藝音《快跳起來》大班教案_第1頁
藝音《快跳起來》大班教案_第2頁
藝音《快跳起來》大班教案_第3頁
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文檔簡介

1、Word 藝音快跳起來大班教案 藝音快跳起來大班教案 作為一位不辭辛苦的人民老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們精確 把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是我為大家整理的藝音快跳起來大班教案，歡迎大家共享。 設(shè)計意圖： 這是一首外國風(fēng)格的兒童歌曲，很有動感。適合中班幼兒的藝術(shù)領(lǐng)域的一堂課。幼兒在活動中學(xué)歌曲，拍節(jié)奏，能充分感受體驗樂曲的歡快和跳動。綱要中指出“藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成”。因此我在活動中設(shè)計符合幼兒的現(xiàn)有水平的環(huán)節(jié)，又用肯定的挑戰(zhàn)性的活動。 活動目標： 1、感受歌曲熱鬧歡快的心情，產(chǎn)生

2、想跳起來的愿望。 2、用唱歌和拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的心情。 活動預(yù)備： 節(jié)奏型 活動過程： 一、快跳起來 1、聽音樂旋律快跳起來（無歌詞）請幼兒隨音樂自由跳。 2、老師彈唱歌曲快跳起來，請幼兒說說歌曲中誰在跳舞？并用動作告知大家。（請個別幼兒進行仿照） 3、老師彈唱歌曲，幼兒聽音樂有節(jié)奏的集體學(xué)小青蛙、小白兔跳的動作。 二、快唱起來 1、出示節(jié)奏譜，讓幼兒嘗試拍歌曲的節(jié)奏。 2、老師清唱歌曲，請幼兒說說歌曲里面還唱了什么？“快跳起來”，它們一樣嗎？（有快跳起來，快快跳起來） 3、老師整理歌詞，請幼兒一起有節(jié)奏地念歌詞。 4、請幼兒跟著音樂，看著節(jié)奏譜有節(jié)奏的邊拍手邊念歌詞。 老師小結(jié)：這是一首唱歌小伴侶們在跳舞、小動物在跳舞的歌曲，因此在唱每一句歌詞時都應(yīng)當(dāng)特別有彈性，特殊是要把“快”字唱得短促有力而又跳動。 5、幼兒集體跟唱幾遍歌曲之后。老師領(lǐng)唱第一、二句，幼兒齊唱中間兩句，最終三句一起唱。 6、分組讓幼兒邊跳邊唱。（老師彈琴，幼兒隨音樂一邊跳一邊唱，再次鞏固記憶歌詞。 三、快拍起來 1、請幼兒嘗試用不同的方法，拍打歌曲的節(jié)奏。（例如：拍手、拍肩、跺腳）感受歌曲的歡快。 2、請幼兒一起隨著音樂歡樂地拍手、跳動。留意手腳協(xié)調(diào)，合上節(jié)拍。 四、延長活動 在表演區(qū)中，放上小動物的面具，讓孩子

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