人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)大小的比較.課件

1、比較大小復(fù)習(xí)導(dǎo)入：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)下面這些分?jǐn)?shù)表示的意義。12同學(xué)們，你們對(duì)分?jǐn)?shù)的意義理解得真清楚。你們知道嗎？分?jǐn)?shù)其實(shí)和我們之前學(xué)習(xí)的數(shù)一樣也是有大小的，我們一起來(lái)研究一下吧！14171315小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃得多。小猴子想：“我要吃這個(gè)西瓜的。”小豬想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個(gè)西瓜的。”它們倆誰(shuí)吃的多？為什么？小組合作探究：（一）小組合作，交流想法2. 交流各自的想法。1. 出示 、 ，自主探究比較大小，并把自己的想法表示出來(lái)。 12141214綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小組合作探究：（二）實(shí)物驗(yàn)證，理解方法請(qǐng)你結(jié)

2、合月餅圖說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。1214請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么 大于 。1214二、結(jié)合實(shí)際，比較大?。ㄋ模?duì)比觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律小結(jié)：當(dāng)分子都是1:分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。你發(fā)現(xiàn)了什么？12141416你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？神奇的巧克力想分?jǐn)?shù)神奇的巧克力想分?jǐn)?shù) 會(huì)變的正方形: 說(shuō)出 在不同圖形中分別用什么數(shù)表示？會(huì)變的正方形:會(huì)變的正方形:說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。我會(huì)分說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。41你太棒了！說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。我會(huì)分說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。81你真聰明！說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。我會(huì)分說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。81你說(shuō)的非常正確！說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。你真了不起！161說(shuō)出涂色部分是大正方形的幾分之一。我會(huì)分達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、填空。1、的分子是（ ），分母是（ ），這個(gè)分?jǐn)?shù)讀作（ 2、 3、在按從小到大的順序排列：里填上、=。15五分之一）=達(dá)標(biāo)檢測(cè)：看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)，比大小。交流：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣比較的。13181