2020高考模擬材料作文抓住要害才

1、2020高考模擬資料作文“抓住要害,才2020高考模擬資料作文“抓住要害,才5/52020高考模擬資料作文“抓住要害,才2020高考模擬資料作文“抓住要害，才能事半功倍”分析素材及范文閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫(xiě)作。古希臘神話(huà)中有一個(gè)鼎力神叫安泰，他是海神波塞冬與地神蓋婭的兒子，他力大特別，戰(zhàn)無(wú)不勝。但他有一個(gè)致命的弊端，那就是他一旦走開(kāi)大地，走開(kāi)母親的滋潤(rùn)，就失掉了全部力量。他的敵手密查了這個(gè)神秘，設(shè)計(jì)讓他走開(kāi)大地，把他高高舉起，在空中把他殺了。以上資料引起你如何的思慮？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)出自己的見(jiàn)解。要求選準(zhǔn)角度，自定立意，自擬題目，除詩(shī)歌外文體不限，文體特點(diǎn)鮮亮，好多于800字?！驹斀狻勘绢}經(jīng)

2、過(guò)資料察看學(xué)生的分析、整合、寫(xiě)作能力。資料作文一方面要修業(yè)生整體感知資料，從資猜中提煉出要旨；另一方面要修業(yè)生依據(jù)要旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不能夠偏題。關(guān)于名言警語(yǔ)、詩(shī)句、歌詞等資料，審題時(shí)要擅長(zhǎng)全面正確，提煉見(jiàn)解的原則有兩個(gè)，一是要做到正確，并力求奇異，離資猜中心近來(lái)的是最正確見(jiàn)解；二是力求所選見(jiàn)解要有話(huà)可說(shuō)、有例可證、有理可議?！緦忣}】本題審題，資料寫(xiě)了三個(gè)人物，先要弄清他們的關(guān)系，安泰和蓋姬是母子關(guān)系，安泰和赫拉克勒斯是仇人，素來(lái)無(wú)敵的英豪安泰被敵手弄到空中扼死。究其原由，是安泰走開(kāi)了力量之源大地母親。從安泰的角度研究他失敗的原由，素來(lái)無(wú)敵是由于不停從大地母親自上汲取力量，而被扼死是由于

3、走開(kāi)了大地被弄到空中，沒(méi)有了力量之源，可見(jiàn)個(gè)人的力量是渺小的，要依靠集體才能有所作為。從母親的角度看，她恩賜安泰力量，卻不恩賜安泰自立的能力，對(duì)安泰的慘劇她有責(zé)任。因此適合的恩賜是必需的，但更重要的是培育孩子的自立能力。從敵手的角度來(lái)看，他能戰(zhàn)勝安泰的要點(diǎn)在于他掌握了敵手的致命弊端，因此只有知音知被，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。1/4【立意】（1）安泰的角度：個(gè)人的力量是渺小的。要依靠他人或集體的力量才能有所作為；反過(guò)來(lái)思慮，過(guò)分依靠他人也會(huì)致使失??；（2）從母親的角度。適合的恩賜是必需的，但更重要的是培育孩子的自立能力；（3）從敵手的角度：知音知彼，方能戰(zhàn)無(wú)不勝；抓住要害，才可事半功倍。【構(gòu)造】本文有以下

4、兩個(gè)長(zhǎng)處：構(gòu)造謹(jǐn)慎，思路清楚。作者以資料引出全文，并聯(lián)合實(shí)例加以分析，對(duì)案例的援引能從不同樣側(cè)面加以發(fā)掘，以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言揭示出內(nèi)在的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而豐富了資料的內(nèi)蘊(yùn)，形散而神聚。正反比較，深刻透徹；底蘊(yùn)深沉，深遠(yuǎn)蘊(yùn)藉。開(kāi)頭對(duì)釋家名言的引用，正文對(duì)資料內(nèi)容的解讀，使文章有了寬廣深沉的人文魅力，增加了濃郁的詩(shī)意、厚重的內(nèi)涵。這類(lèi)寫(xiě)法，增加了文章的文學(xué)滋味，表現(xiàn)的既是寫(xiě)作的功力亦是人生的境地?！舅夭摹?.自立，是成功的基石。假如海倫凱勒在失明失聰后，可是依靠父親母親和他人的幫助生活，那么她能學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，成為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一嗎？假如以前淪為乞丐的朱元璋這一世都依靠他人的救援和恩賜度日，那么他能成為真實(shí)

5、的“諸元璋”，明朝的開(kāi)國(guó)皇帝嗎？假如安泰不是依靠母親的力量，而是跟母親勤苦學(xué)習(xí)本事，那么他也就不會(huì)落得一個(gè)被敵手扼死的命運(yùn)了?？梢?jiàn)，一個(gè)人要想成功，必先自立，此后自強(qiáng)，用自己的雙手去創(chuàng)辦絢爛！2.沒(méi)有骨骼支撐的小蝸牛不像蚯蚓那樣有大地的保護(hù)，也不像蝴蝶那樣有天空的保護(hù)，因此它們有殼，正是那個(gè)有重有硬的殼，讓它們能夠在以強(qiáng)凌弱的大自然中生計(jì)。3.百度，搜狐的CEO，耐克，安踏的創(chuàng)始人，哪一個(gè)不是空手發(fā)跡？他們之因此仰頭挺胸，是由于他們?cè)谝揽孔约海欢切┧^的“富二代”，固然擁有一時(shí)的歡樂(lè)，但在殘忍強(qiáng)烈是競(jìng)爭(zhēng)中，他們素來(lái)是要被裁汰的。因此說(shuō)，父親母親所擁有的不是驕傲的資本，自己爭(zhēng)取獲得的才會(huì)長(zhǎng)久。

6、4.當(dāng)大仲馬有名世界時(shí)，他的兒子小仲馬卻頻頻投稿被退。這時(shí)的小仲馬如果接受父親的幫助，一時(shí)之間也許會(huì)順利好多。但這樣的結(jié)果只會(huì)使小仲馬永久被父親的光芒所籠蓋。于是他拒絕了，寫(xiě)了再退，退了再寫(xiě)，在他的不懈努2/4力下，終于一舉成名，著成了不朽的世界名著-茶花女。他的成就甚至超越了父親，進(jìn)而博得了世界的必定?！军c(diǎn)睛】資料作文的寫(xiě)作，一方面要修業(yè)生整體感知資料，從資猜中提煉出要旨；另一方面要修業(yè)生依據(jù)要旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不能夠偏題。資猜中的重視點(diǎn)必定要抓準(zhǔn)。資料作文的開(kāi)頭，最好能夠聯(lián)系資料，能夠保證自己的見(jiàn)解的確源于資料，不會(huì)走開(kāi)資料，且能夠明確地表現(xiàn)從資猜中提煉自己的中心論點(diǎn)的過(guò)程?！緝?yōu)異范

7、文】抓住要害，才能事半功倍古希臘神話(huà)中有這樣一則故事：安泰是眾所公認(rèn)的英豪，勢(shì)不行當(dāng)，地神蓋婭是他的毋親。安泰在搏斗時(shí)，只需身不離地，即可絡(luò)繹不絕地從大地母親自上汲取力量，因此能夠擊敗任何興盛的敵手。讀罷資料，我掩卷深思，不只浮想聯(lián)翩。忽然想到：近來(lái)在網(wǎng)上看到好多地方搞干部能力素質(zhì)提高活動(dòng)，專(zhuān)家講座、名師講壇、集中培訓(xùn)、干部夜校、實(shí)踐鍛煉等等名目眾多，熱喧鬧鬧。這是好事，但這些名目眾多的活動(dòng)真有見(jiàn)效嗎？官員能力素質(zhì)提高確有必需。經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛快發(fā)展，知識(shí)更新日異月新，趨向不能夠逆轉(zhuǎn)，政府和官員同樣，要么去適應(yīng)，要么被裁汰。這類(lèi)趨向也倒逼著政府趕快改革，建成服務(wù)型政府。服務(wù)型政府要求官員們?cè)谒枷肷蠌?/p>

8、“官本位”轉(zhuǎn)到“民本位”，在詳細(xì)做派上從“父親母親官”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)員”。這些轉(zhuǎn)變讓政府有了危機(jī)意識(shí)，官員有了能力慌亂，由于沒(méi)有過(guò)硬的本事，蹦的越高，摔的越慘！有理論，有實(shí)踐，這樣的活動(dòng)的確能獲得必定的見(jiàn)效。人的能力素質(zhì)提高，簡(jiǎn)單地講靠?jī)牲c(diǎn)，一靠學(xué)習(xí)，跟書(shū)籍學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，跟他人學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)方法；二靠實(shí)踐，沒(méi)有真抓實(shí)干，學(xué)的再多都是紙上談兵，提及來(lái)侃侃而談，干起來(lái)慌亂失措的人不在少量。理論聯(lián)合實(shí)踐，才能貫穿交融，貫穿交融，才能真實(shí)變?yōu)樽约旱臇|西。但我們能否稍稍忘記了人的“主觀能動(dòng)性”。專(zhuān)心再好、活動(dòng)再多、開(kāi)支再巨，這些都是外面條件。但若當(dāng)事人不肯意，就是不仔細(xì)學(xué)，不扎實(shí)練，任爾3/4東西南寒風(fēng)，我自巋然不動(dòng)。這類(lèi)現(xiàn)象，惟恐不在少量。好多人私下把黨校稱(chēng)作休閑度假勝地工作不用干、薪資仍舊拿、玩的更瀟灑，即是明證。這被忘記的“主觀能動(dòng)性”讓能力素質(zhì)提高活動(dòng)事半功倍。用好指揮棒，問(wèn)題將水到渠成。老話(huà)說(shuō)“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，官員