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文檔簡介

1、Word 課文西門豹教案設計 課文西門豹教案設計 西門豹的教案 教學目標： 1、正確、流利有感情的朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。 2、了解課文主要內容，體會西門豹是怎樣用于破除迷信、為民除害的。 3、理解西門豹的方法妙在哪里。 教學過程 一、創(chuàng)設情境，導入課題 1、溝通調查，確定討論主題 今日，我們連續(xù)學習西門豹，我們知道，西門豹初到鄴這個地方，看到的景象是田地荒蕪，人煙稀有，面對這樣的景象，他馬上綻開了調查。上節(jié)課我們跟著西門豹一起進行了調查討論，誰來說一說造成鄴田地荒蕪、人煙稀有的緣由？ 2、假如當時魏王派往鄴也這個地方的不是西門豹而是其他官員，他會怎么說？怎么做？ 二

2、、探討討論，自主合作 1、讀課文，找出西門豹是怎么說和怎么做的句子，畫出來。 2、多讀讀，體會體會西門豹的說法，做法奇妙在哪里？ 3、自己鉆研好了的同學與你的小伙伴溝通溝通。（同學朗讀，畫有關句子，小組合作學習） 三、呈現(xiàn)學習結果 1、西門豹的做法巧嗎？你是抓住哪些句子來體會的？ 2、同學說完后出示課件。 a.“這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告知我一聲，我也去送送送新娘?！?b.“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！?c.“不行，這個姑娘不美麗，河伯不會滿足的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個美麗的，過幾天就送去?！?d.“官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血?！?3、看來西門豹的做法的確奇妙呀！人禍解決了，那么天災呢？齊讀最終一段。 四、練習訓練思維 西門豹懲治巫婆和官紳頭子的方法真（ ）！他要巫婆和官紳頭子下漳河去找河伯說情。假如他們下漳河去，就會被（ ），而他們不愿下河，怕下河，就說明漳河里（ ）。他們進退兩難，就證明白給河伯娶媳婦是（ ）的，他們的鬼把戲（ ）。 五、作業(yè)小超市 1.課下以小組為單位，把課文演一演。 2.西

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