給的建議書作文400字-8

1、可編輯給的建議書作文400字給的建議書作文400字 篇1 敬重的校長： 我是本校的一名六班級的學(xué)校生，來到這個(gè)美麗的校內(nèi)已經(jīng)有五年了，校內(nèi)里有姹紫嫣紅的小花小草，有樂于助人，團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué)。但是，校長，你有沒有留意到頂樓的平安與危險(xiǎn)么？ 上次在廣播聽到了出名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還特別的危險(xiǎn)！惡劣就先不說了，危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說得好：“平安第一?！逼桨策@個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議： 1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低，把護(hù)欄盡量弄得高一些，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些。給

2、同學(xué)們的平安做一個(gè)保障。 2、在廣播中跟同學(xué)們說，要盡量少去頂樓玩耍，避開不要的損害。 3、在班級里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說下此事，讓大家對此引起重視。 4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓平安措施的要求，讓同學(xué)把平安放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。 以上的幾個(gè)建議請校長過目，望以后我們的校內(nèi)會有所改進(jìn)，變得更加的完善。 給的建議書作文400字 篇2 環(huán)保局局長： 您好！愛惜環(huán)境就是愛惜我們自己的家園。但是，如今我在早餐攤上發(fā)覺了一個(gè)嚴(yán)峻的問題，早餐攤上都在使用一次性筷子，而盛放一次性筷子的盒子總是布滿油污，使用這些筷子不但不衛(wèi)生，而且還導(dǎo)致商家們過度砍伐樹木，破壞我們的生活環(huán)境，要知道，人們一年能

3、夠“吃”掉3600畝森林呀！要是沒有了樹，誰來為我們反抗風(fēng)沙？誰來為我們殺死病菌？ 同學(xué)、家長們在吃早餐時(shí)，都認(rèn)為一次性筷子干凈，所以使用它，而商家們則想把更多的精力用在賺錢上，而不愿在洗刷碗筷了。就以上緣由，我想提出幾條建議： 1、嚴(yán)加管理 去早餐攤上調(diào)查，發(fā)覺有使用一次性筷子的，馬上全部沒收，并罰款，假如再發(fā)覺使用，加倍罰款。但按規(guī)定做，沒有使用一次性筷子的，賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。 2、提高費(fèi)用 提高商家購買的所需成本，并且使用一雙一次性筷子收費(fèi)1元，鼓舞人們自帶筷子。 3、宣揚(yáng) 在報(bào)紙、電視上進(jìn)行宣揚(yáng)，也可以印制一些宣揚(yáng)單，在學(xué)校等大型場所發(fā)放，增加人們愛惜環(huán)境的意識，熟識到使用一次性筷子的危

4、害。 感謝您在百忙之中看我的建議書，為了我們的生活環(huán)境，愿我們一起努力，共同營造綠色家園。 敬祝工作順當(dāng)！ 建議人：高詩雨 20 xx年10月 給的建議書作文400字 篇3 友愛的校長： 您好！ 金溪學(xué)校已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了。咱們的校內(nèi)是個(gè)可愛漂亮的校內(nèi)，每名同學(xué)都生氣勃勃，天真可愛。但我們校內(nèi)還有一些美中不足。操場上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫，地上的瓶罐、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。我想，緣由應(yīng)當(dāng)是出于同學(xué)的素養(yǎng)不高，或者是班級的值日工作做的不認(rèn)真，也可能是各班老師認(rèn)為值日工作不重要，不強(qiáng)調(diào)校內(nèi)環(huán)境的重要性，使同學(xué)養(yǎng)成了不疼惜校內(nèi)環(huán)境的壞習(xí)慣。 我真心寵愛我的母校，真心希望母校能夠更加

5、受人歡迎。在此，我想給您提幾點(diǎn)建議： 一、加強(qiáng)同學(xué)素養(yǎng)教育，使他們自學(xué)愛惜校內(nèi)環(huán)境。 二、讓同學(xué)們不光自己疼惜環(huán)境，也要?jiǎng)裾f四周的同學(xué)疼惜環(huán)境。 三、加大監(jiān)督力度，在每班支配一名衛(wèi)生監(jiān)督員，搞好衛(wèi)生監(jiān)督，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。 四、每班要開一次“愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起”的，提高同學(xué)疼惜校內(nèi)、愛惜環(huán)境的意識。 五、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊和操場檢查，假如觀看有垃圾，就立即撿起并扔進(jìn)垃圾桶。假如觀看是哪位同學(xué)扔的，要賜予適當(dāng)?shù)呐小２⒔o發(fā)覺的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)。 這是我的建議，希望校長能夠考慮接受。希望母校的明天更加奇妙！ 給的建議書作文400字 篇4 敬

6、重的校長： 高校路學(xué)校已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了。我真心寵愛我的母校，真心希望母校能夠更加受人歡迎。為了實(shí)現(xiàn)我和大家的理想，我想為母校提一點(diǎn)建議。 學(xué)校本部唯一開放的大門在東側(cè)，這條路比較狹窄，一到上學(xué)、放學(xué)時(shí)，家長的轎車、自行車便將這條道路堵得滿滿的，許多車子與我們擦肩而過，真讓人膽顫心驚。我有兩三次差點(diǎn)兒與那些轎車、自行車相撞，其他同學(xué)也免不了患病這危險(xiǎn)的經(jīng)受。這讓我們提心吊膽。 為了解決這一問題，我想了一些方法供校長參考。 首先，我發(fā)覺學(xué)校西門、南門無轎車經(jīng)過，自行車也比較少，相對平安一些。我希望學(xué)校在同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)，開放西門和南門。 其次，望學(xué)校在東門設(shè)立一名工作人員。上學(xué)、放學(xué)時(shí)，引

7、導(dǎo)同學(xué)隊(duì)伍。并讓來往車輛減慢速度。若學(xué)校有條件，還可以在東門“劃界”，讓車輛、同學(xué)各行一邊，或者設(shè)立人性化的“紅綠燈”。 另外，學(xué)校還可以開展交通平安教育活動(dòng)，就這個(gè)問題開一次主題隊(duì)會、出一期交通平安黑板報(bào)，或在走廊張貼交通平安宣揚(yáng)，教育同學(xué)要在上學(xué)、放學(xué)時(shí)留意平安。 這是我的建議，希望校長能夠考慮接受。希望母校的明天更加奇妙！ 建議人：xxx 20 xx年xx月xx日 給的建議書作文400字 篇5 敬重的校長： 您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面

8、做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議： 1、開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多供應(yīng)一些課外閱讀的條件和機(jī)會。由于惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的其次課堂。 2、每周給同學(xué)們多支配一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。現(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快把握電腦學(xué)問，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的學(xué)問。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多學(xué)問的翅膀。 3、爭取家長的協(xié)作與支持，讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。 4、學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在

9、校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子任憑扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。 5、給每個(gè)班級，每隔一段時(shí)間支配一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低班級同學(xué)，我認(rèn)為是特殊必要的。 希望您考慮接受！ 給的建議書作文400字 篇6 敬重的校長： 您好! 當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí)，我這握筆的手微微抖動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我一名即將畢業(yè)的學(xué)校生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少歡快的笑聲，留下了我們多少歡快的身影。操場上的玩耍打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲 校內(nèi)里組組奇妙的鏡頭，叫我怎能遺忘?立即就要離開友愛的母校了，敬重的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長，我建議，學(xué)校的圖書館向大家放開大門，讓大家盡情地巡游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是特別緊急的。可是，我們不想成天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒有歡快的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切才智的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)寶，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長，您說對嗎?校長，我還有一個(gè)請求畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全