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文檔簡介
1、歡迎各位家長光臨二年級221班全體師生中考情況1,語文:100分的3人 9099的56人 8089的26人 60-79的8人 未及格2人2,數(shù)學(xué):100分2人 9099的44人 80-89的34人 60-79的13人 未及格2人試卷分析語文存在的問題:1,錯誤的拼音多,錯別字多。2,按課文內(nèi)容填空不會填。3,閱讀題是老大難。 每生字必聽寫。每課文必背誦。3.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。需要家長配合的方面:如何來教育孩子共同探討話題一如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?一,創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二,每天認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)質(zhì)量。三,賞識教育,細(xì)心觀察孩子的日
2、常學(xué)習(xí)中取得的點滴進(jìn)步,及時表揚,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。話題一如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?四,制定容易達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立孩子的自信心,挖掘他們的潛力。五,訂下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩,并至始至終地執(zhí)行,行成良好的學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。話題二 招數(shù)一:身教重于言傳。為什么孩子不聽父母的話?而且犯錯屢教不改?教育無他,榜樣在而已招數(shù)二:批評要有的放矢。批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評,甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此,在批評孩子前一定要有的放矢 。招數(shù)三:重結(jié)果更重過程 有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),學(xué)習(xí)是否有效率,或者
3、是否適合孩子,而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時,還不斷地提醒孩子還有不足,這個錯誤不該犯,那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果,讓孩子對自己沒了信心,甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力,在面對考試時,更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率,而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望,不能有好的出息,結(jié)果可想而知。 招數(shù)四:保持一致,始終如一 家長有的時候,能夠注意到孩子的問題,自己工作吃力了,或者情緒不好時,就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外,目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響,父母與上輩的教育觀點不一致,常讓孩子有機(jī)可乘,最終影響到教育效果。 招數(shù)五:分解目標(biāo),逐步實施 無論是培養(yǎng)
4、習(xí)慣、改正缺點,還是實現(xiàn)目標(biāo),都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么,第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃,那么就無法指望孩子能夠如你所愿。 招數(shù)六:保護(hù)孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長,一定允許孩子有失誤的時候,并且在孩子失誤時抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評,即使孩子考砸了,他也會主動告訴你,因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威,也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長的積極性,成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反,家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度,往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表揚就及時表揚,口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵,而且往往效果更好。 招數(shù)七:會愛孩子給家長們的幾點參考:2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途!
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