2021年 華中師大708教育學綜合真題完整版及心意解析

1、 5/52021年 華中師大708教育學綜合真題完整版及心意解析 華中師范大學在2019年毫無征兆的退出了統(tǒng)考，改專業(yè)課考試科目為“708教育學綜合”，并且也沒有給大綱，讓很多考生措手不及。不少選擇了忍痛割愛，還有一些勇敢的爭當“第一個吃螃蟹的人”上了考場。 今天，心意給大家全面分析新鮮出爐的“708真題”。 一、華中師大真題題型、題量、分值分析 和統(tǒng)考311教育學綜合相比，最大的變化是把之前的“辨析題”變?yōu)榱恕懊~解釋”，其它的主干題型“選擇題”、“簡答題”、“論述題”都還在。 細節(jié)上的變化有： 1.選擇題減少了10道，名詞解釋的分數(shù)和之前的辨析題相比少了10分，這樣就“節(jié)省”出了“30分”

2、。 2.把“材料題”從“論述題”里拎出，單獨成一類題型。 3.小題省出的“30分”給了一道材料題，這樣以來，“大型題目”就成了四道，較之前統(tǒng)考多了一道。 題型上來看，屬于“雜交題型”，對于華中師大的考生，心意也一直交代兩手準備，這個題型完全可以hold住。 題量上來看，相對于統(tǒng)考311的“45+3+5+3=56道”，華中708是“35+16=51道”，少了幾道，但小題變大題，整體來看，差不多，這個題量完全可以hold 住。 分值上來看，每道題的分值都中規(guī)中矩，也都在控制范圍內(nèi)。 那么這些外在的信息了解完之后，我們按科目角度詳細分析每道題。 二、各科目考題分析及難度分析 科目一：教育學原理 2.

3、 各題目難度分析 （1）選擇題：沒有難度。 （2）名詞解釋 四道題都是重點，也都是心意考前的考點串講課作為考點進行再次講解的內(nèi)容： （3）簡答題 第一題：“教育的文化功能”，屬于重點內(nèi)容的考查，心意的各階段課程都有強調(diào)，考前的考點串講課也進行了再次強調(diào)： 第二題：“問題/探究教學中學生獲取知識的基本階段?！边@道題是王道俊老師書上的，大部分考生會比較陌生，不過心意學員應(yīng)該比較熟悉，在暑期的心意經(jīng)典習題講義上有原題，同時經(jīng)典習題課上，專門講過這道題： （4）論述題 考查的“德育中自我教育”，跟上面的簡答題一樣，在暑期的心意經(jīng)典習題講義上有原題，同時經(jīng)典習題課上，專門講過這道題： 綜上：教育學原理的

4、難度較小。 科目二：中國教育史 2. 各題目難度分析 （1）選擇題 “襄尺”和“將儒學的源頭追溯到堯舜禹、文王周公”這兩道屬于拓展題，不好做。其它幾道都正常。 （2）簡答題 “學記”是一個311、333其它自命題都已經(jīng)出過的考點，因為708第一年，拎出來考很正常，因為太重要了。心意每階段的課程老師都會反復(fù)強調(diào)，考前的考點串講課，也再次強調(diào)： （3）論述題 同“學記”一樣，中國教育史近代史部分非常重要的一個考點就是“學制改革”，心意每階段的課程老師都會反復(fù)強調(diào)，考前的考點串講課，也再次強調(diào)： 綜上，中國教育史的難度屬于中等。 科目三：外國教育史 2. 各題目難度分析 （1）選擇題：沒有難度。 （

5、2）名詞解釋 “消極教育”屬于外國教育史重點人物“盧梭”的教育思想中的“教育方法”，絕對的重點，心意考前的考點串講課進行了強調(diào)： （3）簡答題 “中世紀大學”是外國教育史中古代史為數(shù)不多的考點之一，心意考前的考點串講課進行了強調(diào)： 綜上：外國教育史的難度較小。 科目四：教育心理學 （1）選擇題：前三道都是拓展提，難度較大。（2）簡答題 “專家與新手在問題解決過程中的差異”是今年311新增考綱上的一個知識點，心意進行了補充，并標出了關(guān)鍵詞、強調(diào)了記憶方法。由此可見，雖然是自命題，還是會參照統(tǒng)考的大綱。 （3）材料題 考查的知識點是“消退”，不屬于特別明顯、特別重要的知識點，一時半會兒會想不起來，

6、但心意學員的話看到這道題目應(yīng)該會很開心，因為真題材料和心意暑期背誦講義上選擇的材料幾乎是一模一樣的。 綜上，教育心理學的難度屬于中等。 科目五：教育研究方法 2. 各題目難度分析 （1）選擇題：沒有難度。 （2）名詞解釋 “非結(jié)構(gòu)性訪談”是個重點，在心意考前的考點串講課老師也進行過強調(diào)： （3）材料題 是一道關(guān)于“正態(tài)分布”的計算題，在今年招簡出來后，研究方法的書目換成了“陳向明的教育研究方法”，陳向明老師的“質(zhì)性研究”做的非常好，并且本書相對于之前的考綱，也大部分內(nèi)容是重復(fù)的。因此，大部分考生是在之前的學習基礎(chǔ)上補充了質(zhì)性研究的一些方法。沒想，出了一道關(guān)于“正態(tài)分布”的計算題，關(guān)于“正態(tài)分布

7、”是“統(tǒng)計學中的基本概念”之一，在陳向明老師的書上，也只是簡單提過，并沒有涉及深入的計算的內(nèi)容。 華中師大的這道材料題，對于很多考生來說，題目能讀明白，但問題就不一定明白了。但如果之前的內(nèi)容學得好的話，還應(yīng)該記得，心意的課堂上老師講過”Z分數(shù)”的計算 （其中為總體平均值，X-為離均差，表示總體標準偏差），很簡單的一個公式，第三問和第四問應(yīng)該可以得分；如果前面幾問都不會的話，“方差”的含義總應(yīng)該會，考前心意的公眾號關(guān)于研究方法做題事項的推送也再次強調(diào)過 標準差和方差的含義。最后一問，分析后也可以得四、五、六分。完全不會的也就是第一問、第二問和第五問，11分的內(nèi)容。 ?【心意參考答案】 第1問：約

8、多少學生的成績低于均值一個標準。（2分） 在正態(tài)分布中，標準差在-1的位置，左邊有15.87%的樣本。 總?cè)藬?shù)=9841*15.87%=1561.7人 約1562 第2問：三科成績各自的均值上下一個標準差范圍內(nèi)的分布上下限分別是多少。（3分） 數(shù)學成績的上限=541+96=637；數(shù)學成績的下限=541-96=445； 閱讀成績的上限=506+98=604；閱讀成績的下限=506-98=408； 科學成績的上限=528+95=623；科學成績的下限=528-95=433； 第3問：三科成績各自的最高分學生和最低分學生的Z分數(shù)是多少。（6分） 數(shù)學：最高分學生Z分數(shù)=(813-541)/96=2

9、.83;最低分學生Z分數(shù)=（159-541）/96=-3.98 閱讀：最高分學生Z分數(shù)=（778-506）/98=2.83 最低分學生Z分數(shù)=（126-506）/98=-3.88 科學：最高分學生Z分數(shù)=（790-528）/95=2.76 最低分學生Z分數(shù)=（186-528）/95=-3.6 第4問：某學生三科成績的標準化Z分數(shù)均為2.32，這位考生的三科考分各自是多少。（6分） 數(shù)學成績=2.32*96+541=763.72 閱讀成績=2.32*98+507=734.36 科學成績=2.32*95+528=748.4 第5問：如果將Z分數(shù)二次標準化成一個服從均值是70的且標準差是10的分布，

10、三科成績的各自的最高分和最低分學生的分數(shù)各是多少。（6分） 數(shù)學成績最高分的分數(shù)=（813-541）/96*10+70=98.3；數(shù)學成績最低分的分數(shù)=（159-541）/96*10+70=30.2 閱讀成績最高分的分數(shù)=（778-506）/98*10+70=97.7；數(shù)學成績最低分的分數(shù)=（126-506）/98*10+70=31.2 科學成績最高分的分數(shù)=（790-528）/95*10+70=97.6；數(shù)學成績最低分的分數(shù)=（186-528）/95*10+70=34 第6問：錢穎一曾提到：中國的學生成績。試對這段話展開分析。（7分） 先解釋“方差”是表示一組數(shù)據(jù)離散程度最常用的指標，其值越

11、小，說明頻數(shù)分布的數(shù)據(jù)比較集中，離散程度越小。即說明：平均數(shù)的代表性越大。 再分析：“均值大”說明我們國家重視基礎(chǔ)教育，并取得了不錯的成績?！胺讲钚　闭f明成就趨于平均，出眾的人少，杰出人才少。進而引出我們國家教育的問題：重視基礎(chǔ)知識和基本技能，缺乏創(chuàng)造性的培養(yǎng)。 綜上，教育研究方法的難度較大。 三、針對2019年華中師大708考生的心意指導(dǎo) 不夸張的說 第一道關(guān)于研究方法的材料題 因為太難 是基本沒有區(qū)分度的 要不會大家一起不會 不要再因為這一道題而否定全部 并且今年的競爭是小于往年的 因此 應(yīng)該積極樂觀的看問題 認真準備復(fù)試 還有 復(fù)試要考研究方法和教育實踐問題 這些都是大家不是那么擅長但卻能真正考察學術(shù)素養(yǎng)的題型 想要走到最后的 一定要認真準備！ 四、針對2020年華中師大708考生的心意指導(dǎo) 1.關(guān)于還敢不敢考華中 你可能會遇到一些考過的學長學姐， 有些“熱心”的學長學姐會告訴你“題目很難，不會做” 這時候，你并不知道難的只是一道大家都不會的計算題 其它百分之九十+的題目都辣么辣么的正常 因此，千萬不要“聽風就是雨” 想考就考 已經(jīng)有前人鋪路了 已經(jīng)不再是未知了 還怕什么。 2.關(guān)于參考書目 官網(wǎng)給出的不用都看，看心意