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文檔簡介
1、少兒英語的啟蒙之路椒江區(qū)一、幼兒學英語“熱潮”二、幼兒英語與小學英語的區(qū)別三、開啟孩子英語啟蒙之路一、幼兒學英語 “熱潮” 家長對幼兒英語學習的重視,折射出家長的迫切心理:教育不能輸在起跑線上。 2)英語啟蒙早,促進智力和非智力因素的發(fā)展。原因有三: 3)早接觸英語可消除孩子對英語的陌生感,減輕學習英語的難度。 1)語言學習的關鍵期:2-4歲二、幼兒英語與小學英語的區(qū)別幼兒園階段的英語教育具有較大的隨意性。小學英語教育則是系統(tǒng)的正式的英語教育的開始。開設課程時間及教材: 三年級開設英語 人教版(PEP英語)教材 一年級、二年級開設自選教材四年級英語量的變化1、單詞記憶量的增加2、詞組的認知量的
2、積累3、適量句式背誦的開始4、適量的學生對話練習5、簡單句子的抄寫五年級英語語速提升1.單詞的記憶 2.反復出現(xiàn)詞組3.句式的累迭記憶4.對Lets chant部分作為單元朗讀的滲透5.對Lets talk部分朗讀速度的要求6.句子的背誦六年級英語學會記筆記1. Lets read 部分作為單元拓展,讓學生了解小文章中的知識點,并做正確的記錄工作2.課后作業(yè)適當布置仿寫作業(yè),模仿單元中的小對話或其他內(nèi)容3.學習簡單的英語語法時態(tài)1、注重培養(yǎng)傾聽習慣 磨出你的英文耳朵 1)歌謠類: 原汁原味的英文兒歌 如:階梯少兒英語 安妮鮮花的韻律詩 清華少兒英語語感啟蒙等3)繪本故事類:英文繪本培生英語4)網(wǎng)站學習: 2、培養(yǎng)開口說英語的習慣 為孩子們創(chuàng)造了更多的“說”的機會。 家長扮演好積極的陪伴者的身份給家長的建議: 1.創(chuàng)設自然的語言環(huán)境。 2.建立有效的互動.與大家共勉 每個成功都與我們的堅持有關!There is a
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