小學(xué)清潔校園活動(dòng)方案參考報(bào)告

1、小學(xué)清潔校園活動(dòng)方案參考報(bào)告小學(xué)清潔校園活動(dòng)方案參考報(bào)告篇一：可鎮(zhèn)小學(xué)清潔家園美化校園活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，把開展“清潔家園，美化校園”主題活動(dòng)作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的重要內(nèi)容，百分之百完成“校容校貌整潔優(yōu)美，綠化美化景觀完善，校園文化特色鮮明，車輛停放有序整齊，長效管理制度落實(shí)”工作目標(biāo)。二、實(shí)施措施1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)統(tǒng)籌安排與協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：侯峰副組長：賽福丁組員：牛鋒、崔建疆、王立峰、皇甫盟雨、波拉提汗、別克扎提、各班主任辦公室：設(shè)在校長室，辦公室主任有崔建疆兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

2、，帶領(lǐng)廣大師生積極投入到建設(shè)平安健康文明和諧校園的活動(dòng)中來。2、建立長效機(jī)制，為活動(dòng)高效開展提供制度保障進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境育人的觀念，切實(shí)把“清潔家園，美化校園”作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)，并在思想教育和課堂教學(xué)中強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強(qiáng)化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度，提高衛(wèi)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念，提高清潔意識(shí)，自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。3、廣泛發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)，產(chǎn)生合力為大力宣傳“清潔家園，美化校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔家園，美化校園”的宣傳力度，使此項(xiàng)活動(dòng)深入廣大師生的

3、心中。我們將利用校園網(wǎng)絡(luò)、校廣播站、宣傳畫廊開展“清潔許中，美化家園”的宣傳，營造濃郁氣氛；利用主題班會(huì)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)等方式，真正讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)感受活動(dòng)的意義；通過懸掛主題橫幅標(biāo)語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)，開拓學(xué)生視野。4、開展形式多樣的活動(dòng)征文、演講活動(dòng)主題活動(dòng)：結(jié)合我校德育工作的整體規(guī)劃，把“清潔家園，美化校園”溶入整體德育工作之中，有效開展主題活動(dòng)，開展可鎮(zhèn)小學(xué)“清潔家園、美化校園”主題活動(dòng)，其中有許多與清潔校園美化家園外塑形象內(nèi)化素質(zhì)的內(nèi)容。開展為社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，組織我校學(xué)生代表到社區(qū)孤寡老人家開展幫扶活動(dòng)，把“清潔家園，美化

4、校園”活動(dòng)推向社會(huì)，擴(kuò)大影響。利用學(xué)生生活體檢的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)教育，在緊張的學(xué)習(xí)中，協(xié)調(diào)身心。各類衛(wèi)生工作評(píng)比，引發(fā)學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)之間的競爭，全面提升活動(dòng)績效。5、樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，使“清潔家園，美化校園”活動(dòng)深入開展。根據(jù)縣局要求，采取“每組樹1人、每班樹1組、全校樹1年級(jí)”的方式，由學(xué)生、老師、年級(jí)根據(jù)學(xué)生和班組在此項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出活動(dòng)的榜樣，進(jìn)而帶動(dòng)全?；顒?dòng)的開展，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。三、工作步驟1、集中整治階段按上級(jí)文件要求，確定我校工作的任務(wù)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，召開專題會(huì)議，有效部署，開展工作，爭取在6月底取得明顯成效。2、鞏固考核迎驗(yàn)階段5月加大工作的各項(xiàng)檢查，

5、查找不足，完善工作，鞏固成果，迎接縣局專項(xiàng)工作的檢查。篇二：小學(xué)校園清潔工程的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為建設(shè)干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特制定本方案。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX成員：XX各班班主任三、校園風(fēng)貌現(xiàn)狀：經(jīng)過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校校園風(fēng)貌有了一定改觀：校園顯得干凈整潔，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能及時(shí)清理。四、校園環(huán)境衛(wèi)生潛在問題：1、各班清掃衛(wèi)生做得徹底，但保潔工作不力，一到課余時(shí)間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生；2、垃圾清理及時(shí)了，

6、倒垃圾的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)了，但垃圾桶附近的衛(wèi)生狀況還有待加強(qiáng)。3、有正義感的學(xué)生多了，講衛(wèi)生的學(xué)生多了，亂丟垃圾的學(xué)生少了，但還是有丟垃圾現(xiàn)象發(fā)生；4、孩子教育家長講衛(wèi)生達(dá)到了一定效果，但家長我行我素的依然有。五、工作措施（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實(shí)行教學(xué)、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制，時(shí)刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實(shí)，師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，

7、時(shí)時(shí)有人管。（二）常規(guī)管理，常抓不懈一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。二實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設(shè)立衛(wèi)生小組，安排本班學(xué)生3-5人在課間加強(qiáng)巡視，對(duì)各自班級(jí)清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔。三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評(píng)比分值在每期“文明班”評(píng)選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤。（三）查找問題，解決難題對(duì)文明小衛(wèi)士進(jìn)行值日活動(dòng)指導(dǎo)，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。篇三：第六小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生清潔工程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為建設(shè)干

8、凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學(xué)校新面貌，促進(jìn)師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，特制定本方案。二、校園風(fēng)貌現(xiàn)狀：經(jīng)過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校校園風(fēng)貌有了一定改觀：校園顯得干凈整潔，教室里課桌椅擺放有序，抽屜里整齊干凈，垃圾桶每天能及時(shí)清理。三、校園環(huán)境衛(wèi)生潛在問題：1、各班清掃衛(wèi)生做得徹底，但保潔工作不力，一到課余時(shí)間各清潔區(qū)都有垃圾產(chǎn)生；2、垃圾清理及時(shí)了，倒垃圾的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)了，但垃圾桶附近的衛(wèi)生狀況還有待加強(qiáng)。3有正義感的學(xué)生多了，講衛(wèi)生的學(xué)生多了，亂丟垃圾的學(xué)生少了，但還是有丟垃圾現(xiàn)象發(fā)生；4、孩子教育家長講衛(wèi)生達(dá)

9、到了一定效果，但家長我行我素的依然有。四、工作措施（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度1、成立學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各處室負(fù)責(zé)人和全體班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實(shí)行教學(xué)、安全、衛(wèi)生一崗三責(zé)制，時(shí)刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各處室各班抓落實(shí)，師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。（二）常規(guī)管理，常抓不懈一是實(shí)行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級(jí)包管校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。二實(shí)行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各

10、班設(shè)立紀(jì)檢委員，安排本班學(xué)生3-5人在課間加強(qiáng)巡視，對(duì)各自班級(jí)清潔責(zé)任區(qū)實(shí)施保潔。三是實(shí)行清潔衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。學(xué)校加大清潔衛(wèi)生評(píng)比分值在每期“文明班”評(píng)選中的權(quán)重，將清潔衛(wèi)生的評(píng)比結(jié)果與班主任工作考核和獎(jiǎng)懲掛鉤。四是牛奶盒丟入牛奶箱后及時(shí)歸還。 （三）勇于實(shí)踐，創(chuàng)新思路1、常呼口號(hào)：“1、校園是我家，我要愛護(hù)它！”等口號(hào) 。2、各班設(shè)置一名責(zé)任感強(qiáng)、有愛心、有能力的學(xué)生充實(shí)到少先隊(duì)值日大隊(duì)，參與政教處管理工作，做好本班與政教處的聯(lián)絡(luò)工作，并協(xié)助班主任處理清潔衛(wèi)生。3、鼓勵(lì)學(xué)生以愛護(hù)校園環(huán)境為榮，以“愛校特別獎(jiǎng)”刺激學(xué)生對(duì)丟垃圾、污染環(huán)境現(xiàn)象進(jìn)行制止、規(guī)勸和監(jiān)督管理。4、在小記者中開展“愛我校

11、園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告”活動(dòng)，讓小記者搜集整理身邊愛護(hù)環(huán)境的榜樣，打擊破壞環(huán)境的惡行。以正面宣傳引導(dǎo)學(xué)生愛我家園。5、讓孩子回家教育父母：“校園是我家，請(qǐng)你愛惜它！”“學(xué)校是我家，請(qǐng)不要在校園里丟垃圾?！钡?。6、是實(shí)行清潔衛(wèi)生照片曝光制度。學(xué)校加大衛(wèi)生檢查力度，在我校開辟校園網(wǎng)站衛(wèi)生專欄，對(duì)衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光。（四）查找問題，解決難題1、對(duì)文明小衛(wèi)士進(jìn)行值日活動(dòng)指導(dǎo)，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規(guī)范值日生值日，讓他們真正起到榜樣示范、監(jiān)督管理的作用。2、集思廣益，解決放置拖把、拖地、清洗拖把等難題。五、促進(jìn)靈魂，養(yǎng)成習(xí)慣 在學(xué)校開展“愛我家

12、園”的主題實(shí)踐活動(dòng)征文和演講比賽活動(dòng)。通過各班對(duì)愛我中華讀本的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)，校內(nèi)外參加的衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生撰寫主題實(shí)踐活動(dòng)征文，舉行演講比賽活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比表彰，提升學(xué)生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛綠護(hù)綠意識(shí)。養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。一、活動(dòng)宗旨與目的校園主持人風(fēng)采大賽本著發(fā)掘和培養(yǎng)具有潛力和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，秉承展現(xiàn)文化內(nèi)涵、智慧才華與表現(xiàn)氣質(zhì)并重的原則，著力全方位體現(xiàn)理工學(xué)子的風(fēng)采。同時(shí)促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展，建設(shè)和諧、文明校園，并發(fā)掘具有主持特長的在校學(xué)生，為學(xué)校舉辦各種晚會(huì)輸送后備力量。二、活動(dòng)主題“我閱讀 我主持”三、參賽對(duì)象全日制在校學(xué)

13、生四、賽程安排比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)間從3月26日起到5月中旬。（一）初賽1、比賽時(shí)間3月25日至4月10日。2、比賽內(nèi)容（各學(xué)院可根據(jù)情況自行調(diào)整）比賽內(nèi)容可分為自我介紹、才藝展示、模擬主持，即興評(píng)述等環(huán)節(jié)。（1）模擬主持：院系自我準(zhǔn)備有關(guān)于校園生活的相關(guān)活動(dòng)、比賽，由選手比賽時(shí)抽取題目，30秒準(zhǔn)備時(shí)間。（2）即興評(píng)述：對(duì)所選中的話題進(jìn)行闡述，表達(dá)觀點(diǎn)（3）自我介紹：需要配合選手的.PPT或者動(dòng)畫3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各學(xué)院依據(jù)自身情況自行安排。4、注意事項(xiàng)各學(xué)院自行舉辦，并于比賽前通告校團(tuán)委廣播站，廣播站派2名學(xué)生參與考評(píng)。選出2到3名優(yōu)秀選手參加復(fù)賽，于4月10日以書面形式（團(tuán)學(xué)辦主

14、任簽字、蓋章）上報(bào)參加復(fù)賽人員名單至廣播站。（二）復(fù)賽1、比賽時(shí)間4月19日（暫定）2、比賽對(duì)象各學(xué)院上報(bào)的參加復(fù)賽的選手。3、比賽內(nèi)容（1）精彩亮相：選手有2-4分鐘自由展示時(shí)間，內(nèi)容為自我介紹或者才藝展示，也可相互結(jié)合，要求需展示選手風(fēng)采，積極向上。展示方式由選手自己設(shè)計(jì)，需配合選手的PPT或者動(dòng)畫。（2）文章朗誦：參賽選手自行選擇一篇詩歌或者散文進(jìn)行朗誦，時(shí)間為2分鐘。4、通過復(fù)賽，選拔出10名同學(xué)進(jìn)入決賽。（三）決賽1、比賽時(shí)間5月23日2、比賽對(duì)象復(fù)賽選拔出的10名選手3、“最佳人氣獎(jiǎng)”評(píng)選（1）選手制作自己的個(gè)人展示視頻（3分鐘以內(nèi)），上傳到微博、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，宣傳自

15、己，爭取更多的粉絲支持。（2）網(wǎng)絡(luò)投票。利用團(tuán)委的微信公眾平臺(tái)“青春南工”對(duì)參賽選手進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，評(píng)選出“最佳人氣獎(jiǎng)”。4、比賽環(huán)節(jié)（1）開場秀：自我介紹（五分鐘以內(nèi)）。（2）才藝展示：選手通過特長、才藝展示個(gè)人風(fēng)采（4分鐘以內(nèi)）。（3）即興評(píng)述：選手現(xiàn)場抽題，圍繞所抽題目現(xiàn)場進(jìn)行評(píng)論，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，評(píng)論時(shí)間不超過1分鐘。（5）模擬主持：兩人一組，模擬搭檔主持；考驗(yàn)選手的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每組時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)。模擬主持范圍（暫定）：新聞聯(lián)播、春晚、中國好聲音、奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮、非誠勿擾、百家講壇、走進(jìn)科學(xué)等。5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、特等獎(jiǎng)1名；2、一等獎(jiǎng)1名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品；3、二等獎(jiǎng)2名，頒發(fā)證書和

16、獎(jiǎng)品；4、三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品；5、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。五、注意事項(xiàng)1、復(fù)賽、決賽環(huán)節(jié)各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到，按棄權(quán)處理；2、選手賽前需按要求向組織方提交比賽所需材料(自我介紹、參賽宣言、電子版生活照), 否則后果自負(fù)。3、選手如對(duì)比賽有疑問，須賽前向組織方提出；4、每位選手只有一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，不可在節(jié)目出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)重新開始。校園低碳環(huán)保活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的：通過低碳環(huán)保活動(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動(dòng)主題：傳

17、播低碳文明，參與環(huán)保行動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月1日20XX年5月1日三、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員四、活動(dòng)安排：1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會(huì)。2、在八周四的少先隊(duì)活動(dòng)課中，三、四年級(jí)進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。五、六年級(jí)進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。3、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口。4、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個(gè)星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表揚(yáng)。5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)