電影《一個也不能少》的觀后感

1、電影一個也不能少的觀后感當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信你肯定有許多值得共享的收獲，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。下面是搜集整理的電影一個也不能少的觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到大家。電影一個也不能少的觀后感1聽影片名感覺挺好玩的。但是，在學(xué)校只放了一點，由于還要上語文課的原因，就停止了?；丶遥瑢@部影片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那一段。魏老師看起來還是一個六班級的小同學(xué)，卻擔(dān)任了水泉小學(xué)的代課老師，并且做好“一個都不能少”的職責(zé)。魏老師想方設(shè)法的湊錢到城里去找張慧科，坐上車了，但是中途被人發(fā)現(xiàn)，被別人趕了下來，其實我想：明明就可以往回走，掙好錢在買票坐車去城里的。

2、但是她沒有，而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時她心里肯定很難受吧!他沒有放棄，而是抱著我偏要找到張慧科的心態(tài)。魏老師，他為了張慧科想出了許多方法：去火車站播播送，看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事，最終得到一個人的指點來到了電臺。由于他沒有證件，沒有推舉信，沒有保障，也找不到臺長，因此活生生的被趕了出來。但是，魏老師不僅沒有放棄，在電臺門口等了一天半，他的心里只有一個念頭：一個都不能少。從電臺里走出一個戴眼鏡的，魏老師問道：“你是臺長嗎？”這個臺長心地很好，不僅讓他上電視，還使富有的人捐了很多粉筆，錢，學(xué)習(xí)用品等。他和張慧科一起開開心心的

3、回到了水泉小學(xué)。最終一幕，在講臺上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問：“我能多寫幾個字嗎？”魏老師說：“當(dāng)然可以”于是，張慧科在黑板上寫了三個大字魏老師。如今的我們，與他們完全不同，我們條件比他們的好多了，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜學(xué)習(xí)時機。魏老師對同學(xué)的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象，我們應(yīng)當(dāng)多尊重老師。電影一個也不能少的觀后感2今天上午，我們班又迎來了難得的看電影的課，還是我們的語文老師組織的，由于只有他才有可能帶我們看電影，其他的老師根本免談，今天看的電影名稱叫一個也不能少。這場電影講的是農(nóng)村的一所小學(xué)里發(fā)生的事，這所學(xué)校只有一個班級，天經(jīng)地義也只有一位老師，他姓高。一天，高老師的母親生病了，他想回家去照

4、料他母親，找了個代課老師，姓魏。高老師把一切事項告知魏老師后就回老家去了。他們那的學(xué)習(xí)是每天抄一篇課文，高老師回去26天，交個魏老師26根粉筆說：“每天最多用一根粉筆，不夠自己想方法。”高老師走了，魏老師在第一天抄了一篇課文讓同學(xué)們抄，大家都說不會，魏老師硬要大家抄，說：“沒抄完不許回家?！笨吹竭@，我覺得魏老師蠻不講理，同學(xué)不會硬要讓同學(xué)抄，但她也是遵從高老師的意思，讓同學(xué)們抄而已。這時，我想起從前自己也遇到像電影里同學(xué)同樣的事，我不禁對這群同學(xué)產(chǎn)生憐憫之心。農(nóng)村的孩子許多都是家里窮，導(dǎo)致不能上學(xué)，這所學(xué)校就有一個同學(xué)叫張慧科的因家里窮，上不了學(xué)，于是跟別人到城里打臨時工，魏老師明白后，便想進(jìn)

5、城把張慧科找回來，由于本來高老師有交代說在他回來前不能少同學(xué)。前幾天縣里來把一個擅長跑步的女同學(xué)招過去了，學(xué)校已經(jīng)少了個同學(xué)，如今張慧科又不見了，高老師回來怎么向他交代啊？于是魏老師確定進(jìn)城把張慧科找回來。在同學(xué)們的計算后，高老師的來回車票費一共要20元，他們?nèi)ゴ謇飵兔Π愦u頭，等賺到20塊后得知一張車票就要20元錢，于是他們準(zhǔn)備混車過去，但到了半路被識破，被趕下了車，于是，魏老師便步行進(jìn)城。這時，我被她的這種頑強的毅力所感動，也對她產(chǎn)生了鄙視之情，不再認(rèn)為她蠻不講理了。進(jìn)了城，到了張慧科住的地方，得知張慧科早在車站喪失了，她便叫那個和張慧科一起進(jìn)城的人和她一起去找，看到魏老師這種精神，我感動得

6、差點流下眼淚。這時，我明白老師平常辛辛苦苦地備課、上課、改作業(yè)，有時還有私事，就由于我們的一點點錯事而使老師氣憤，這非常不應(yīng)當(dāng)。還有，我最難忘的也是最感人的一幕是：魏老師為了求電視臺臺長替她登廣告，在電視臺門口一個人一個人問，看是不是臺長，每個從電視臺出來的她都問，餓的時分路邊自來水喝幾口就當(dāng)吃了一頓，甚至在路邊灘吃別人吃剩的面條，晚上不是睡在車站的椅子上就是睡在路邊，天亮了又連續(xù)在電視臺門口問。這件事被電視臺臺長明白了，臺長非常感動，不但免費替她登廣告，還讓電視臺訪問她，使她在短短的時間內(nèi)便找到張慧科。電影一個也不能少的觀后感3這是部非常感人的電影，講的是：在一個很貧困的村子里，有一位叫魏敏

7、芝的代課老師，她容許原來的老師，同學(xué)一個都不能少。結(jié)果，先后少了兩個同學(xué)。在自己帶的28名同學(xué)的幫忙下，魏老師經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了那兩名同學(xué)的故事。這個代課老師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個大孩子而已，但她倔強甚至固執(zhí)地遵守著“一個都不能少”的承諾!農(nóng)村的孩子或許不如城市的同齡人見多識廣，因此常被一些人認(rèn)為：“不懂事兒”。但是，作為一個一般人，她對這份責(zé)任執(zhí)著的追求，這是一種讓人鄙視的精神和信念!這種精神和信念在如今的許多城市孩子和成人身上，是找不到的。我為電影里所展現(xiàn)的農(nóng)村孩子上學(xué)的問題感到難受。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個不是主角的“主角”高

8、老師。盡管影片里高老師只在開頭時，顯現(xiàn)了不到非常鐘的時間，然而：辦公桌上細(xì)心用牛皮紙包好的教科書、臨時搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高老師說的”他的精神仿佛貫穿了整部電影。魏老師的堅定，鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時，這部電影也讓我感受到了貧困家庭的困難和城市里好心人的愛。我們能夠坐在干凈光明的教室里學(xué)習(xí)，已經(jīng)算是非常幸運的了，所以，肯定要珍惜這個時機，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。全部的孩子應(yīng)當(dāng)都跟我們一樣，有在課堂里接受教育的時機!一個都不能少!這，或許是影片真剛要告知我們的，也是我們?nèi)咳诵枰冻雠蛺坌娜プ龅氖?。電影一個也不能少的觀后感4看了一

9、個也不能少這部電影后，我的心情久久不能安靜。這部電影講了這樣一個故事：水泉村唯一的小學(xué)，水泉小學(xué)的老師馬老師的母親得了重病，馬老師要回家探望母親，要一個月的時間，可村長請不來有初中以上學(xué)歷的代課老師，只好讓13歲只有小學(xué)學(xué)歷的魏敏芝當(dāng)代課老師。魏老師代一個月的課，工資是50元。馬老師給了她一些粉筆，正好一天一根。可是“頑皮鬼”張張慧科弄倒了3條腿的講桌，弄斷好幾根粉筆。魏老師讓張慧科撿，張慧科不愿，拉來拉去又踩斷了十幾根粉筆。后來，張慧科賠了五角錢。魏老師饒過張慧科。有一天，魏新紅由于跑步特別快，被村長帶到體育學(xué)校，她被體育學(xué)校特招走了，張慧科也去城里打工了。魏老師為了“一個也不能少”，要去縣

10、城找張慧科，沒想到路費要22元。由于沒有車費，魏老師只媸和同學(xué)去搬磚掙錢?？墒清X只掙了一點，又和同學(xué)們喝一瓶可樂，只剩下9元錢，魏老師只好去混車去縣城，可是，沒坐幾里地就被司機趕下車，她只好徒步走向縣城。晚上，魏老師睡在山路旁時，被好心拉貨司機送到縣城。魏老師在縣城里找到了明白張慧科情況的人，詢問情況。魏老師被領(lǐng)到車站，找張慧科，可找一天也沒有找到，魏老師又付給知情人2.5元，又用5角錢買了兩個包子，兩人一起吃。后來，魏老師用剩下的6元錢買了一支筆，一瓶墨水，一百張紙，爬在車站的座位上寫尋人啟事。可是聯(lián)系方式不對，晚上紙又被風(fēng)吹走了。這下，魏老師身無分文。魏老師只好去找電視臺，由于沒錢打廣告，

11、她只好去找電視臺臺長。問了很多個“你是臺長嗎？”之后，終于讓臺長感動了，魏老師成了生活七彩虹的特邀嘉賓，在電視上找張慧科。張慧科被飯店老板娘收容，明白了這件事，老板娘，讓張慧科去見魏老師。回到了水泉小學(xué)后，很多人捐錢捐物，有了很多粉筆，桌子也修好了。與水泉小學(xué)的同學(xué)們相比，我們的生活是多么幸福呀!電影一個也不能少的觀后感5再次重溫電影一個也不能少，仍然令人看得揪心，久久不能安靜。，雖然這只是一部電影卻折射出當(dāng)今教育存在的種種問題。某些窮山區(qū)窮孩子不也真實地演繹著這一幕嗎？讓人心酸的同時，更對影片中僅13歲的小老師那種信守諾言，有責(zé)任心的精神所鄙視。這部電影讓我想起了自己從前從事的行業(yè)，也是老師

12、。在最初任教之前是在一所村辦的小學(xué)實習(xí)，教的是英語，說實話，當(dāng)時那所學(xué)校根本還沒有開設(shè)英語課（初中才學(xué)），也沒有如今高科技設(shè)備，但是孩子們聽到有英語課上都興奮不已，個個都挺好學(xué)，挺勤奮，哪怕不是主課，她們都堅持每天讀背所教的英語單詞，句型。當(dāng)時那所學(xué)校也沒有打印機。復(fù)印機，她們的試卷是我用油印紙刻上去再印刷出來的，雖然過程困難，但她們卻以多數(shù)優(yōu)秀的成果回報了我，我倍感欣慰。雖然那個歷程只是短短的二個月。十多年過去了，或許如今那所學(xué)校早已開設(shè)了英語課，安上了好的裝備，有優(yōu)質(zhì)的英語試卷。但直到今我都無法遺忘當(dāng)時離開時孩子們流露出的劇烈的求知欲望，忘不了她們因無法再上英語課而無助的眼神!影片中由于山區(qū)貧困，他們沒有好的老師，更沒有好的教學(xué)資源，更可怕的是她們由于沒錢可能隨時輟學(xué)，那么，在現(xiàn)實的窮山村中是不是全部的孩子都已坐上了學(xué)堂，接受了教育呢？教育對一個國家是那么的至關(guān)重要，沒有了教育，科技就不能進(jìn)展。經(jīng)濟(jì)就