五年級下冊思品 父母的愛,我們收到了嗎？課件

1、親情調(diào)查1、你知道父母親的生日嗎?2、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎? 母親節(jié)：每年5月的第二個星期日 父親節(jié)：每年6月的第三個星期日成長根據(jù)地第一課 我的父親母親 第一節(jié) 父母的愛，我們收到了嗎？一、真愛閱讀你明白小女孩的母親最后一眼所蘊涵的全部意義嗎？答：對女兒的疼愛、不舍、鼓勵和牽掛。這是開放性試題,不必追求統(tǒng)一的答案,主旨在于表現(xiàn)母愛的偉大:例:危急時刻母親的愛讓她寧愿犧牲自己也要保全女兒,深深地看了女兒最后一眼后,母親毅然放棄了小樹,反映了一個留戀生命的母親更愿意把生的希望留給年幼的女兒的精神.感悟角 我們聽過、見過或讀過許多父母愛孩子的故事，有哪些表現(xiàn)親情之愛的場面令你至今難忘？親

2、情之愛的場面1.電影垂直極限2.玉樹地震中，藏族父母疊壓在兒子身上，兒子幸運的存活下來。3.地震中的父與子4.丘索維金娜5.天亮的故事獎牌是兒子的醫(yī)療費丘索維金娜（體操女子跳馬亞軍，體操女子全能第9名，德國隊）站在北京賽場上的33歲的丘索維金娜，原籍烏茲別克斯坦，她是歷史上唯一一位參加5屆奧運會的女子體操運動員，而之所以堅持至今，動因只是一名母親。2002年，丘索維金娜3歲的兒子阿里什被查出患了白血病，醫(yī)療費高達約12萬歐元。對于她來說，一枚世錦賽金牌等于3000歐元的獎金，就等于能讓自己的兒子多做幾次血液透析。目前她的兒子病情已經(jīng)穩(wěn)定。當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她死了，是被垮塌下來的房子負壓而

3、死的。她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地艱難地支撐著身體，象古人行跪拜禮，只是身體卻被壓得變形。伸手進去，她早已沒有了呼吸，沖著廢墟喊了幾聲，撬棍在磚上敲了幾下，里面沒有任何回應。搜救的人群失望地走向下一個建筑物，忽然救援隊長急著往回跑，邊喊著“快過來”。費力地將手伸進那女人身下摸索幾下“有人，有個孩子，還活著” 他高聲的喊。 搜救的人們把擋著她的廢墟小心清理，是的！在她的身下躺著個孩子，包裹在一個紅色帶黃花的小被子里，大概3、4個月大，因為母親身體庇護，他毫發(fā)未傷，抱出時，孩子還在安睡著，那熟睡的臉讓所有在場的人感到無比溫暖。 隨行的醫(yī)生解開被子準備檢查，卻意外地發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子

4、里，下意識地醫(yī)生看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”天亮了和背后的故事 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己， 他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。 然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。 父母對子女的愛集中表現(xiàn)在危難時刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，平平淡淡也是愛。你入學的新書包有人給你拿 你雨中的花折傘有人給你打 你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包 你委屈的淚花有人給你擦 啊,這個人就是娘 啊,這個人就是媽 這個人給了我生命 給我一個家 啊,不管你走多遠 無論你在干啥 到什么時候也

5、離不開 咱的媽 閻維文的母親你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛 你回到(那)家里邊有人沏熱茶 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚 你露出(那)笑容時有人樂開花 啊,不管你多富有 無論你官多大 到什么時候也不能忘 咱的媽其實,在我們的家庭生活中,愛我們的不只是父母。我們的陽光里，這份親情還來自 爺爺奶奶，外公外婆，叔叔阿姨樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待不給孝心留遺憾！三、舊作重讀 拿起筆，續(xù)寫父母之愛！ 其實，在我們的家庭生活中，愛我們的不只是父母。課堂小結(jié)真愛閱讀感人至深（重點）漣漪片片細微之處見真情舊作重讀愛我們的不只是父母課后小作業(yè)：1、感受愛，記錄愛2、為父母及家人做一些力所能及的事觀點評析