部編版四年級(jí)下冊(cè)語文20 課內(nèi)閱讀期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)

1、蹭(cng蹭(cng)gogo)紙解悶(mnmn)_時(shí)間：分鐘滿分：分一、讀貓片段，完成練習(xí)。分異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！1給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，畫“_”。(6分)2照樣子寫幾個(gè)表示聲音的詞。(6咕嚕咕嚕_3用“_”畫出寫貓叫喚的句子。(4分)4把“幾朵小梅花”改成“幾個(gè)小爪印”，好不好？為什么？(8_二、讀鄉(xiāng)下人家片段，完成練習(xí)。(47分)青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤，綠綠的/葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。有些人家，還在

2、門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，打“”。(4(1)落：物體因失去支持而下來；降；衰敗，飄零；停留；聚居的地方。(2)探：試圖發(fā)現(xiàn)；做偵察工作的人；看望；向前伸出(頭或上體)；過問。2“樸素中帶著幾分華麗”中“樸素”的意思是(4A(生活)節(jié)約B.(顏色、式樣等)不濃艷，不華麗C樸實(shí)，不虛假D萌芽狀態(tài)的3“別有風(fēng)趣的裝飾”中，“別有風(fēng)趣”體現(xiàn)了_分)4“獨(dú)特”的近義詞是_，反義詞是_。農(nóng)家風(fēng)/點(diǎn)是

3、_。作者重點(diǎn)寫了_這種植物。(27分)5仔細(xì)閱讀畫“_”的句子，你認(rèn)為這樣寫好在哪里？(6_三、讀文言文囊螢夜讀，完成練習(xí)。(29分)螢火以照書，以夜繼日焉。1本文選自_。(22給下列詞句選擇正確的解釋。(12(1)囊螢()A用口袋裝螢火蟲。B裝在口袋里的螢火蟲。(2)練囊()A練習(xí)用袋子。B白色薄絹?zhàn)龅目诖?3)家貧不常得油。()/下讀書)。B(車胤)家境貧寒，家里沒有油吃。3寫出下面句子的意思。(10(1)胤恭勤不倦，博學(xué)多通。_(2)以夜繼日焉。_4讀了本文，你有什么感受？(5_/20課內(nèi)閱讀一、ggomn2示例：嘩啦嘩啦咕咚咕咚3它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。4不好。因?yàn)椤皫锥湫∶坊ā辈粌H寫出了貓爪印的形狀，而且體現(xiàn)了作者對(duì)貓的喜愛，改后沒有這種表達(dá)效果。二、1.(1),(2),2B3攀著棚架爬上屋檐的綠綠的藤和葉，點(diǎn)綴于其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚4奇特普通芍藥鳳仙雞冠花大麗菊竹樸素中帶著幾分華麗竹5這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地描寫了“雨后春筍”的美妙畫面，展示了春筍的勃勃生機(jī)。三、1.晉書車胤傳2(1)A(2)B(3)A3(1)車胤謙遜有禮、勤勞而不知