高三政治教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃〔一〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6高三政治教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃一這個學(xué)期只有3個月，為了充分利用時間，提高效率，使學(xué)生更好的面對高考，特制定如下教學(xué)計劃：一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學(xué)任務(wù)，這三個班均為文科普通班.普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自主性差，本學(xué)期時間只剩下3個月，即將高考，學(xué)生的緊迫感有所增強，應(yīng)注意適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵，爭取高考取得優(yōu)異的成績.二、教材情況分析：本學(xué)期教材為時政熱點專題，學(xué)生比較感興趣，每個專題都有背景材料，與經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系，與歷史、地理等學(xué)科的聯(lián)系等知識點，便于學(xué)生分析掌握.應(yīng)注意從多

2、個角度引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生.三、本學(xué)期應(yīng)達到的教育目標(biāo)：1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，端正他們的學(xué)習(xí)動機，樹立必勝的信念.2.繼續(xù)加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固，注意與實際情況相結(jié)合.3.注意學(xué)生主觀題答題能力的培養(yǎng).4.加強考前大體技巧的培養(yǎng).四、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題：1.讓更多的學(xué)生參與進課堂當(dāng)中來，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正讓學(xué)生成為課堂的主人.2.層層設(shè)問，合理設(shè)問，用問題來引導(dǎo)學(xué)生對課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解和運用.3.切忌一味說教，要結(jié)合身邊實際，特別是學(xué)生的實際來講解，避免學(xué)生有逆反情緒. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6高三政治教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃一2在最后的三

3、個月時間里，為了更好地提高學(xué)生的積極性，特制定以下工作計劃：一、指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考.增強政治課的針對性和實效性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力，從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量.二、工作目標(biāo)1、以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求.讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理.2、改變教學(xué)觀念，進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力.教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間.3、加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習(xí)題，避免陷入題海中.4、進行有效的知識落實.把課堂的

4、知識落實作為主渠道，及時進行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié).5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升.三、高三政治課教學(xué)中存在的問題1、文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少.今年升級考就是說明了這一問題.所以既要抓重點又是照顧全體.2、缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的深入研究.在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求，如識記、理解和運用.在考試說明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說明.3、忽視課本，依賴資料.課本知識是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的，有完整的體系和邏輯.我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解.

5、4、缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo).我們的教學(xué)仍停留在我講你聽，我說什么你就做什么上，沒有對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，如何做，應(yīng)該怎樣做.導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒有太大的成效.5、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛.表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止，泛泛而談，沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細(xì)致的分析.所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌握就是記住，面對新的問題仍然無從下手四、教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并且結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過程中，落實教學(xué)內(nèi)容，把握教材的特點.2、要充分利用有限

6、課時，努力提高課堂效率.重點突出，難點講透.要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動.3、認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實際的原則.將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機結(jié)合起來，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力.4、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性.重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論.同時做好后進生的較換工作.5、在認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加

7、有關(guān)教研活動，互相學(xué)習(xí)，有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息，更新教育、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求. PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6高三政治教師下學(xué)期教學(xué)工作計劃一3現(xiàn)在距離高考只有三個月的時間，時間雖短但是計劃仍然很重要，它是我們工作取勝的保證.本屆學(xué)生有著兩個鮮明的特點，一是基礎(chǔ)薄弱；二是學(xué)習(xí)主動性差.要想在高考中取得理想成績，必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點不足.首先簡要回顧一下上次的考試情況.上次考試的試題是和鄭州聯(lián)考的，從學(xué)生答題情況來看，主要存在以下幾個問題：1、課本的基礎(chǔ)知識掌握不牢，選擇題得分不理想.2、審題不清，粗心大意，有些可以得分的題目，由于沒看

8、清題目要求而做錯.3、書寫不夠工整，卷面不整潔，答主觀題沒分要點.4、缺乏學(xué)科內(nèi)綜合卷的應(yīng)試經(jīng)驗，答題時間分配不當(dāng)，尤其是主觀題，前面的題目答很詳細(xì)，而后面卻沒時間答.針對以上的實際情況和問題，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點：1、認(rèn)真研讀考綱，明確考點，把握考試方向.認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的知識范圍、考試的基本題型及要求；分析考點，明確每個考點的本質(zhì)，了解考點的內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性.2、以教材為本，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò).首先，立足教材，認(rèn)真梳理知識，狠抓基礎(chǔ)知識的掌握.以本為本，堅決、踏實地抓好學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握，經(jīng)常以提問

9、的方式來考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，回答不好的同學(xué)要求必須在限定的時間內(nèi)去掌握.其次，要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò).復(fù)習(xí)時注重知識體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合.網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開.3、關(guān)注熱點，聯(lián)系實際，提高能力.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，有意識的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會政治、經(jīng)濟、文化生活，特別是社會生活中的熱點、焦點問題.弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的原因，分析如何發(fā)展，注意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的知識進行分析.4、強化訓(xùn)練，精選試題，提高水平.在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié).通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律