從森林里帶走什么 省賽獲獎(jiǎng)-精講版課件

1、13 從森林里帶走什么執(zhí)教者：郭玉梅學(xué)習(xí)第一、第二自然段。、小剛跟爸爸去森林干什么？是第幾次去森林？小剛心情怎樣？想一想：2、小剛和爸爸是怎樣尋找獵物的？3、小剛他們看見(jiàn)了什么？誰(shuí)能用課文中的話回答？這時(shí)候，小剛的心情怎樣？你覺(jué)得這個(gè)句子應(yīng)該怎么讀？打獵、小剛跟爸爸去森林_,很高興小剛心里_。、小剛和爸爸是怎樣尋找獵物的？他們不時(shí)的好奇地張望著、傾聽(tīng)著。、小剛他們看見(jiàn)了什么？誰(shuí)能用課文中的話回答？ 可是，沒(méi)有遇到山雞，也沒(méi)有碰上狼，連野兔子也沒(méi)有見(jiàn)到一只。、這時(shí)候，小剛的心情怎樣？你覺(jué)得這個(gè)句子應(yīng)該怎么讀？失望學(xué)習(xí)第三自然段聽(tīng)一聽(tīng)：正當(dāng)小剛他們失望時(shí)，聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)什么聲音？他們看到了誰(shuí)在唱歌？

2、是怎樣唱歌的？遠(yuǎn)處，傳來(lái)百靈鳥(niǎo)的歌聲。小剛和爸爸輕輕地走過(guò)去，看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，翹著尾巴快樂(lè)地唱著。課文：讀，比，寫百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，翹著尾巴唱著。百靈鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，翹著尾巴快樂(lè)地唱著?？鞓?lè)地。自由讀第四、第五自然段，感受一下小松鼠喜歡聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的歌聲，邊讀邊想小松鼠聽(tīng)到這么動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲，小松鼠的心里充滿了什么？怎樣聽(tīng)歌聽(tīng)得入神的？學(xué)習(xí)第四、第五自然段：百靈鳥(niǎo)的身后，有兩只小松鼠肩靠肩地蹲著。它們?cè)诼?tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌，聽(tīng)得多么入神。小松鼠回過(guò)頭來(lái)，朝森林里的兩位客人看了一眼，好像在說(shuō)：“聽(tīng)！多美的歌！”課文：小松鼠哥倆聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心里充滿了喜悅。小松鼠聽(tīng)歌聽(tīng)得很入神，他們忘記了危險(xiǎn)

3、。學(xué)習(xí)第六自然段小剛和爸爸看到這種情景（百靈鳥(niǎo)快樂(lè)的唱歌和小松鼠入神聽(tīng)歌）后，他們?cè)鯓恿耍狂R上走了嗎？議一議：小剛和爸爸被這傻乎乎的小哥倆吸引住了，也被百靈鳥(niǎo)的歌聲迷住了。他們一直待到傍晚才回家。課文：學(xué)習(xí)第七自然段討論：小剛和爸爸為什么不把百靈鳥(niǎo)和小松鼠打下來(lái)帶回家呢？小剛他們沒(méi)有打到獵物，那他們獲得了什么呢？小剛和爸爸從森林里帶走的是什么呢？是百靈鳥(niǎo)的歌聲，松鼠哥倆的喜悅，還有他們自己美好的心。課文：、小剛他們沒(méi)有打到獵物，那他們又獲得了什么呢？、小剛他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)槍打下百靈鳥(niǎo)和松鼠呢？他們被百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲迷住了。他們被傻乎乎的小松鼠吸引住了。他們喜歡百靈鳥(niǎo)和小松鼠。他們不想傷害百靈鳥(niǎo)和小松鼠。他們覺(jué)得森林里太美了，人類不能去破壞這美好的大自然！小結(jié)課文、小剛的心情變化：高興失望興奮喜愛(ài)美好、學(xué)了這篇課文，你有什么感想和收獲呢？小剛和爸爸從森林里帶走的是什么呢