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1、第 第 頁熱門版語言文字工作計(jì)劃范文三篇語言文字工作計(jì)劃1 一、狀況分析 一基本概況 一般話是我們國家的標(biāo)準(zhǔn)語言,也是我們民族的象征。作為這個(gè)國家的公民,我們應(yīng)當(dāng)把它滲入到我們的言行里。同時(shí),作為一名學(xué)前教育工,一般話也是我們的職業(yè)語言,說標(biāo)準(zhǔn)一般話、書寫規(guī)范漢字更是幼兒老師需要掌控的技能。由于,幼兒教育的非常性也說明老師與幼兒的互動(dòng)基本以語言溝通為主要方式,老師也需要用專業(yè)性的規(guī)范語言與家長(zhǎng)溝通溝通。為此,語言文字的規(guī)范教育已經(jīng)成為我們幼兒園的主體工作之一。良好的語言文字環(huán)境對(duì)幼兒的語言進(jìn)展起著積極地示范和引導(dǎo)的作用。因此,我園著重語言文字工作,將其視為幼兒園文化建設(shè),提升幼兒園文化品位、全
2、面提高教職工以及幼兒人文素養(yǎng)和審美情操的載體之一。 在上學(xué)期的語言文字工作中,我們開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),如,學(xué)校“啄木鳥”活動(dòng)、“中華誦經(jīng)典誦讀”、青年老師講故事競(jìng)賽等。園內(nèi)的青年老師還積極參與了區(qū)里組織的各種演講競(jìng)賽,并取得了優(yōu)異的成果。這些活動(dòng)不僅從各方面展示了老師語言文字方面的才華,也充分調(diào)動(dòng)了老師們參與到語言文字工作的積極性。同時(shí),我們還在推廣一般話的基礎(chǔ)上繼續(xù)重視培育幼兒學(xué)說上海方言的技能,老師們也能積極利用上海話教材阿拉上 此處隱蔽2575個(gè)字諧語言生活”、“說一般話、寫規(guī)范字、做文明人”兩幅紅色橫幅,建立宣揚(yáng)欄。渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣揚(yáng)的影響。 2.校領(lǐng)導(dǎo)在推普周周一
3、升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議,人人都講一般話,人人都寫規(guī)范字。并利用廣播站向同學(xué)宣揚(yáng)一般話知識(shí)和祖國絢爛的文化。 (二)開展形式多樣的校內(nèi)活動(dòng) 1.我們將圍繞“喜愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”這個(gè)第12屆推普周的宣揚(yáng)主題,繼續(xù)在全校營造語言文字規(guī)范化工作的宣揚(yáng)氛圍,依據(jù)上級(jí)部門的精神開展各種宣揚(yáng)、實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng),同時(shí)聯(lián)系本校實(shí)際,結(jié)合青年老師崗位練兵活動(dòng),進(jìn)行青年老師粉筆字競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽,進(jìn)一步提升激發(fā)師生喜愛祖國語言文字的情感,不斷加強(qiáng)全校師生語言文字應(yīng)用的法制意識(shí),促進(jìn)學(xué)校語言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高。 2.在學(xué)校網(wǎng)上不斷充盈語言文字規(guī)范化的內(nèi)容,宣揚(yáng)語言文字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí)。 3、由教育處組織每班每學(xué)期出好一期推普黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比(開學(xué)后第4周之前評(píng)完) 4、由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委繼續(xù)開展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng),上街查找不規(guī)范語言用字的廣告、招牌、標(biāo)語。 5、將老師推廣一般話、運(yùn)用規(guī)范字的狀況列入老師業(yè)務(wù)考核之中。 6、本學(xué)年由語文教研組組織兩次演講競(jìng)賽和講故事競(jìng)賽,一至六班級(jí)硬筆書法競(jìng)賽,才藝競(jìng)賽。 7、依托我校課外閱讀這一特色,本學(xué)期在開展“師生共讀經(jīng)典好書”的活動(dòng)中引領(lǐng)師生品嘗書香,感受語言文字的魅力;以“課本劇表演”競(jìng)賽激發(fā)同學(xué)運(yùn)用語言的愛好;定期收集
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