幼兒園小班種植計劃

1、第 第 頁幼兒園小班種植計劃【篇1】幼兒園小班種植計劃一、學習目標1、察種子的生長，嘗試用圖畫記錄種子生長前后的改變。活動預備2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長葉后，把植物移放在展覽區(qū)。3、植所需的材料，例如棉花、透亮塑料杯、綠豆和水等。4、種子長大了補充操作材料(見材料制作)。二、活動過程1、習領(lǐng)域：2、形式：小組(1)請幼兒到展覽區(qū)，幫老師拿取種著綠豆的小盆。(2)苗帶土取出，與幼兒一起觀測幼苗的葉子、莖和根。3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：(1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。(3)把綠豆帶回家中種植，并觀測

2、和記錄它的生長狀況。老師也可讓幼兒在幼兒園進行種植活動。4、一星期后，請幼兒把綠豆和種子長大了補充操作材料帶回幼兒園，報告綠豆的生長狀況，并共享種植的樂趣。三、活動評價1、種植綠豆。2、完成種子長大了補充操作材料?！酒?】幼兒園小班種植計劃一、植物：1、目標：結(jié)合季節(jié)特征，引導幼兒運用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進展幼兒觀測力，為幼兒提供嘗試、探究、試驗的機會，通過親自觀測、動手、種植獲得知識，培育幼兒對大自然的愛好，豐富自然科學知識，養(yǎng)成留意集中，專注的好習慣，學習簡約的勞動技能。2、材料預備：園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆。3、活動方式：(1)種在土里觀測其生長(花生)

3、。(2)泡在水里觀測其生長(花生、黃豆、綠豆)(3)裝在透亮容器中作上標記，隨時觀測(花生、黃豆、綠豆)二、動物：1、目標：通過飼養(yǎng)小動物，了解其形狀特征及生活習性，學習照看小動物，獲得開心體驗，增長知識，激發(fā)幼兒的新奇心及探究欲望，充分發(fā)揮幼兒主動學習的積極性，培育集中留意力仔細做事的良好習慣和對小動物的愛心。2、材料預備：貝殼3、活動方式：(1)觀測并學習記錄小動物的生長過程。(2)將小動物生長過程中的改變小圖書。【篇3】幼兒園小班種植計劃一、學習目標1、察種子的生長，嘗試用圖畫記錄種子生長前后的改變?；顒宇A備2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長葉后，把植物移放在展覽區(qū)。3、植所需的材料，

4、例如棉花、透亮塑料杯、綠豆和水等。4、種子長大了補充操作材料(見材料制作)。二、活動過程1、習領(lǐng)域：2、形式：小組(1)請幼兒到展覽區(qū)，幫老師拿取種著綠豆的小盆。(2)苗帶土取出，與幼兒一起觀測幼苗的葉子、莖和根。3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：(1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。(3)把綠豆帶回家中種植，并觀測和記錄它的生長狀況。老師也可讓幼兒在幼兒園進行種植活動。4、一星期后，請幼兒把綠豆和種子長大了補充操作材料帶回幼兒園，報告綠豆的生長狀況，并共享種植的樂趣。三、活動評價1、種植綠豆。2、完成種子長大了補充操

5、作材料?！酒?】幼兒園小班種植計劃一、目標：結(jié)合季節(jié)特征，引導幼兒運用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進展幼兒觀測力，為幼兒提供嘗試、探究、試驗的機會，通過親自觀測、動手、種植獲得知識，培育幼兒對大自然的愛好，豐富自然科學知識，養(yǎng)成留意集中，專注的好習慣，學習簡約的勞動技能。二、材料預備：園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆。三、活動方式：(1)種在土里觀測其生長(花生)(2)泡在水里觀測其生長(花生、黃豆、綠豆)(3)裝在透亮容器中作上標記，隨時觀測(花生、黃豆、綠豆)【篇5】幼兒園小班種植計劃活動目標1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。2.會正確運用一些簡約的種植工具：鏟子、

6、噴壺等。3.初步學會種植、照料豌豆的方法。活動預備1.收集豌豆種子。2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地?；顒舆^程1.觀測豌豆種子-豌豆寶寶是什么外形的?-什么時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜愛生長在寒冷的冬天)-將顆粒飽滿的種子選出備用。2.師幼共同整理園地-這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?-觀看老師整地并認識鏟子、鋤頭等工具。3.學習種植豌豆的技能-地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)-知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。-幼兒種植，老師觀測指導。提示幼兒操作時留意正確運用鏟子，留意安全。-小結(jié)

7、：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要常常到種植園地關(guān)懷豌豆寶寶，看看它們什么時候發(fā)芽，是怎樣長大的，并學習用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。中班科學活動：種植小種子學習目標1.通過種植活動獲得相關(guān)的閱歷和知識，培育愛惜植物的意識。2.嘗試合作種植植物，培育幼兒的合作意識和技能。活動預備1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。2.有關(guān)種植的圖書。3.幼兒自備不同的種子、花盆。4.種植計劃表(見材料制作)。5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺?；顒舆^程1.請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和外形。2.提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。3.與幼

8、兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書，然后一起爭論種些什么、需要的材料和工具。4.把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。5.老師示范種植的步驟：a先用鏟子把泥土放進花盆里;b挖一個小坑，放進種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標記，如花朵圖案等。6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種.種子。提示幼兒定時澆水，并觀測及記錄植物的生長過程。7.種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園。活動評價.能說出種植需要的材料和工具。.能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。【篇6】幼兒園小班種植計劃一、種植

9、目標結(jié)合季節(jié)特征，引導運用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進展觀測力，為提供嘗試、探究、試驗的機會，通過親自觀測、動手、種植獲得知識，培育對大自然的愛好，豐富然科學知識，養(yǎng)成留意集中，專注的好習慣，學習簡約的勞動技能。二、指導思想幼兒園的科學活動是進展幼兒智力的重要途徑。幼兒學科學的特點主要是具有直觀性、活動性和趣味性，所以幼兒園的種植活動是幼兒科學活動中不可缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出：稚嫩園需布置一個科學環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導兒童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作三、教育目標在老師的指導和援助下，讓幼兒自己動手進行簡約的種植活動，使他們能親自看到植物從一顆種子到開花

10、、結(jié)果的全過程，不僅能培育幼兒對植物的愛好，還能學到很多有關(guān)植物的科學知識，掌控簡約的種植技能，從而培育孩子的勞動習慣。四、工作安排1、整地、作畦老師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小伙伴行走站立的田埂。2、播種請孩子們一起預備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然后在老師的指導下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細方法：先聽老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進行，播種過程中老師要全面巡察，實時援助幼兒種好。3、管理植物的管理工作是一項需要較長時間而且常常性的工作，老師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

11、(1)澆水。種子播下后就需要澆水，由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時需要使水滲透土層。(2)除草。出苗后，植物四周會不斷長出雜草，需要及進拔除，否那么將影響植物生長。老師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。4、收獲組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用?！酒?】幼兒園小班種植計劃活動主題：綠一方凈土，多一份暖和。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片理想!活動時間：_年3月12日4月12日活動場地：幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶(詳細劃分見植樹節(jié)各班活動場地

12、劃分表)活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級活動預備：1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具假設(shè)干。活動詳細安排：植樹節(jié)當天活動流程：第一項：綠色小衛(wèi)士進場活動(依班級組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項：園領(lǐng)導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。第三項：主持人給小伙伴介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。第四項：幼兒一起唱響小樹之歌、喊出植樹節(jié)活動口號你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園。活動階段：(初期、中期、后期)一、活動初期：(3月12日3月19日)活動內(nèi)容：我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉活動。活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地

13、，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。二、活動中期：(3月22日3月31日)活動內(nèi)容：綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動?；顒恿鞒蹋阂愿靼嗉墳閱挝?，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行綠色種植活動。三、活動后期：(4月1日4月12日)活動內(nèi)容：放一顆童心、飛一片理想、我與小樹一起成長，心愿樹祝愿活動。活動流程：各班幼兒將自己的理想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。【篇8】幼兒園小班種植計劃意圖：大班幼兒新奇、好問，樂于動手嘗試，喜愛探究大自然的神秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們慢慢失去了親近大自然的機會。在生活中，許多幼兒飯來張口

14、，衣來伸手，很少自己動手參與勞動。以至于更多的孩子不知道果實是如何得到的，更不會清晰種植的過程了。此活動，幼兒能夠通過動手種植，在觀測、實踐操作、溝通共享中，掌控種植的要領(lǐng)及科學的觀測、記錄方法，既可以滿意幼兒的探究欲望，激發(fā)起幼兒的責任感，又能讓幼兒體驗到勞動帶來的歡樂。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開展有趣的種植活動，充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計劃。預備：相宜植物生長的四周環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。目標：1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。2、熬煉幼兒能獨自種植，掌控正確的種植方法，并積極參加爭論，大膽發(fā)表自己的見解。3、使幼兒感受種子生長的奇妙，體驗種植勞動帶來的歡樂

15、。4、滿意幼兒的探究欲望，激發(fā)起幼兒的責任感。活動一：激發(fā)幼兒的愛好進行種植前的猜想1、請幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒愛好。老師提問：小伙伴，種子是怎么長大的?你覺得奇妙嗎?種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長的呢?植株生長到肯定程度會怎樣呢?(老師積極鼓舞幼兒進行回答，并實時的予以表揚)2、調(diào)動幼兒已有的閱歷，和幼兒一起爭論種植的方法。(1)引導幼兒相互爭論，講解并描述種子的種植過程。老師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以后，需要做哪些事情?(2)老師和幼兒共同梳理種子種植的過程及閱歷，明確種植方法，以類似的閱歷方法培育植株。3、幼兒分組相宜的場所進行種植活動，老師進行重點指導?；顒?/p>

16、二：探究種植的條件將假設(shè)干株相同的植株分別種在A：水量適中與干旱B：見光與陰暗C：室溫與低溫條件下，分組觀測不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長狀況。活動三：結(jié)果展示與品嘗勞動果實讓幼兒分組匯報在不憐憫況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。1.照片的形式展示自己小組的結(jié)果。2.全班爭論哪種條件下相宜植株的生長發(fā)育。3.小組爭論為什么各組相同的條件下不同的植株生長的不同4.幼兒講解并描述勞動的過程及感受5.享用勞動果實。【篇9】幼兒園小班種植計劃一、活動主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園二、活動時間：3月14日(星期一)8：409：30三、集合地點：幼兒園操場四、植樹地點：幼兒園南圍墻五、活動目標1、培育幼兒喜愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒愛護環(huán)境的責任感。2、通過此次活動加強幼兒動手技能和團隊的協(xié)作技能。3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。六、活動預備1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。2、大班和中班班級組每班從西到東認領(lǐng)一棵小樹。3、小班每班為幼兒預備水桶和澆水的工具。4、幼兒園每班制作活動宣揚牌及標語牌我們和小樹一起成長、綠化環(huán)境，美化家園等。5、活動前老師或家長為孩子預備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝愿和愿望。6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼