黃埔小學(xué)語(yǔ)訴

1、樂(lè)觀積極是我的心態(tài)微笑是我的色彩我喜歡課堂喜歡孩子們的笑臉聲聲慢路漫漫我是小學(xué)語(yǔ)文老師劉曼曼漫畫(huà)作文寫(xiě)作與延伸漫畫(huà)作文、看圖作文、讀后感什么是漫畫(huà) 漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家是從生活中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)批評(píng)、諷刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)象。 截錯(cuò)了漫畫(huà)的構(gòu)成標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。提示語(yǔ)提示（可以沒(méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解。畫(huà)面：各“因素”構(gòu)成的情景；標(biāo)題畫(huà)面 每一幅漫畫(huà)都有自己要反映的主題和寓意,很多漫畫(huà)面不一樣，但是主題卻是相同的。第一組漫畫(huà)童年童心泯滅令揠苗新傳 家長(zhǎng)望子成龍，加重了孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，剝奪了孩子休息

2、的時(shí)間，壓制了孩子的成長(zhǎng)！呼吁家長(zhǎng)體諒孩子！第二組漫畫(huà) 對(duì)環(huán)境保護(hù)有著深刻的認(rèn)識(shí)，突出保護(hù)地球環(huán)境的緊迫性、重要性文明只差一步寫(xiě)作要求 自己觀察這組漫畫(huà)，你看到了什么？想到了什么？寫(xiě)的方法可以多種多樣，如，可以直接寫(xiě)漫畫(huà)給自己帶來(lái)的啟示；也可以根據(jù)畫(huà)意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫(huà)的含義。 今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我的感觸很深。1、開(kāi)頭引入，簡(jiǎn)明扼要。2、仔細(xì)觀察，描寫(xiě)畫(huà)面。 抓住漫畫(huà)題目或者是抓住對(duì)話的內(nèi)容，圍繞圖畫(huà)要反映的重點(diǎn)問(wèn)題，有選擇地描寫(xiě)畫(huà)面上主體內(nèi)容，適當(dāng)展開(kāi)合理想象，非主要的內(nèi)容可以不寫(xiě)。3、針對(duì)內(nèi)容，發(fā)表評(píng)論。 每一幅漫畫(huà)都有自己要反映的主

3、題和寓意，想一想作者為什么要畫(huà)這幅畫(huà)，他的目的是什么。 就事論事，根據(jù)漫畫(huà)反映的不良現(xiàn)象，進(jìn)行分析，發(fā)表評(píng)論。4、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際。 1、聯(lián)系自己的行為。2、聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象。3、聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象。5、 總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心。 例：這幅漫畫(huà)帶給我們深深的思考：一步之差，往往會(huì)讓我們與目標(biāo)失之交臂，與成功擦肩而過(guò)。所以，以后我們一定要有講文明，做有道德之人的意識(shí)。2、仔細(xì)觀察，描寫(xiě)畫(huà)面。3、針對(duì)寓意，發(fā)表評(píng)論。4、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際。 1、開(kāi)頭引入，簡(jiǎn)明扼要。5、總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心。 引描評(píng)聯(lián)總漫畫(huà)作文和看圖作文 看圖作文一般都適用于低中段年級(jí)的學(xué)生，尤其是低段學(xué)生，因?yàn)樗麄兊淖R(shí)字量少、語(yǔ)言不連貫、敘事的本領(lǐng)不強(qiáng)，所以要借助一定的圖畫(huà)，先讓學(xué)生觀察圖畫(huà)，再說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)的意思，然后將觀察到的、說(shuō)到的寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)幾句話也行，寫(xiě)一段話也好。共同點(diǎn) 提供了圖畫(huà)材料，而不是文字，要求作者從圖畫(huà)入手，讀懂圖畫(huà)、緊扣圖意，以圖畫(huà)為準(zhǔn)繩，進(jìn)行觀察、想象、思考和作文，離開(kāi)了圖畫(huà)就什么都不是了。不同點(diǎn)看圖作文：看圖編故事漫畫(huà)作文：看圖談感受、明寓意漫畫(huà)作文和讀后感讀后感 漫畫(huà)作文1、開(kāi)頭引入，簡(jiǎn)明扼要。（引） 1、開(kāi)頭引入，簡(jiǎn)明扼要。（引）2、簡(jiǎn)要介紹，書(shū)籍內(nèi)容。（寫(xiě)） 2、仔細(xì)觀察，描寫(xiě)畫(huà)面。（描）3、針對(duì)書(shū)籍，發(fā)表評(píng)論。（評(píng)） 3、針對(duì)寓意，發(fā)表評(píng)論。（評(píng)）