2023學(xué)年河北省邯鄲市涉縣中考押題語文預(yù)測卷含答案解析

1、2023中考語文模擬測試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1下列翻譯有誤的一項(xiàng)是（ ）A兌命曰“學(xué)學(xué)半”。（禮記）兌命說“教別人，占自己學(xué)習(xí)的一半”。B先帝不以臣卑鄙。（出師表諸葛亮）先帝不因?yàn)槲疑鐣?huì)地位低微，見識短淺。C山川之美，古來共談。（答謝中書書陶弘景）山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰脑掝}。D春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒

2、影。（三峽酈道元）春冬季節(jié)，激起白色浪花的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒映著各種景物的影子。2下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A詞又稱“長短句”，句式長短不一，講究韻律，能自由表達(dá)思想感情。B“犧牲玉帛”指古代祭祀用的祭品。犧牲，指祭祀用的牛、羊、豬等。玉帛，指祭祀用的玉和絲織品。C古時(shí)男子二十歲舉行加冠（束發(fā)戴帽）儀式，表示已經(jīng)成人。D孔乙己的作者是魯迅，變色龍的作者是莫泊桑。3下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A中國南極科考隊(duì)經(jīng)過鍥而不舍的努力，磨鏡十年，在南極冰穹成功布放了天文望遠(yuǎn)鏡陣。B小王同學(xué)在學(xué)校辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典、斷章取義，贏得了大家的陣陣掌聲。C他們兩人的愛好、處事方法迥然不同

3、，誰也沒法理解誰，誰也沒法改變誰。D我市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮,經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改造、路面平整等系列改造，城市面貌煥然一新。4下列文學(xué)常識、文化常識表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫到了“露水”“驚蟄”兩個(gè)節(jié)氣。B清明節(jié)又稱踏青節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)有掃墓、祭祖、踏青、放風(fēng)箏等習(xí)俗。C古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。D“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可議論抒情，屬于散文的范疇。如小石潭記醉翁亭記就屬于古典文學(xué)中的“記”類作品。5默寫。_，望其旗靡，故

4、逐之。（曹劌論戰(zhàn)）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，_。（木蘭詩）花入詩中，往往傳達(dá)出詩人獨(dú)特的哲思：浣溪沙（一曲新詞酒一杯）里“_”句蘊(yùn)含著美好事物消逝無法阻止的哲理；游山西村中“_”句帶有前路難尋之際，突然景致流轉(zhuǎn)，豁然開朗的獨(dú)特理趣。6閱讀該名著片段，并回答下列問題。只見那伙客人在車子上聽得“斬”字，數(shù)內(nèi)一個(gè)客人，便向懷中取出一面小鑼兒，立在車子上，當(dāng)當(dāng)?shù)厍玫脙扇?，四下里一齊動(dòng)手。又見十字路口茶坊樓上，一個(gè)虎形黑大漢A，脫得赤條條的，兩只手握兩把板斧，大吼一聲，卻似半天起個(gè)霹靂，從半空中跳將下來，手起斧落，早砍翻了兩個(gè)行刑的劊子，便望監(jiān)斬官馬前砍將來。眾士兵急待把去搠時(shí)，那里攔得住？眾人且簇?fù)聿叹胖用?/p>

5、了只見那人叢里那個(gè)黑大漢，掄兩把板斧，一味地砍將來。晁蓋等卻不認(rèn)得，只見他第一個(gè)出力，殺人最多。晁蓋猛省起來：“戴宗曾說，一個(gè)A，和宋三郎最好?！标松w便叫道：“前面那好漢，莫不是A？”那漢那里肯應(yīng)？火雜雜地掄著大斧，只顧砍人。選文中的A是水滸傳中哪位人物？請寫出他的姓名和綽號。該文段體現(xiàn)了A怎樣的性格特征？二、閱讀7閱讀下文，回答問題所示書教及詩賦雜文，觀之熟矣。大略如行云流水，初無定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，常止于所不可不止，文理自然，姿態(tài)橫生?？鬃釉唬骸把灾晃模卸贿h(yuǎn)?！庇衷唬骸稗o，達(dá)而已矣?！狈蜓灾褂谶_(dá)意，即疑若不文，是大不然。求物之妙，如系風(fēng)捕影；能使事物了然于心者，蓋千萬人而不一遇也，

6、而況能使了然于口與手者乎？是之謂辭達(dá)。辭至于能達(dá)，則文不可勝用矣。揚(yáng)雄好為艱深之辭，以文淺易之說；若正言之，則人人知之矣。文：文飾。達(dá)：表達(dá)清楚?？谂c手者：口說和手寫，即指語言和文字。1解釋下列句子中加點(diǎn)詞語。求物之妙（_） 則人人知之矣（_）2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。揚(yáng)雄好為艱深之辭，以文淺易之說。3本文作者將孔子貌似矛盾的兩句話相互聯(lián)系，請用自己的話概括出作者關(guān)于寫作的觀點(diǎn)。并說說作者在文中提到楊雄的創(chuàng)作有何作用？8閱讀下文，完成下列小題。元和十年，（柳宗元）機(jī)柳州刺史。時(shí)劉禹錫同謫，得播州，宗元以播非人所居，且禹錫母老，具奏以柳州讓禹錫，而自往播，會(huì)大臣亦有為請者，遂改連州。宗元在柳，

7、多患政及卒，百姓追暮，立柯享杞，血食至今。柳州：今廣西柳州。播州：今貴州遊義。連州：今廣東連縣。血食：受祭。1解釋加點(diǎn)字。徙柳州刺史（_）及卒（_）2下列對文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）A會(huì)同大臣一起為劉禹錫求情，于是劉禹錫的貶謫地改為連州。B正好有大臣也為劉禹錫求情，于是劉禹錫的貶謫地改為連州。C會(huì)同大臣一起為柳宗元求情，于是柳宗元的貶謫地改為連州。D正好有大臣也為柳宗元求情，于是柳宗元的貶謫地改為連州。3宗元以柳州讓禹錫的理由是“ 。4選文從“為友”、“為官”兩個(gè)角度展現(xiàn)了柳宗元_、_的品質(zhì)。9閱讀下文，回答問題。五柳先生傳先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少

8、言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭語立然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”極其言茲若人之儔乎？酣觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？1本文作者是_（人名），我們還學(xué)過他的詩_。2解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。性嗜酒（_）造飲輒盡（_）頗示己志（_）不汲汲于富貴（_）3本文著力表現(xiàn)了“五柳先生”怎樣的品質(zhì)？4“簞瓢屢空”一句用了顏回簞瓢屢空而“不改其樂”的典故，作者這

9、樣寫有什么用意？5五柳先生“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”。對他這樣的讀書態(tài)度和方法你有什么看法？10閱讀下面文章，回答小題。白老頭的豆腐坊城市的一隅有條老街。說是“老街”，但經(jīng)過這幾年的改造，老街已經(jīng)煥然一新，充滿現(xiàn)代化的氣息了。入夜，滿街的霓虹燈閃閃爍爍，唯有盡頭的一處低矮的小閣樓透著橘黃色的光，這便是白老頭的豆腐坊了。（2）一眼望去，首先映入眼簾的是一張大方桌，桌子上放了一方厚厚的木案子，旁邊還有一把秤,秤砣上的銹跡隱約可見。一個(gè)“上了年紀(jì)”的青石磨，安安靜靜地端坐在屋里的一角，真不知道它伴著白老頭磨亮了多少個(gè)黎明呢!藏在墻角的柴灶，早已被歲月熏得黑亮黑亮，還依稀可看到散落在地

10、上的柴火。（3）說來也奇怪，老街上的豆腐坊不止這一家，但偏偏是白老頭這里的豆腐最搶手。個(gè)中原因，連白老頭自己也不清楚，不過白老頭也沒有時(shí)間去想這些問題，他為每天能夠多磨一些豆腐而快樂。嘿，多一塊豆腐，就多一塊錢寄給白娃了。（4）白娃爭氣，在遙遠(yuǎn)的一座城市讀大學(xué)，有多遠(yuǎn)呢?白老頭也不知道，他一聞到汽油味就頭暈，所以也沒有到過白娃的學(xué)校。一想到白娃，白老頭渾身就有使不完的勁，越想他就越覺得自家的豆腐可愛了。白老頭又磨了三年的豆腐，白娃就畢業(yè)了。畢業(yè)了的白娃心疼老爹，于是要求回到了自己的家鄉(xiāng)工作。他看到老爹的豆腐坊依然是那么簡陋，整條老街除了爹這家店，哪家不是裝飾得有模有樣的呢?于是白娃就和老爹商量

11、裝修的事。白老頭聽到兒子這么一說，眼淚竟吧嗒吧嗒地往下掉，他把水筒煙抽得呼嚕呼嚕響，心里那個(gè)復(fù)雜情緒啊那天晚上，白老頭興奮得睡不著覺，他在腦海里把店鋪裝修后的模樣勾勒了一遍又一遍。但白老頭覺得僅憑自己的想象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，買東西還講究貨比三家呢，何況“裝修”這樣一件大事啊!第二天太陽剛露了點(diǎn)臉，白老頭就興致勃勃地出門了。他甚至還哼起了“東方紅”呢，那花白的胡子隨著歌聲的旋律一揚(yáng)一揚(yáng)，仿佛在伴舞似的。（9）他看第一家豆腐坊的時(shí)候，乖乖，漂亮的櫥窗，明晃晃的吊燈，還有很多他叫不上名字的機(jī)器，連煮鍋也是看不見冒煙的，白晃晃的，工作人員只手指一按，那豆腐便像白色的布匹一樣滾滾而出。白老頭好奇地走過去，想要看

12、得真切些。老板也認(rèn)出了他，招呼道:“白師父，你的坊子跟你一樣老了，難道不想換換新?”白老頭便指著那些家伙問，“得多少錢?”那老板豎了三個(gè)指頭?！叭f?”白老頭一驚。老板笑笑：“十倍!”（11）“我的媽呀，搶銀行啊!”白老頭搖著頭走向了第二間?？煽吹降诙业谌业臅r(shí)候，白老頭更是瞠目結(jié)舌了，怎么這些人一家比一家漂亮堂皇?（12）這個(gè)晚上，白老頭又徹夜失眠了。失眠的結(jié)果是個(gè)重大決定：派頭，排場，老爺子比不過你們。老爺子就這樣做。（13）于是，白老頭繼續(xù)他的原始勞作，每天半夜起來浸豆,天不亮便推動(dòng)那笨重的青石磨，生火燃起那一鍋沸騰翻滾的白豆?jié){，搖動(dòng)著那古老的豆渣袋，壓出一坨坨的嫩豆腐。（14）白老頭

13、想，多磨一鍋，就給娃子添一塊磚瓦。因而有著用不完的勁。（15）可喜的是，人們在天未亮之時(shí)便在門前排起了等購的長隊(duì)。以至于那些裝潢華麗的大店老板也走過來，想看看白老頭用的什么法術(shù)，搞得如此門庭若市。省電視臺的記者居然到白老頭的豆腐坊采訪來了，說他的店子古樸，有特色，不僅是老街的靈魂,還是這座城市的靈魂。（16）“古樸”啊，“靈魂”啊，這些字眼白老頭自然是云里霧里。每當(dāng)一鍋豆腐賣完，他就靜靜坐在門砧上，一遍遍地把水筒煙抽得呼嚕呼嚕響1請用合適的詞在下列橫線上寫出“白老頭”的心理狀態(tài)。一想到白娃a_ 聽到白娃和自己商量裝修的事b_看到別人家豆腐坊的時(shí)候c_ 白老頭繼續(xù)他的原始工作時(shí)d_。2請說說第（

14、2）段劃線句子的描寫手法及其作用。3聯(lián)系上下文，回答問題分析第（6）段中劃線句白老頭復(fù)雜情緒。聯(lián)系上下文，揣摩老爺子“就這樣做”，是怎樣做？4聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α暗曜庸艠?，有特色，不僅是老街的靈魂，還是這座城市的靈魂。”這句話的理解。（80-100字）11應(yīng)聘李桂芳母親陪看兒子來人才市場應(yīng)聘?？茨莾喝松饺撕５?，母親就有了許多焦慮。無論如何她得幫兒子找到工作。兒子大學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)在家待了半年。他的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)找到了稱心如意的工作，可兒子老是不慌不忙的，說工作遲早會(huì)有的。為這，母親真有些生氣了，所以今天非得親自陪著兒子來應(yīng)聘不可。終于看中了一份待遇不錯(cuò)的推銷工作，兒子的條件也挺適合的。母親便努

15、力地?cái)D進(jìn)密密匝匝的人群里去，好不容易幫兒子要到了一張應(yīng)聘報(bào)名表。兒子接過表格，三兩下就填完了。母親接過一看，字跡很是潦草，就生氣地說，你怎么這樣，不能把字寫好點(diǎn)兒嗎？兒子不耐煩地說，我就那水平。母親無奈地再次擠到了前臺，又要了一張表格。看看擁擠的人流，害怕擠出去難以再擠進(jìn)來交表，便靠著工作臺，拿筆填起來。母親的字寫得很漂亮，她的書法怍品曾在中學(xué)時(shí)得過獎(jiǎng)。一個(gè)工作人員見她正專心地填表，湊過來，看了看說，不是你應(yīng)聘吧？母親被身后的人流推得歪來倒去的，好不容易站穩(wěn)了，連忙說，不是的，我是給我兒子填的。那人說，你兒子本人呢？母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進(jìn)來。工作人員看了母親寫的字說，你的字寫

16、得不錯(cuò)嘛。母親趕緊說，我兒子寫得還要好呢。因?yàn)楸砀窠辉谇懊妫欢鄷r(shí)就叫到了兒子的名字，母親趕緊大著嗓門兒朝后面叫兒子的名字。兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說，讓你別忙，你忙什么呀？母親朝他使使眼色，把他拉到工作人員面前。兒子被叫到另外一間小屋進(jìn)行面試，母親趕忙跟了進(jìn)去。工作人員問兒子，你為什么要來應(yīng)聘這份工作？剛才還和母親頂嘴的兒子，此時(shí)突然緊張起來，好半天才擠出一句話說，我需要找份工作。母親趕忙幫他圓場說，我兒子從小就伶牙俐齒的，這會(huì)兒是緊張了點(diǎn)兒。他適合做這個(gè)推銷工作的。你別看這孩子長得瘦，很能吃苦的。小時(shí)候吧，家里的一切家務(wù)活兒他都承包了，街坊四鄰一個(gè)勁兒夸他能干呢。工作人員又問了一個(gè)

17、問題，你覺得做推銷工作需要具備怎樣的素質(zhì)？兒子想了半天，大冷的天，額上冷汗直冒，半天才張嘴說，我覺得只要能吃苦就行。母親嗔怪地看了幾子一眼，連忙接過他的話頭說，這孩子，剛才在路上還給我說得頭頭是道呢，這會(huì)兒就忘了？母親對工作人員說，搞推銷，一直是我兒子的夢想，所以，一直以來他都有意識地在培養(yǎng)這方面的能力。他平時(shí)就跟我說，推銷人員應(yīng)該有以下素質(zhì)：一是有一副好口才，能為產(chǎn)品做詳細(xì)生動(dòng)的口頭廣告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻煩地上門服務(wù)；三是有良好的交際能力，能和各色各樣的人打交道，廣泛地推銷產(chǎn)品母親一口氣說了十點(diǎn)，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過的有價(jià)值的新觀點(diǎn)。聽完母親的介紹，在場的人都

18、面露微笑。母親一看他們的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道兒子的工作終于有希望了，于是歡天喜地地領(lǐng)著兒子回家等候通知。三天后，母親終于等來了那家公司的電話，她非常高興，兒子也十分興奮。然而，聽過電話，母親卻呆了1文中的母親在應(yīng)聘中幫兒子做了哪幾件事？請簡要概括。2結(jié)合上下文，結(jié)合語境，品析下列句中加點(diǎn)的詞的表達(dá)效果。 兒子好半天才擠到前面，邊擠邊抱怨說母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭3文中應(yīng)聘的結(jié)果可能有以下蘭種，選擇你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的一種，并說說理由。 A被錄取的是母親B兒子沒被錄取C兒子和母親都被錄取了4你對“母親陪兒子去應(yīng)聘”這種現(xiàn)象有什么看法？請結(jié)合短文內(nèi)容闡述理由。三、應(yīng)用

19、12太原地鐵2號線即將建成通車，屆時(shí)太原將成為華北地區(qū)第4個(gè)擁有地鐵的城市。請你根據(jù)下圖給農(nóng)村來的爺爺奶奶講解乘坐地鐵的流程。（80字左右）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13請以“與 同坐”為題（將題目補(bǔ)充完整），寫一篇文章。要求：（1）文體自選(詩歌除外)，不少于600字。文中不得透露個(gè)人或?qū)W校的真實(shí)信息。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累1、A【答案解析】A. “學(xué)學(xué)半”的意思是“教是學(xué)的一半”。2、D【答案解析】測試卷分析：變色龍的作者是契訶夫，不是莫泊桑。故答案為D。3、B【答案解析】A項(xiàng)，鍥而不舍：不斷地雕刻，比喻有恒心，有毅力。使用恰當(dāng)。B項(xiàng)，斷章取義：指不顧全篇文章或談話

20、的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。使用不恰當(dāng)；C項(xiàng)，迥然不同：形容差別很大，一點(diǎn)兒也不相同。使用恰當(dāng)；D項(xiàng)，煥然一新：意思是指改變陳舊的面貌，呈現(xiàn)出嶄新的樣子。使用恰當(dāng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。4、A【答案解析】A項(xiàng)有誤，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”寫到的是“白露”節(jié)氣。5、（1）吾視其轍亂 （2）著我舊時(shí)裳 （3）無可奈何花落去 柳暗花明又一村 【答

21、案解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類測試卷是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“轍”“著”“柳”等字詞的書寫。6、（1）黑旋風(fēng)李逵；（2）嫉惡如仇、勇猛無畏、俠肝義膽【答案解析】（1）考查對名著內(nèi)容的理解。從“只見那人叢里那個(gè)黑大漢，掄兩把板斧，一味地砍將來。”這句話可以看出，A是李逵。(2)考查人物形象的分析。選文是江州劫法場中的情節(jié)，李逵將自己的生命置之度外，為了江湖義氣跑去劫法場，可以看出他嫉惡如仇、勇猛無畏、俠肝義膽

22、二、閱讀7、1 探求； 盡 2揚(yáng)雄喜歡用一些深?yuàn)W難懂的言詞來文飾淺薄簡單的道理。3能使言詞清楚地表達(dá)出意思來就是有文采，就是好文章。對揚(yáng)雄持否定態(tài)度，他是以辭害意，應(yīng)該遵循言詞能清楚的表達(dá)出意思才是好文章這一原則。（意思對即可）【答案解析】1先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，“知”：盡。2本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時(shí)，對句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對號入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句

23、。注意以下關(guān)鍵詞：好：喜歡。以：用。辭：指語言。3考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?！稗o，達(dá)而已矣?！毖栽~，能夠把意思表達(dá)清楚就行了。主張辭以達(dá)意為主，但又不能忽視文采?！皳P(yáng)雄好為艱深之辭，以文淺易之說”蘇軾反對雕琢，反對故作艱深，對揚(yáng)雄提出了批評?！敬鸢更c(diǎn)睛】譯文：你給我看的書信以及詩、賦和各類文章，我已經(jīng)反復(fù)熟讀了。大體說來，作文應(yīng)該像舒卷自如的云霞，自然流淌的溪水，原本沒有什么固定的格式。只是常常在它應(yīng)當(dāng)飄行的時(shí)候就飄行，常常在它不能不停下來的時(shí)候就停下來，條理自然，姿態(tài)富于變化?？鬃诱f：“言詞沒有文采，就

24、傳播得不遠(yuǎn)?！庇终f：“言詞，能夠把意思表達(dá)清楚就行了?！闭f到言詞能夠把意思表達(dá)清楚就行了，就懷疑這種說法是不重視文采，這種懷疑是很不對的。要把事物的精妙之處探求出來，就像要拴住風(fēng)、捉住影子那樣困難，能做到在心里透徹了解事物特點(diǎn)的人，大概在千萬個(gè)人中也遇不到一個(gè)，更何況是要用口說和手寫把事物表達(dá)清楚呢？能夠做到這樣，才能稱為言辭表達(dá)出了意思。能使言詞清楚地表達(dá)出意思來，他的文采就一輩子也用不盡了。揚(yáng)雄喜歡用一些深?yuàn)W難懂的言詞來文飾淺薄簡單的道理，如果直接說出來，那人人都能明白。8、1 （1）遷徙，遷移 （2）等到時(shí) 2B3播非人所居，且禹錫母老4 舍己為人 盡忠職守 【答案解析】1理解詞語的含義

25、時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！搬恪保w徙，遷移；“及”，等到時(shí)。2要求學(xué)生一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動(dòng)句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意義為輔。重點(diǎn)字詞：“會(huì)”，正好；“遂”，于是。本句是省略句，省略賓語“劉禹錫”，翻譯為：正好有大臣也為劉禹錫求情，于是劉禹錫的貶謫地改為連州。故選B。3要求學(xué)生在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。

26、結(jié)合“宗元以播非人所居，且禹錫母老，具奏以柳州讓禹錫，而自往播”得出：播非人所居，且禹錫母老。4要求學(xué)生在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“劉禹錫同謫，得播州，宗元以播非人所居，且禹錫母老，具奏以柳州讓禹錫，而自往播”寫出了在為友方面“舍己為人”的品質(zhì)。結(jié)合“宗元在柳，多患政及卒，百姓追暮，立柯享杞，血食至今”從正面、側(cè)面寫出了為官方面“盡忠職守”的品質(zhì)【答案點(diǎn)睛】參考譯文：元和十年，柳宗元按舊例被移作柳州(今屬廣西)刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被移作播州(今貴州遵義)刺史，詔書下達(dá)時(shí)，柳宗元同自己所親近的人說：“劉禹錫有老母，年齡已大，如今他要到蠻方遠(yuǎn)郡去做刺史，在西南絕域的地方，來回有上萬里的路

27、程，哪能讓他和老母一起去。如果母親不去，母子各在一方，這便成為永別。我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？”于是起草奏章，請求把柳州授給劉禹錫，自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請照顧劉禹錫母子，所以劉禹錫最終改授連州(今廣東連縣)刺史。宗元在柳州，大多數(shù)時(shí)間擔(dān)心自己在政治上對不起百姓。等到他去世時(shí)，百姓追暮宗元，給他立祠建廟，受祭至今。9、1 陶淵明 飲酒 2 愛好、特別喜歡 到 志向 急切追求的樣子 3甘守貧賤，不慕榮利，曠達(dá)自任等。4作者以顏回自況，表現(xiàn)他安貧樂道的道德情操。（意思對即可）5這兩句分別說出了五柳先生讀書所采用的兩種態(tài)度、兩種方法。一是他的嗜好是讀書，其方法便是只求懂得大

28、概，不強(qiáng)求有深刻理解；二是說明他讀書的最高境界，往往因能“會(huì)意”而如癡如迷，其方法當(dāng)是熟讀深思。也就是“觀其大略”在先，重在博覽；“務(wù)于精熟”在后，期在“會(huì)意”。（意思對即可）【答案解析】1“文學(xué)常識”的考查旨在開闊學(xué)生的文學(xué)視野，加深對那些在社會(huì)上有重要影響力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)識記中國重要作家的時(shí)代及代表作；(2)識記外國重要作家的國別與代表作；(3)識記文學(xué)體裁常識。五柳先生傳的作者東晉的文學(xué)家、詩人陶淵明。我們學(xué)過的陶淵明的詩有飲酒歸園田居，任選一首作答即可。2本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今

29、異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的文言詞語?！靶允染啤钡囊馑际恰吧韵矏酆染啤保笆取钡囊馑际恰皭酆谩?；“不汲汲于富貴”的意思是“不熱衷于發(fā)財(cái)做官”，“汲汲”的意思是“急切追求的樣子”。3此題考查的是對人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。從“既醉而退，曾不吝情去留”可以看出五柳先生的率真自然；從“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”可知他安貧樂道，不慕榮利。4此題考查引用典故的作用。在古文中運(yùn)用典故，可以含蓄地表達(dá)某種思想。顏回的典故出自論語，即“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也”。這里陶淵明以顏回自比

30、，突出其安于貧窮，樂于奉行自己信仰的道德準(zhǔn)則。5這類開放性題目要寫出自己的獨(dú)到見解，表達(dá)要準(zhǔn)確。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。五柳先生讀書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的理解上下功夫，這與他“不慕榮利”的追求有關(guān)，讀書是為求知的滿足。“欣然忘食”寫出了陶淵明對讀書的熱愛與癡迷，這樣才會(huì)全身心投入進(jìn)去。選自陶淵明集 作者：陶淵明 年代：東晉參考譯文：不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。因?yàn)樽≌赃呌形蹇昧鴺?，就把這個(gè)作為號了。他安安靜靜，很少說話，也不羨慕榮華利祿。他喜歡讀書，不在一字一句的解

31、釋上過分深究；每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就會(huì)高興得連飯也忘了吃。他生性喜愛喝酒，家里窮經(jīng)常沒有酒喝。親戚朋友知道他這種境況，有時(shí)擺了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然說走就走。簡陋的居室里空空蕩蕩，遮擋不住嚴(yán)寒和烈日，粗布短衣上打滿了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和飲水的水瓢里經(jīng)常是空的，可是他還是安然自得。常常寫文章來自娛自樂，也稍微透露出他的志趣。他從不把得失放在心上，從此過完自己的一生。贊語說：黔婁的妻子曾經(jīng)說過：“不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。這話大概說的是五柳先生這一類的人吧？一邊喝酒一邊作詩，因?yàn)樽约罕Фǖ闹鞠蚨械綗o比的快樂。不知道他是無懷氏時(shí)代的人呢

32、？還是葛天氏時(shí)代的人呢？10、1a.快樂（使不完的勁）b.感動(dòng)（復(fù)雜情緒）C.瞠目結(jié)舌d.用不完的勁2環(huán)境描寫 交代白老頭豆腐坊原始勞作的時(shí)間之久，掙錢給白娃讀書的艱辛同時(shí)帶來的快樂。與下文老街別人家漂亮堂皇的豆腐坊形成對比。3（1）要點(diǎn)：整條老街的店，就自己這家看起來最寒酸前些年白娃上大學(xué)得花大把錢，白老頭就一直拖著。如今，兒子要幫自己圓夢，白老頭很激動(dòng)。（2）白老頭放棄別人家的豆腐坊的派頭、排場，表現(xiàn)白老頭為白娃讀書堅(jiān)守老傳統(tǒng)，起早貪黑辛苦磨豆腐，用自己的方式繼續(xù)表達(dá)深沉真摯的父愛。4緊扣“古樸”“特色”“靈魂”等關(guān)鍵詞，聯(lián)系生活實(shí)際，語言通順即可?！敬鸢附馕觥?本題考查文中主要情節(jié)的概括

33、。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清思路，按題干中給的事件，找出白老頭的心理狀態(tài)即可。此類測試卷一般在文中都有原詞原句，“一想到白娃，白老頭渾身就有使不完的勁”“白老頭聽到兒子這么一說，眼淚竟吧嗒吧嗒地往下掉，他把水筒煙抽得呼嚕呼嚕響，心里那個(gè)復(fù)雜情緒啊”“可看到第二家第三家的時(shí)候，白老頭更是瞠目結(jié)舌了”“白老頭想，多磨一鍋，就給娃子添一塊磚瓦。因而有著用不完的勁”。2此題考查環(huán)境描寫的作用。其作用有：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染了怎樣環(huán)境氣氛，烘托人物的什么樣情感，表現(xiàn)人物某性格，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，揭示文章主題。此句屬于環(huán)境描寫，交代白老頭豆腐坊原始勞作的時(shí)間之久，

34、掙錢給白娃讀書的艱辛同時(shí)帶來的快樂，與下文老街別人家漂亮堂皇的豆腐坊形成對比。3此題考查具體詞語的含義。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，梳理出白老頭復(fù)雜情緒來自于“豆腐店、白娃上大學(xué)”都需要錢，還有白娃心疼老爹，于是要求回到自己的家鄉(xiāng)工作，重修豆腐店的激動(dòng)。“失眠的結(jié)果是個(gè)重大決定：派頭，排場，老爺子比不過你們”寫出白老頭決定堅(jiān)持自己店鋪特點(diǎn)，白老頭繼續(xù)他的原始勞作。4本題考查對句子的理解。完成聯(lián)系實(shí)際理解題，抓住“古樸”“特色”“靈魂”等關(guān)鍵詞，并結(jié)合生活實(shí)際闡述，語言通順即可。11、1兩次替兒子領(lǐng)取表格替兒子填寫表格替兒子打圓場陪兒子面試替兒子回答問題2“抱怨”一詞形象地寫出了兒子對當(dāng)時(shí)擁擠在人群中、母

35、親大聲叫他感到不滿的心理。 “嗔怪”一詞形象地寫出了母親覺得兒子回答不恰當(dāng)，想提醒兒子在工作人員面前不要亂說，以免給人留下不好印象的心理。3選擇A項(xiàng)，理由可以從文中母親表現(xiàn)出來的超常能力著手,也可以從既出乎意料又在情理之中的寫法著手。選擇B項(xiàng)，理由可以從母親的心理落差著手。4示例：我認(rèn)為這種現(xiàn)象揭示了家庭教育等問題。母親為兒子包辦一切，導(dǎo)致兒子缺乏主動(dòng)性和責(zé)任心。【答案解析】1本題考查對故事情節(jié)的概括歸納能力。解答時(shí)，先分析出文章的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。閱讀文章可以知道，文章第三、四段，“母親便努力地?cái)D進(jìn)密密匝匝的人群里去”“母親無奈地再次擠到了前臺”，主要描寫了母親兩次為

36、兒子取表格；第四段“害怕擠出去難以再擠進(jìn)來交表，便靠著工作臺，拿筆填起來”，主要描寫母親為兒子填寫表格；第四、六、七段，“母親不好意思地笑了笑說，他力氣小，擠不進(jìn)來”“母親趕忙幫他圓場說”“母親嗔怪地看了兒子一眼，連忙接過他的話頭說”主要描寫了母親為兒子圓場；第六、七、八段都是在描寫母親陪兒子面試、替兒子回答問題的過程。綜合上述分析，即可得出答案。2本題考查對重點(diǎn)詞語含義的賞析能力。解答時(shí)，需要在閱讀上下文的基礎(chǔ)上，結(jié)合加點(diǎn)詞語進(jìn)行分析。聯(lián)系文章上下文可以知道，兒子并不樂意來招聘，是母親硬拉著兒子參加招聘會(huì)，面試的工作也是母親挑選的，并不是真正被兒子接受，因此兒子被叫去面試的時(shí)候是“抱怨”的態(tài)

37、度。工作人員在面試兒子的時(shí)候，他的表現(xiàn)并不好，母親怕兒子說了不應(yīng)該說的話，得不到這份工作，因此“嗔怪地看了兒子一眼”。綜合上述分析，即可得出答案。3本題考查對故事情節(jié)發(fā)展的理解和運(yùn)用能力。解答時(shí)，需要在閱讀全文的基礎(chǔ)上分析小說的結(jié)局。聯(lián)系上下文可知，在等待電話的過程中，兒子和母親都是十分激動(dòng)的，但是在聽過電話后，母親卻驚呆了，顯然，電話里的消息不是他們所期望的那樣。聯(lián)系上文母親在面試中的表現(xiàn)可以知道，母親是十分出色的，“母親一口氣說了十點(diǎn)，毫不停歇，好多竟是工作人員從沒聽過的有價(jià)值的新觀點(diǎn)”這都反映了母親的表現(xiàn)會(huì)得到工作人員的認(rèn)可。4本題考查對文學(xué)作品內(nèi)涵的把握情況和感悟能力。解答時(shí)，需要結(jié)合文章所要表達(dá)的主題形成對“母親陪兒子去應(yīng)聘”這種現(xiàn)象的看法。文中的母親不僅帶兒子去招聘會(huì)，而且親自幫兒子填寫簡歷，幫兒子回答面試的問題體現(xiàn)了母親為兒子包辦一切，導(dǎo)致兒