目騁懷 (ch eng)解析： A.散 s & n;B.薄 bao;C.藉 jie，鋰 zen g。 答案： D2.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.中原北望氣如山氣：氣概，氣勢B.塞上長城空自許許：答應(yīng)C.由師一表真名世名：聞名D.千載誰堪伯仲

2、間堪：能夠解析：B.許：稱許，稱贊。答案：B3.下列和“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”在藝術(shù)手法上不同的一項(xiàng)是（）A.細(xì)草微風(fēng)岸，危橘獨(dú)夜舟。B.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。C.夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。D.雞聲茅店月，人跡板橋霜。解析： 例句與A B、D三項(xiàng)純用名詞性意象連綴。答案： C.下列各句中，沒有語病的一句是 （）A.法律援助制度旨在通過減免費(fèi)用，替那些因?yàn)榻?jīng)濟(jì) 困難而又需要幫助的人提供應(yīng)有的法律援助。.權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：最近，國內(nèi)接連發(fā)生特大爆炸事件， 全國人民必須提高防范意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生。C.據(jù)悉，在以后兩天中，代表將盈利方式、信息轉(zhuǎn)載 規(guī)范化、運(yùn)

3、作與管理等問題展開專題研討。D.專家分析，目前中國大范圍氣溫偏低，主要是由最 近一段時(shí)間陰雨天氣多、光照不足引起的。解析：A.介詞誤用，“替”應(yīng)改為“給” ；B.“防止不再發(fā)生”，錯(cuò)用否定，造成語意不合邏輯；C.成分殘缺，應(yīng)在“將”后加上“就”字，或“圍繞” 一詞。答案： D閱讀下面一首宋詩，完成 56題。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。由師一表真名世，千載誰堪伯仲問 ！.陸游詩作的突生特點(diǎn)是“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”。本詩哪兩句詩最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)？試加以分析。答案：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”最能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)。這兩

4、句形象地概括了25年前兩次勝利的戰(zhàn)斗：瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得。意在表明南 宋人民具有保衛(wèi)自己國土的偉大力量，也使詩人的恢復(fù)之志 具體化，可以想見他當(dāng)年投身戰(zhàn)斗恢復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。.“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”從表達(dá)情 感看，、兩個(gè)字應(yīng)該讀成重音。用一個(gè)詞 語來表達(dá)全詩的情感：o答案： 空先悲憤閱讀下面這首詩，完成 78題。秋夜懷吳中（宋）陸游秋夜挑燈讀楚辭，昔人句句不吾欺。更堪臨水登山處，正是浮家泛宅時(shí)。巴酒不能消客恨，蜀巫空解報(bào)歸期。瀚橋煙柳知何限，誰念行人寄一枝。注這首詩寫于淳熙元年（1174）陸游離蜀州通判 任后?！皡侵小保窠K吳縣一帶，亦泛指吳地。瀚橋： 橋名，

5、在長安東三十里的淘水上。.首聯(lián)中的“挑燈” “句句”看似尋常，其實(shí)卻是理 解全詩的關(guān)鍵。請你結(jié)合課本節(jié)選的離騷的內(nèi)容和你所 了解的屈原的遭遇， 談?wù)勀銓﹃懹我棺x 楚辭心境的理解。答案：“挑燈”，說明是久讀；“句句”，絕非楚辭中的一篇一章。可見“不吾欺”的是貫穿在 楚辭“句 句”中的主要精神一一關(guān)心國家命運(yùn)，指斥權(quán)奸誤國，對因 讒被逐的不滿等等，是作者內(nèi)心所深許的，這也正是陸游夜 讀楚辭時(shí)的心境。.尾聯(lián)在寫法上有什么特點(diǎn) ？這兩句詩表現(xiàn)了作者什 么樣的情感？答案： 雙關(guān)：用“柳”音關(guān)“留”，用“瀚橋” 意關(guān)京都；明寫自己留戀吳中，暗示朝中無人賞識自己的才 能。由自己在蜀州懷吳中聯(lián)想到吳中無人懷念自己，兩相 對比，更加顯示了千里客居者的孤