開學(xué)第一課武漢課堂觀后感

1、開學(xué)第一課武漢課堂觀后感通過寫觀后感的感想，它可以是對因觀看后發(fā)現(xiàn)的一些社會丑惡現(xiàn)象的攻擊。而開學(xué)第一課是新學(xué)期開學(xué)同學(xué)需要看的一個節(jié)目，另外同學(xué)還需要依據(jù)節(jié)目寫下觀后感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“開學(xué)第一課武漢課堂觀后感”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#619041開學(xué)第一課武漢課堂觀后感1今天是一年一度電視節(jié)目開學(xué)第一課開播的日子，猶如往年一般，我照舊是準(zhǔn)時收看了。而今年的開學(xué)第一課帶給我的仍然是很深的感受，今年的主題是“少年強，中國強”。而我從節(jié)目上學(xué)到的，就是“英雄”兩字。我所領(lǐng)悟到的“英雄”，跟大家想象中的不一樣。所謂的“英雄”，應(yīng)當(dāng)是一種精神領(lǐng)域上的事物，這種事物可以是愛，可

2、以是友情，也可以是舍己為人等等。當(dāng)一位母親含辛茹苦的將孩子養(yǎng)大，她莫非不是英雄嗎？正是母愛驅(qū)使著一個女人去照料一個新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長大成人結(jié)婚，期間母親哪點不費心？因此母親就是英雄，她對孩子的愛就是一種“英雄精神”。這個世界從來都不是和平的，我們之所以能夠不受戰(zhàn)亂的侵擾，無非就是有人替我們負重前行。這些人對于我們來說，何嘗又不是英雄呢？他們的精神就是英雄精神，是需要我們學(xué)習(xí)的存在。在現(xiàn)實生活中，其實許多人都是英雄，我們也無時無刻的在學(xué)習(xí)著“英雄精神”。當(dāng)你路見不平拔刀相助的時分，莫非不是在學(xué)習(xí)先輩們抵制邪惡的精神嗎？當(dāng)你有了孩子，并且悉心照料的時分，莫非不是在學(xué)習(xí)你父母交給你的

3、精神嗎？因此不管是在什么時分，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無時無刻貫穿著英雄精神。當(dāng)你遭受困難，但是百折不撓的連續(xù)努力，最終獲得勝利的時分，你就是自己的英雄。#778509開學(xué)第一課武漢課堂觀后感2己亥年末，庚子年春，荊楚大地疫，染者數(shù)萬計，華夏十四億子孫待至家中，共同援鄂，三月后大捷!題記今天我觀看了由央視頻道所進行的一年一度的開學(xué)第一課節(jié)目，看到今年的主題“少年強，中國強”，我不禁想到了疫情期間逆行援鄂的90后和00后少年們。果不其然，在今年的節(jié)目中，我不但看見了援鄂少年們，還看見了鐘南山院士和張定宇院士，以及陳薇院士等抗疫英雄們。醫(yī)德高尚的鐘南山，堅貞不屈的張定宇，堅守二十六年的謝軍

4、，他們當(dāng)中沒有一個人的事跡不讓我感動，而最讓我深受觸動的是一位不屈的人，是他的不屈而造就了人們的不屈。他從武漢某些小區(qū)深夜齊唱國歌說起，在黑暗之中是武漢人民點亮了一盞盞燈光，在燈光的明照下唱起了國歌，留下了不屈的淚水。人們感謝白衣天使們，白衣天使也因人民的舉動而流下感動的淚水。從他的講解并描述中，我以一位醫(yī)師的角度去重新認識去理解武漢這個城市作文，去了解金銀潭院所發(fā)生的一切。沒錯，我所觸動的這個不去的人就是張定宇。身患漸凍癥卻從不屈服，他就像一顆小草，雖根部趕緊被冰霜所凍，可他仍以自己身為醫(yī)者的心態(tài)，去樂觀的享受生活，享受從醫(yī)，努力完成救助患者，他的原因只有一句話：“由于我熱愛這個生活?！苯衲?/p>

5、的開學(xué)第一課教給我最多的就恰恰是這個不屈的生命。生命有期，最重要的是你如何去看待它，如何去看待你這個浪漫的一生，如何讓他有價值的去度過，對于張院長來說，他的這一生就是有價值的，最至少面對疫情的他并沒有屈服，而是選擇了不屈。？一個個小草的背后都是一個個人，只要我們同舟共濟、守望相助，這一棵小草就算語上冰霜，染上重疾，我們也肯定能迎來最美妙的明天，由于他們是一個個不屈的生命，也是一個個不屈的人!#619042開學(xué)第一課武漢課堂觀后感3昨天上午，學(xué)校組織全校師生觀看“開學(xué)第一課”節(jié)目。這個節(jié)目講解并描述了很多感人的故事，那些在節(jié)目現(xiàn)場的同學(xué)們都流下了淚。本次“開學(xué)第一課”的主題是幸福。節(jié)目一開頭，就

6、播放了一段戰(zhàn)爭時期爸爸出征前和孩子的對話。對話中孩子表達了她最大的愿望就是幸福，爸爸表示他會盡全力為女兒的愿望而努力。看到這里，我深有感受。是的，正是父輩們的犧牲，那些過去孩子們所憧憬的幸福我們今天才能夠獲得。我們要好好珍惜幸福。接下來，講解并描述了許很多多與“幸福”有關(guān)的感人故事，讓我印象最深的就是劉浩和孟佩杰的故事。劉浩是一個寵愛鋼琴的盲童，他為了自己的抱負鍥而不舍地學(xué)鋼琴。當(dāng)時他們家里很窮，劉浩和他的母親來到北京找老師學(xué)鋼琴，他們甚至幾天都不能吃飯。經(jīng)過劉浩的努力和媽媽的幫忙，他終于成為了一個“無級”的小小鋼琴家。特別是劉浩最終說的一番話讓我深有感受：“要相信自己，咱們一起加油，幸福就在

7、身邊，前途是光明的。”對，我們只要自信、樂觀、努力、超越，幸福自然就會來到我們身邊。孟佩杰5歲時，父母相繼離世，她被村里的一位老奶奶收養(yǎng)。孟佩杰和養(yǎng)母幸福生活了3年。但不幸的事情再次發(fā)生：養(yǎng)母癱瘓在床，年僅8歲的孟佩杰必需擔(dān)當(dāng)起沉重的生活擔(dān)子。孟佩杰很懂事，甚至有一次，一位記者帶她到街上吃肯德基，孟佩杰全部拿回家給養(yǎng)母吃。這讓養(yǎng)母非常感動。養(yǎng)母照料了孟佩杰3年，孟佩杰準(zhǔn)備照料養(yǎng)母一輩子?？赐赀@個故事，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，當(dāng)你們病倒在床時，我也肯定會像她這樣照料你們的!由于我們不僅要享受幸福，更要制造幸福!”這次開學(xué)第一課讓我深受啟發(fā)，由于我學(xué)會了查找幸福、獲得幸福和制造幸福。我將在享

8、受幸福的同時考慮到他人，為別人制造幸福!#778412開學(xué)第一課武漢課堂觀后感4開學(xué)的第一天，我們學(xué)校舉辦了觀看開學(xué)第一課的活動，班主任讓全班同學(xué)一起觀看開學(xué)第一課。這次開學(xué)第一課讓我學(xué)到了許多學(xué)問，從前還覺得這只是一個單純的節(jié)目，不過我如今才認識到這節(jié)課是有多么重要了。今年的主題是“少年強，中國強”，這是課本上學(xué)不到的學(xué)問，在新學(xué)期開學(xué)的日子里，大家在家里度過了漫長的暑假，學(xué)習(xí)根本不在狀態(tài)，如何讓我們快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)第一課就是一門很好的課程。在觀看節(jié)目的過程中，沒有人開小差，大家都聚精會神的觀看這次節(jié)目，而我也沉迷于其中。時間過得很快，在不知不覺中節(jié)目就結(jié)束了，但我還沒能從沉思中醒來。

9、平常我們認為學(xué)習(xí)課本學(xué)問很無聊，但通過這期節(jié)目，我深深認識到學(xué)習(xí)的重要性。作為小同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)努力提高自身素養(yǎng)，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的好少年。#609049開學(xué)第一課武漢課堂觀后感5轉(zhuǎn)瞬又是一年開學(xué)季，面對開學(xué)的來臨，央視教育節(jié)目開學(xué)第一課也如期而至，今年的主題和往年有所不一樣，給同學(xué)們帶來的感受也是不盡相同。20年是一個特別的年份，疫情的顯現(xiàn)，全國人民主動投身戰(zhàn)疫中，展現(xiàn)出中國人的堅強毅力。這一期的主題是“少年強，中國強”，節(jié)目內(nèi)容普及防疫學(xué)問，弘揚抗疫精神。觀看今年的開學(xué)第一課，回憶20XX年，本來應(yīng)當(dāng)是美妙的一年，然而新冠肺炎疫情的顯現(xiàn)，這場災(zāi)難的突然攻擊，使得人心惶惶，全

10、國氣氛似乎被黑色覆蓋，很多人在面臨生命健康的時分，內(nèi)心都是一片恐驚與無奈。為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，很多白衣戰(zhàn)士勇往直前，他們不畏懼也不退縮，鍥而不舍地為生命安全而戰(zhàn)。除了他們，還有一些基層的群眾，他們同樣不畏生死，等候前方指令，同心協(xié)力，共同抗擊疫情，早日打贏這場疫情防控戰(zhàn)，讓美妙的春天再次回來，人們的生活可以恢復(fù)正常狀態(tài)。20年對于很多人來說最為困難的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下眾志成城，全力以赴，在這場嚴峻斗爭中，廣闊醫(yī)務(wù)工挺在一線、連續(xù)奮戰(zhàn)，表達了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神。同時也為了我們這些祖國的青年樹立了強盛的精神典范，他們臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己為人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，呈現(xiàn)出了身為一名中國人該有的堅強品質(zhì)，值得我們?nèi)咳藶橹畬W(xué)習(xí)?？赐觊_學(xué)第一課，我們可以感受到醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅力量，倘若沒有他們在前方奮戰(zhàn)，我們的生命會受到更加嚴峻的威逼。這場戰(zhàn)疫中，除了醫(yī)護人員主動抗擊疫情之外，我們自身也要學(xué)會愛護好自己，不給自己增加危險的機率，只要人人都能做好疫情防護，那么醫(yī)護人員的負擔(dān)也可以減輕些。在這次節(jié)目中，我們除了對疫情的認識和更多的了解外，也學(xué)習(xí)到了一些防疫學(xué)問。疫情期間，少去人群多的地方，或者盡量不