小學(xué)語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2022年更新）識字2大小多少教學(xué)設(shè)計(jì)

1、7、大小多少教學(xué)目標(biāo)：1、正確朗讀課文，了解“大小”“多少”的對比關(guān)系。初步了解“頭、只、群、個、顆、堆”量詞的正確使用。3、正確書寫“果”字。一、揭示課題。1、師:孩子們，看一看老師給大家?guī)砹耸裁?？（ppt出示一個足球和一個乒乓球圖片）生：足球和乒乓球師：你發(fā)現(xiàn)了什么？生：足球大乒乓球?。ㄈ羯鷽]有按預(yù)設(shè)回答，師追問：它們倆還有什么不一樣的呀？）師：現(xiàn)在呀，老師要把這兩個字請到黑板上，你們能幫幫我嗎？（板書：大小?？诹睿盒∈种改贸鰜怼＃?、師：你們真會觀察，獎勵你們再看一組圖片吧，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（ppt出示一堆乒乓球和兩個足球）生：乒乓球多足球少師：你觀察得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師要把這兩個字也請

2、到黑板上，這兩個字有點(diǎn)難，有更能干的小朋友來幫幫忙嗎？（板書：多少?？诹睿盒∈种?，拿出來。）3、今天，我們要學(xué)習(xí)第7課,課文的題目呀就是大小多少，一起來讀一讀課題吧，7預(yù)備起。二、復(fù)習(xí)生字詞師：孩子們的聲音真響亮呀，現(xiàn)在我要考考你們，看看你們的記性好不好。（PPT出示生字詞）你們還記得這些生字寶寶嗎？我們一起來讀一讀吧，黃牛黃牛，預(yù)備起。（一個詞讀兩遍）三、學(xué)習(xí)兒歌第一小節(jié)1、過渡語：孩子們真能干，獎勵你們?nèi)タ匆粓霰荣惡貌缓?？（好）瞧，第一組參賽選手來了，他們是（拿出黃牛和小貓圖片）咦？它們今天要比什么呢？我們一起讀一讀兒歌尋找答案吧！ 2、ppt出示第一小節(jié)兒歌，全班齊讀。 3、讀了兒歌，他

3、們在比什么呢？（大?。┐蠛托∈且粚Γǚ戳x）詞4、比賽結(jié)束了，哪位小裁判來宣布一下比賽結(jié)果呢，到底是誰大誰??？（黃牛大貓?。?、哦，我明白了，因?yàn)辄S牛很大，所以我們要說一（頭）黃牛，因?yàn)樨埡苄?，所以我們要說一（只）貓。像這樣的“一頭、一只”，我們把它叫作“量詞”，什么時候用“一頭”？（這個動物個子很大的時候用“一頭”）什么時候用“一只”？（這個動物個子很小的時候用“一只”） 7、拓展明白了嗎？那我們來試一試（出示課件）一（）大象 一（）螞蟻8、齊讀第一小節(jié)喲，看來孩子們都掌握到了，現(xiàn)在老師把“一頭”和“一只”送回到兒歌當(dāng)中，你能讀出黃牛的大貓的小嗎？誰來試一試？（夸獎：你的聲音真洪亮，我喜歡你）

4、（這個大字你讀得真大聲，老師喜歡）還有沒有挑戰(zhàn)他的？（你這個頭字讀得真響亮，我好像真的看到了一頭大大的黃牛）還有沒有讀得更好的？那我們一起來吧四、學(xué)習(xí)第二小節(jié)1、第一場比賽結(jié)束了，讓我們請出第二組參賽選手吧，他們是（拿出鴨子和小鳥圖片），它們又要比什么呢？我們一起讀一讀第二小節(jié)吧！2、ppt出示第二小節(jié)，全班齊讀。看完了比賽，誰來告訴我鴨子和小鳥在比什么？（比多少）多和少也是一對（反義）詞這樣的反義詞你還知道其他的嗎？（請兩個同學(xué)起來說）還有誰知道？喲，這么多同學(xué)都知道啊，那我們一起來玩反義詞游戲吧！（我說大我說小，我說多我說少，上下、前后、左右、天地、男女、遠(yuǎn)近、來去）比賽結(jié)束了，哪位小裁判

5、來宣布一下比賽結(jié)果？誰多誰少？（鴨子多，小鳥少）4、指導(dǎo)閱讀那你能讀出鴨子多的感覺嗎？請學(xué)生起來讀（你的聲音真甜，老師喜歡你）還有沒有挑戰(zhàn)他的？（夸獎：這個多字和群字你讀得真響亮，老師好像真的看到了一群小鴨子）還有沒有能讀得更好的？5、教學(xué)量詞“群”同學(xué)們，你們聽出來什么時候用一群了嗎？很多很多只，一眼看去數(shù)不清才能說群。你們會用了嗎？那我們來試一試吧！同學(xué)們真厲害呀，現(xiàn)在把一群放回兒歌中再來讀一讀吧！五、用學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)的方法學(xué)習(xí)第三、四小節(jié)1、出示自讀提示：比賽還在繼續(xù)，剩下兩場比賽，你選一場你喜歡的來讀吧，要求把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順，讀完之后呀，你來告訴老師，誰和誰在比什么？明白了嗎

6、？開始吧！2、自由朗讀兒歌（停下來的口令：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰）3、學(xué)習(xí)兒歌第三小節(jié)（1）同學(xué)們讀得真認(rèn)真呀，有喜歡第三小節(jié)的嗎？（舉手），誰來告訴老師第三小節(jié)是誰和誰比什么？（蘋果和棗子比大?。┳穯枺罕荣惤Y(jié)果怎么樣？（蘋果大棗子?。┠阏媸莻€公正的小裁判，獎勵你把圖片貼到黑板上吧?。▽W(xué)生貼蘋果棗子圖片）（2）指導(dǎo)閱讀孩子們，你能讀出蘋果的大棗子的小嗎？（2）教學(xué)量詞“顆”“顆”是指小小的，圓圓的東西，你能把棗子小小的圓圓的樣子讀出來嗎？（請同學(xué)讀）除了一顆棗，你還知道一顆什么呢？（請同學(xué)起來回答）（3）練習(xí)：ppt出示葡萄、珍珠圖片（一顆葡萄、一顆珍珠）4、學(xué)習(xí)兒歌第四小節(jié)（1）有喜

7、歡第四小節(jié)的嗎？（舉手），誰來告訴老師第四小節(jié)是誰和誰比什么呢？（杏子和桃子比多少）追問：比賽結(jié)果怎么樣呢？（杏子多桃子少）你讀得真仔細(xì)，獎勵你來貼圖片吧。（學(xué)生貼杏子和棗圖片）追問：你從哪里看出杏子多呢？（堆）（2）教學(xué)量詞“堆”“堆”是指很多東西堆積在一起，你能讀出很多的感覺嗎？（請同學(xué)讀）男女生比賽讀，男生讀第三小節(jié)，女生讀第四小節(jié)除了一堆杏子，你還能想到一堆什么？（學(xué)生舉手發(fā)言）（3）練習(xí)ppt出示一堆木頭、一堆沙子圖片5、我們的比賽看完了，那么這些你都會填嗎？（全班一起回答）一起來讀一讀吧（全班齊讀）除了課文中的這些量詞，還有很多其他的量詞，誰會填？（請同學(xué)起來說）六、讀背課文1、分

8、組讀（一個小組讀一小節(jié)）同學(xué)們真厲害，我們來分組讀一讀課文吧。2、師生合作讀聽了同學(xué)們讀，老師也想和同學(xué)們一起來讀一讀，大家歡迎嗎？老師讀紅色部分，同學(xué)們讀黑色部分。3、拍手讀你能讀出節(jié)奏感嗎？（口令：小手拍起來，我就拍起來）太厲害了，大家都這么有節(jié)奏感，感覺你們好像都是小音樂家了。4、利用板書背誦課文六、總結(jié)今天啊，我們觀看了四場比賽，在比賽中，我們認(rèn)識了兩對反義詞，它們是（大小、多少），我們還認(rèn)識了很多的量詞朋友，有（頭、只、群、個、顆、堆）。七、書寫“果”今天的收獲真多啊，讓我們把今天的成“果”帶回家吧。（ppt出示“果”）1、拼讀注音這個“果”字的拼音是一個三拼音節(jié)，哪個聰明的小朋友能夠拼讀準(zhǔn)確呢？（請小老師拼讀，全班跟讀）2、筆順筆畫還有沒有更厲害的？來說一說這個果字的筆畫（請同學(xué)起來說，全班一起說）3、觀察現(xiàn)在，老師要把這個字寫在田字格上，誰能幫幫老師，你覺得這個字哪個筆畫寫好了，這個字就