小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2022年更新）《搭船的鳥》

1、街子小學(xué)校三年級上冊語文教案主備教師：李順 授課教師： 李順 課題15.搭船的鳥課時(shí)第1課時(shí)（共2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1正確書寫“搭、父、嘴”等13個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“父、啦、鸚、鵡、悄”五個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。重、難點(diǎn)識記生字教法 情景導(dǎo)入法 多媒體教學(xué)法學(xué)法朗讀法教具課件學(xué)具課本教與學(xué)的過程步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性設(shè)計(jì)充分預(yù)習(xí)自學(xué)質(zhì)疑預(yù)習(xí)交流師：你喜歡小鳥嗎？說一說喜歡哪種鳥？生：談感受問題導(dǎo)入分配任務(wù)通讀課文，圈畫生字詞。學(xué)生讀文，糾正字音。遇到不認(rèn)識的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以請教老師或同組同學(xué)，把課文讀正確、流利。自主預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。自主合作探究解疑合作

2、探究師：同學(xué)們自由讀課文。 學(xué)生互助識字，交流識字方法。生自讀課文并交流。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。展示拔高布置朗讀并檢查。以小組的形式匯報(bào)，匯報(bào)時(shí)可自定齊讀人數(shù)，也可派選一名同學(xué)代表本組朗讀，聽后其他同學(xué)隨機(jī)評價(jià)。小組選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀課文。要求：聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛聽?？偨Y(jié)反饋 課堂檢測穿插鞏固指導(dǎo)書寫：1學(xué)生自主觀察本課生字有什么特點(diǎn)。2說說你是怎么記住它們的字形的？學(xué)習(xí)生字。提醒：本課左右結(jié)構(gòu)的字較多，注意左右比例。清堂過關(guān)學(xué)生描紅、摹寫。板書設(shè)計(jì)搭船的鳥 鳥的樣子（外形）：羽毛（翠綠） 翅膀（藍(lán)色） 長嘴（紅色）彩色 動(dòng)作（捕魚）沖進(jìn)水里 飛起來 銜著小魚 站在（船頭）吞魚 快、準(zhǔn) 教學(xué)反思本文通過幾個(gè)問題就可串聯(lián)起整個(gè)故事，所以在教學(xué)過程中，應(yīng)以學(xué)生自主討論的方式為主，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題。本次教學(xué)就是讓學(xué)生在讀完課題后提出自己的疑惑，明確想學(xué)的內(nèi)容，從而激發(fā)課題后提出自己的疑惑，明確想學(xué)的內(nèi)容，