語文三年級(jí)上第六單元作業(yè)樣例 參考答案

1、小學(xué)語文三年級(jí)書面作業(yè)設(shè)計(jì)參考答案（第六單元）第十七課 古詩三首基礎(chǔ)性作業(yè)：中斷 楚江 孤帆 遙望2.3.天門中斷楚江開 碧水東流至此回 兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來唐 李白B拓展性作業(yè)：1.C2.湖光秋月兩相和 潭面無風(fēng)鏡未磨 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 飛流直下三千尺 疑似銀河落九天第十八課 富饒的西沙群島基礎(chǔ)性作業(yè)：1.淺 錯(cuò) 巖 數(shù) 蝦 刺 鼓 寶貴風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 五光十色 瑰麗無比 巖石 珊瑚 海參 大龍蝦 鳥的天下 美麗 富饒（1）魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。（2）魚很多 各種各樣拓展性作業(yè)：1.奔跑的兔子 兇猛的老虎2.（1）D（2）南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶

2、庫。 南沙也是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。難以計(jì)數(shù) 數(shù)不勝數(shù) 用之不竭藍(lán)玉 翡翠 翡翠和藍(lán)玉合璧 顏色明麗，壯觀美麗3.答案略。言通句順即可，注意錯(cuò)別字的批改。第十九課 海濱小城基礎(chǔ)性作業(yè)：1.整潔 海濱 夏天 灰色 遍地 滿載 漁民2.庭院 公園 街道3.（1）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。小城的公園更美。 小城的街道也美。（2） 作者把榕樹比作綠絨大傘，寫出了榕樹的繁茂。（3）示例：鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。拓展性作業(yè)：1.來來往往 （干干凈凈） （家家戶戶）銀光閃閃 （議論紛紛） （得意洋洋）咯吱咯吱 （咕咚咕咚） （嘩啦嘩啦）2.（1）（hng xng） （撥

3、 拔） （未 末）（2）這篇短文是圍繞“鄉(xiāng)間，是樹的天地?！边@句話來寫的。作者依次對(duì)公路兩旁 、小河兩岸、山坡上和農(nóng)家小院前后等地方的各種樹進(jìn)行了具體的描寫。 （3）還有其他種類的樹沒有列舉。3.示例：同學(xué)們有的在跳繩，他們的動(dòng)作是那么的輕巧，繩子忽上忽下，一次次在腳下閃過。有的在扔沙包，扔沙包的滿臉通紅，汗流浹背，躲包的身輕如燕，靈巧敏捷。還有的在踢毽子，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹怂哪_上，她輕輕地跳躍著，像是花叢中的蝴蝶，身旁圍著一群人大聲地幫她數(shù)著數(shù)第二十課 美麗的小興安嶺基礎(chǔ)性作業(yè)：1.花壇 松軟 腦袋 顯得 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)2.誘人 豐富 大花園 寶庫提示：根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)敘

4、述理由。3.抽出：枝條在快速有力地生長。浸：被濃霧籠罩的森林如仙境一般美麗。拓展性作業(yè)：1.（1）（xng xng） （xng xng） （2）（sh sh） （sh sh） （3）（mi m） （mi m）2.（1）關(guān)鍵句：在我的家鄉(xiāng)，有一片挺拔蔥翠的竹林，一年四季都生氣盎然。 （2）嫩綠 翠綠 蒼綠 深綠 （3）形象：挺拔、生氣盎然、無懼寒風(fēng)。 啟迪：做人要像竹子一樣正直堅(jiān)韌、頑強(qiáng)生存、從不屈服。（言之有理即可） （4）C3.示例：我的家鄉(xiāng)最美的是春天。春天到了，樹木長出嫩綠的葉子。小河里的河水解凍了，像一條明亮的玉帶，彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方。縷縷微風(fēng)輕輕拂過河面，水面泛起陣陣漣漪，與岸邊嫩綠的柳條一起，跳著歡快的舞蹈。語文園地+習(xí)作基礎(chǔ)性作業(yè)：1蟲字旁魚字旁2.(1)甜津津 (2)綠油油 (3)水汪汪3.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。拓展性作業(yè):1. C2. 答案不唯一, 表達(dá)清楚合理即可，注意錯(cuò)別字的批改。 例:街道上可熱鬧了。街道兩旁商店林立，那一個(gè)個(gè)精心布置的櫥窗就像一幅幅美麗的畫面展現(xiàn)在人們眼前。一家家店鋪鱗次櫛比，所有的門都敞開著，各種各樣的商品都在這里