部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《10.古詩(shī)三首》練習(xí)題_第1頁(yè)
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《10.古詩(shī)三首》練習(xí)題_第2頁(yè)
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1、最新部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)10.古詩(shī)三首練習(xí)題（精選）jjjingjodoodoxiooongxngji倘（_）卷（_）箏（_）躺（_）眷（_）掙（_）（_）出心（_）精（_）求（_）（_）故（_）新群（_）群（_）舍（_）逐（_）1我完全迷惑了，在小蟲(chóng)子的腦海中，究竟（_）著多少智慧？2我的目光順著（_）的小路探索，我看到了“村民們”的勞動(dòng)生活了。3拾一片綠葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它（_）的生命的奧秘。/4風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常（_）。5山洪暴發(fā)給人們?cè)斐闪耍╛）性的災(zāi)難。6這一帶的野獸經(jīng)常下山（_）莊稼和村民。1馬詩(shī)這首詩(shī)中，“_，_”二句借駿馬喻懷抱，2石灰吟是一首_詩(shī)。

2、作者以_自喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠、不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守_情操的決心。最后一句“_”更是作者在直抒情3竹石是一首寓意深刻的_詩(shī)。表面寫(xiě)_，其實(shí)是寫(xiě)人，詩(shī)中的格，以及不肯與黑暗社會(huì)同流合污的錚錚傲骨?！癬”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基礎(chǔ)是它深深扎根在破裂的_之中。4人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做_的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于_。_還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。3這首詩(shī)的作者是_代的_。這首詩(shī)是一首_詩(shī)，詩(shī)中“千磨萬(wàn)擊”、“東西南北風(fēng)”，指的是_，如此多的磨難，進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子_的精神。詩(shī)中表現(xiàn)竹子精神的詩(shī)句是：_，_。/_的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是_。5這首詩(shī)借物喻人，表面在寫(xiě)

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