初三化學(xué)四大基本反應(yīng)練習(xí)題模板

1、初三化學(xué)_四大基本反應(yīng)練習(xí)題模板初三化學(xué)_四大基本反應(yīng)練習(xí)題模板10/10初三化學(xué)_四大基本反應(yīng)練習(xí)題模板四大基本反應(yīng)種類中考變形題1.以下化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A.COCOB.2H2OH2O2222C.3COFeO2Fe3COD,HClAgNOAgClHNO23233在ABCD的反應(yīng)中，以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）A.若C和D為鹽和水，則該反應(yīng)不用然是中和反應(yīng)此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)若10gA和15gB恰好完滿反應(yīng),則生成C、D的總質(zhì)量為25g、若A是氧化銅、C為銅，該反應(yīng)必然是置換反應(yīng)以以下列圖所示，X溶液與AgNO3、Na2CO3、Na2SO4三種溶液發(fā)生反應(yīng)均生成白色積淀。則X

2、可能是以下哪一種物質(zhì)的溶液（）A、HNO3或KNO3B、HCl或H2SO4C、BaCl2或CaCl2D、NaOH或Ca(OH)2以下各組物質(zhì)能在pH1的無色溶液中大量共存的是（）A、K2SO4Ba(OH)2KClB、Cu(NO3)2NaClKNO3C、Na2CO3KNO3NH4ClD、MgSO4NaNO3KCl在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在必然條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量以下表：對(duì)該反應(yīng)，以下描述正確的選項(xiàng)是（）A、該反應(yīng)中，甲、丙、丁的質(zhì)量比為11613B、乙在該反應(yīng)中必然是催化劑C、待測質(zhì)量必然為4gD、該反應(yīng)是分解反應(yīng)二.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)?/p>

3、益關(guān)注的問題。（1）生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí),常用的滅火資料有水、沙子、泡沫滅火器等。用沙子滅火的主要原理是_；（2）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可經(jīng)過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X2SOO22CaSO42CO，X的化學(xué)式是_；（3）我國自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新式鋰電池。該電池的總反應(yīng)能夠表示為：LiMnO2LiMnO2，該反應(yīng)的基本種類屬于_.化學(xué)和我們的平常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。請(qǐng)你用化學(xué)方程式講解以下問題：用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹_，該反應(yīng)的基本種類是_。生活中鋁制器皿在空氣中形成擁有保護(hù)作

4、用的薄膜_，該反應(yīng)的基本種類是_。.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常有物質(zhì)，它們之間存在“甲乙丙丁”轉(zhuǎn)變關(guān)系，請(qǐng)寫出吻合以下要求的反應(yīng)方程式：1）若甲是一種酸，丙是最簡單的氧化物：_2）若該反應(yīng)是置換反應(yīng)：_3）若甲是碳酸鈉溶液，丙是一種白色積淀：_以下列圖中的幾種物質(zhì)是常有的鹽，請(qǐng)回答以下問題。（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是_。（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有_（寫離子符號(hào)）。（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能夠反應(yīng)，其原因是_。.有一混雜溶液是由稀硝酸、碳酸鉀溶液、稀硫酸、氯化銅

5、中的兩種簡單混雜而成（兩種溶液不反應(yīng)），向該混雜溶液中滴加Ba(OH)2溶液，產(chǎn)生積淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖：（1）該溶液由和_兩溶液混雜(填化學(xué)式)（2）請(qǐng)寫ab段生成積淀的化學(xué)方程式_鹽能與好多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)解析以下化學(xué)反應(yīng)，回答以下問題：BaCl2H2SO42HClBaSO4；CuSO42NaOHNa2SO4Cu(OH)2（1）從反應(yīng)物的種類解析，是鹽與酸的反應(yīng)，是鹽與_的反應(yīng)（；）（2）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解析，和都能反應(yīng)的原因是生成物中都有_；3）利用K2CO3溶液和_溶液反應(yīng)，可制取KOH。酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞

6、這幾類化合物進(jìn)行了一系列的研究活動(dòng)。1）同學(xué)們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，馬上就能把它們區(qū)分開來，這是為什么?2）以下列圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容。要把10g這種濃硫酸稀釋為20的硫酸，需要水的質(zhì)量為g。稀釋濃硫酸時(shí)，不能將水倒進(jìn)濃硫酸里，請(qǐng)講解其原因。3）為研究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)。則無色溶液可能是。（4）若73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完滿中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。為研究該固體中可否還有未變質(zhì)的氫氧

7、化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了以下表所示的實(shí)驗(yàn)。已知碳依照復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并利用下表所供應(yīng)的信息，判斷以下物質(zhì)間可否發(fā)生復(fù)分解反酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成攪亂。請(qǐng)依照以下列圖部分物質(zhì)的溶解應(yīng)。如能發(fā)生反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；如不能夠發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)注明“不能夠”。性表(20)所供應(yīng)的信息，將下表填寫完滿。（1）碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液（2）氫氧化鈣溶液和鹽酸（3）稀硫酸和氯化鉀溶液（4）硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液（5）氯化鈉溶液和硝酸銀溶液小明和小麗對(duì)藍(lán)色的硫酸銅溶液很感興趣，他們?cè)O(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究其相關(guān)性質(zhì)并對(duì)反應(yīng)后所得物質(zhì)進(jìn)行解析和辦理。（1）我能寫出其中兩個(gè)不同樣基本反應(yīng)種類

8、的化學(xué)方程式：_；。（2）實(shí)驗(yàn)達(dá)成，小明和小麗各自將三個(gè)反應(yīng)所獲取的物質(zhì)混雜、過濾，獲取甲、乙兩種無色溶液。小明取少量甲溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，試管中溶液呈紫色。則甲溶液中一定含有的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式，下同），可能含有的溶質(zhì)是_（）或_。小麗對(duì)乙溶液進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)乙溶液中含有氯化鉀、硫酸鉀和氫氧化鉀。她說：我能設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)，在步驟、中每次用一種無色溶液除去乙溶液中一種物質(zhì)，且每步均有白色積淀生成，最后獲取純凈的硝酸鉀晶體。在步驟中進(jìn)行的操作是_，步驟、所加物質(zhì)分別是_、_（填化學(xué)式，下同），固體E的成分有_。為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分別和提取出重

9、要化（【2反）思小交軍流聯(lián)】系若到利CO用2上與述C試的劑反制應(yīng)取，氫認(rèn)氣為，小FeCl明認(rèn)3溶為液應(yīng)可該以選轉(zhuǎn)擇化金為屬鐵FeCl和稀2硫溶酸液反。應(yīng)你，認(rèn)而為不小軍的工原料MgSO4和相關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程以下：選理擇由金是屬鎂和稀硫酸反應(yīng)，他。的原因是_。請(qǐng)回答：1）操作中被磁鐵吸引的金屬A是_；金屬B是_。（2）操作a的名稱是_；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是_。（3）寫出步驟所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：_，該反應(yīng)的基本種類：_（選填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）反應(yīng)。（4）實(shí)驗(yàn)步驟中除了加入稀硫酸外，還可采納以下試劑_（填標(biāo)號(hào)）。a硫酸銅溶液b氯化鈉溶液c硝酸銀溶液小軍同學(xué)

10、在學(xué)習(xí)酸堿鹽相關(guān)知識(shí)時(shí)，對(duì)一些積淀物質(zhì)的顏色產(chǎn)生了興趣。老師告訴他氫氧化銅是藍(lán)色、氫氧化鐵是紅褐色，讓他自己研究氫氧化亞鐵的顏色。下面請(qǐng)你和他一起研究。查閱資料（1）鐵有兩種氫氧化物，它們能夠分別由相對(duì)應(yīng)的可溶性鹽與堿溶液反應(yīng)而制得。（2）氫氧化亞鐵在空氣中馬上被氧化。（3）硫酸銅溶液是藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液是淺綠色。提出猜想氫氧化亞鐵是淺綠色。實(shí)驗(yàn)過程在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液，爾后滴入NaOH溶液，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)補(bǔ)充達(dá)成下表：學(xué)習(xí)交流（1）氫氧化亞鐵是_色而不是淺綠色。金屬資料被廣泛的應(yīng)用于我們的生活中，不但是因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)異，還與它們的化學(xué)性質(zhì)親近相關(guān)。下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)測定金屬鐵、銅和鎂的活動(dòng)性的研究實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你一起研究。A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有以以下列圖所示的轉(zhuǎn)變關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：（1）在中，屬于化合反應(yīng)的是_（填序號(hào)）。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）在實(shí)驗(yàn)室里，反應(yīng)選擇以下列圖中的_（選填甲、乙、丙，下同）裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)選擇以下列圖中的_實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回憶你和老師共同達(dá)成的酸和堿反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究，并按