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文檔簡介
1、考研計算機專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試要點主機是計算機硬件的主體部分,由CPU+MM(主存或內(nèi)存)組成;CPU中央處理器(機),是計算機硬件的核心部件,由運算器+主存計算機中存放正在運行的程序和數(shù)據(jù)的存儲器,為計算機的主要工作存儲器,可隨機存取;由存儲體、各種邏輯部件及控制電路組成。存儲單元可存放一個機器字并具有特定存儲地址的存儲單位;存儲元件存儲一位二進制信息的物理元件,是存儲器中最小的存儲單位,又叫存儲基元或存儲元,不能單獨存取;存儲字一個存儲單元所存二進制代碼的邏輯單位;存儲容量存儲器中可存二進制代碼的總量;(通常主、輔存容量分開描述)機器字長CPU指令字長一條指令的二進制代碼位數(shù);講評:一種不確切
2、的答法:CPU與MM運算器與控制器合稱CPU。這兩個概念應(yīng)從結(jié)構(gòu)角度解釋較確切。一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo)了解最新考試大綱對四門課程分別規(guī)定的范圍及要求,對考試情況有初步認(rèn)識;系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點,對四門課程進行深入理解,對各章節(jié)的知識體系有較為清晰、條理分明的認(rèn)知。二、緊扣考試大綱任何一門考試,基礎(chǔ)知識點都是重中之重,計算機統(tǒng)考的這幾門課,都是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)課程,并且可以考核的基礎(chǔ)知識點都相當(dāng)多,如果想要拿高分,在考試中脫穎而出,建議2012年考研的同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候必須嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合大綱,大綱上列出的知識點一定要復(fù)習(xí)到,理解及其熟練程度的訓(xùn)練要到位;對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要加強動手能力的培養(yǎng)。三、選擇復(fù)習(xí)
3、材料數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版),嚴(yán)蔚敏、吳偉民著,清華大學(xué)出版社數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集(C語言版),嚴(yán)蔚敏、吳偉民著,清華大學(xué)出版社計算機組成原理:計算機組成原理,唐朔飛著,高等教育出版社操作系統(tǒng):計算機操作系統(tǒng)(第三版),湯子瀛等著,西安電子科技大學(xué)出版社計算機操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解,湯子瀛等著,西安電子科技大學(xué)出版社計算機網(wǎng)絡(luò):計算機網(wǎng)絡(luò)(第五版),謝希仁著,電子工業(yè)出版社數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)(第二版),高傳善等著,高等教育出版社四、復(fù)習(xí)階段策略基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)全面、細(xì)致,結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進行深入的理解、掌握,腳踏實地打好基礎(chǔ)。認(rèn)真過一遍復(fù)習(xí)教材與輔導(dǎo)書,對知識體系、框架有個深入了解
4、,由于大家的基本情況不同,看書的進度也不相同,對于那些基礎(chǔ)比較好的同學(xué),尤其是計算機專業(yè)學(xué)生,四門專業(yè)課都較好掌握的情況下,在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)看書的階段可以直接看重點章節(jié),如計算機組成原理的數(shù)據(jù)運算,存儲和CPU,仔細(xì)研究書里面的例題和課后習(xí)題部分,深化對這部分知識的理解;對于一些基礎(chǔ)稍微薄弱的同學(xué)來說,輔導(dǎo)老師建議考生們在這一階段仔細(xì)把教材過一遍,系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點。另外由于考試大綱對各考點的考查要求存在一定的差異,相應(yīng)地考生在復(fù)習(xí)時也應(yīng)當(dāng)注意有所側(cè)重。復(fù)習(xí)時可結(jié)合自身學(xué)習(xí)掌握的情況,對考綱中做重點要求以及自己掌握較為薄弱的知識內(nèi)容上多下工夫,以求將重點、難點一網(wǎng)打盡。此外,這一階段可以參
5、加計算機考研基礎(chǔ)輔導(dǎo)班,通過課堂老師的講解可以更快的復(fù)習(xí)一遍基礎(chǔ)知識?;A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)對整個考研備考過程的整體效果起著至關(guān)重要的作用,因此在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段扎扎實實打牢基礎(chǔ)是最終成功的必要保證!一、專業(yè)課復(fù)習(xí)特點二、學(xué)習(xí)方法解讀1.參考書的閱讀方法體系法:為自己所學(xué)的知識建立起框架,否則知識內(nèi)容浩繁,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時候,眼前出現(xiàn)完整的知識體系。2.學(xué)習(xí)筆記的整理方法(1)通過體系法的學(xué)習(xí)形成框架后,在仔細(xì)看書的同時應(yīng)開始做筆記,筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度,但是隨著時間的發(fā)展,會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上,而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題,按照題型來進行歸納總結(jié)。3.真題的使用方法真題一定要好好利用,首先可以通過歷年真題結(jié)合大綱使用,分析和把握出題的重點,有針對性的復(fù)習(xí);其次,可以在第三輪復(fù)習(xí)已經(jīng)做過幾套模擬題的基礎(chǔ)之上,卡著時間做真題,來檢驗自己前一段的學(xué)習(xí)成果,樹立考試的信心。三、心理準(zhǔn)備:1、堅決果斷,早做決定,決定了就全身心投入。2、一定要有計劃,一定尊重你自己定的計劃。3、跟時間賽跑。多一點快的意識,少一
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