幼兒園小班社會教案：哭哭臉與笑笑臉_第1頁
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1、第 第 頁幼兒園小班社會教案：哭哭臉與笑笑臉 幼兒園小班社會教案：哭哭臉與笑笑臉 整理了關于幼兒園小班社會教案：哭哭臉與笑笑臉，盼望對幼兒學習有所援助，僅供參考。 活動目標：1、萌發(fā)幼兒關懷他人和為伙伴帶來歡樂的美妙情感。2、能講解并描述故事的主要情節(jié)。3、了解五官的名稱及其功用?；顒宇A備：范畫兩張(一張笑臉、一張哭臉)彩筆、貼五官材料一套活動過程：一、導入部分：1、出示笑臉、哭哭臉、幼兒觀賞，老師提問：這兩個娃娃你喜愛哪一個?你平常是喜愛哭還是喜愛笑?笑臉、哭哭臉哪些地方不同?(引導幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎;哭時嘴巴向下彎，眉毛向上翹。)2、你看到伙伴的笑臉你心里會怎樣?(很興奮)

2、看到伙伴哭時你興奮還是跟著難過?3、現(xiàn)在聽老師講一個故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對待伙伴的二、基本部分：1、老師講解并描述故事：微笑一遍后提問：小鳥為伙伴作了什么事?(小鳥為大家唱歌)小兔為伙伴做了什么事?(小兔為大家送信)小蝸牛做了什么讓伙伴感到興奮的事?(她把微笑送給了大家)它是怎么把微笑送給大家的?(她把畫著微笑的小蝸牛畫像，裝在信封里，請小蝸牛送給了大家。)2、邊提問邊復述故事一遍,并讓幼兒學說故事中的對話3、請幼兒表演故事一至三遍4、爭論假如你的伙伴不興奮了，你會用什么方法使他興奮起來?三、結(jié)束部分：1、小蝸牛把什么送給了大家?你聽了這個故事，你會怎樣給伙伴帶來歡樂?2、講評課堂狀況，向幼兒進行相互友愛教育。四、活動延伸：1、畫一畫每天的心情，不興奮嘴角向下彎，興奮時嘴角向上彎。2、游戲：貼五官讓幼兒依據(jù)老師

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