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文檔簡介
1、 社會管理教研室 郝亞新自媒體時代的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)關(guān)鍵詞一:國家重視關(guān)鍵詞二:現(xiàn)實需要自媒體的出現(xiàn)與演變一、什么是自媒體第二階段:新聞媒體2.0時代,即依托于數(shù)字通信和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展起來的一種媒體形態(tài),也就是新媒體時代。第三階段:新聞媒體3.0時代,也就是自媒體時代。第一階段:新聞媒體1.0時代,即以電視、報紙、廣播等為代表的舊媒體或傳統(tǒng)媒體。萬物互聯(lián)一、什么是自媒體二、自媒體時代的輿論格局變化新/舊媒體時代自媒體時代輿論主體的地位幾乎是一切重要信息的被告知者一些重要信息的發(fā)布者輿論過程的跟進者某些重要議題議程的設(shè)置者和發(fā)起者輿論內(nèi)容的主題黨和政府所倡導(dǎo)和強調(diào)的主旋律更多體現(xiàn)公眾利益訴求和公眾對
2、社會生活中負面內(nèi)容的抨擊輿論事件的頻率很少頻繁二、自媒體時代的輿論格局變化新/舊媒體時代自媒體時代輿論主體的地位幾乎是一切重要信息的被告知者一些重要信息的發(fā)布者輿論過程的跟進者某些重要議題議程的設(shè)置者和發(fā)起者輿論內(nèi)容的主題黨和政府所倡導(dǎo)和強調(diào)的主旋律更多體現(xiàn)公眾利益訴求和公眾對社會生活中負面內(nèi)容的抨擊輿論事件的頻率很少頻繁二、自媒體時代的輿論格局變化新/舊媒體時代自媒體時代輿論主體的地位幾乎是一切重要信息的被告知者一些重要信息的發(fā)布者輿論過程的跟進者某些重要議題議程的設(shè)置者和發(fā)起者輿論內(nèi)容的主題黨和政府所倡導(dǎo)和強調(diào)的主旋律更多體現(xiàn)公眾利益訴求和公眾對社會生活中負面內(nèi)容的抨擊輿論事件的頻率很少頻
3、繁三、政府在輿論引導(dǎo)方面存在的突出問題 1、控制過度 2、對自媒體的利用不當領(lǐng)導(dǎo)干部存在能力缺陷(二)實踐上有偏差(一)新聞發(fā)言人制度尚不完善三、政府在輿論引導(dǎo)方面存在的突出問題制度不完善 1、形式化嚴重2、缺乏專業(yè)的新聞發(fā)言人3、缺乏問責(zé)機制三、政府在輿論引導(dǎo)方面存在的突出問題(二)網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)不完善三、政府在輿論引導(dǎo)方面存在的突出問題制度不完善 問題:1、產(chǎn)品單一、服務(wù)同質(zhì)化、質(zhì)量不高2、資源整合力度有待加強3、缺乏有效監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測的規(guī)章制度,缺乏行業(yè)標準輿論的形成四、自媒體時代政府如何引導(dǎo)輿論如何引導(dǎo)輿論 (一)輿論事件發(fā)生之前的準備工作1、行政手段:“線上”、“線下”合力了
4、解民情民意,減少誘因四、自媒體時代政府如何引導(dǎo)輿論線下小型座談會、調(diào)查會,開展民意調(diào)查,個別訪談等政府門戶網(wǎng)站政務(wù)微博、微信、論壇等輿論平臺: 由誰管?發(fā)布什么樣的信息?避免僵尸化線上如何引導(dǎo)輿論 (一)輿論事件發(fā)生之前的準備工作四、自媒體時代政府如何引導(dǎo)輿論2、技術(shù)手段:加強輿論分析和預(yù)警,加強內(nèi)容監(jiān)管,降低影響力輿情監(jiān)測機構(gòu)、軟件內(nèi)容監(jiān)管技術(shù)如何引導(dǎo)輿論 (一)輿論事件發(fā)生之前的準備工作3、立法手段:完善相關(guān)法律法規(guī),提供法律保障四、自媒體時代政府如何引導(dǎo)輿論現(xiàn)有法律的細化建立網(wǎng)絡(luò)輿論空間的監(jiān)管連帶責(zé)任建立科學(xué)的新聞發(fā)言人制度盡快說,說真話,專業(yè)性(二)輿論事件發(fā)生過程中的引導(dǎo)方略 1、以
5、正確的理念指導(dǎo)輿論引導(dǎo)工作四、自媒體時代政府如何引導(dǎo)輿論如何引導(dǎo)立黨為公,執(zhí)政為民在尊重規(guī)律的基礎(chǔ)上認識規(guī)律、利用規(guī)律(二)輿論事件發(fā)生過程中的引導(dǎo)方略 2、及時迅速作出反應(yīng),保證公眾知情權(quán)四、自媒體時代政府如何引導(dǎo)輿論如何引導(dǎo)“黃金一小時”法則(二)輿論事件發(fā)生過程中的引導(dǎo)方略 4、發(fā)揮意見領(lǐng)袖正面引導(dǎo)作用,掌握輿論引導(dǎo)的主動權(quán)四、自媒體時代政府如何引導(dǎo)輿論如何引導(dǎo)意見領(lǐng)袖的特點:生活經(jīng)驗豐富,知識面廣,交際廣泛,具有較高的社會經(jīng)濟地位接觸公眾的范圍廣,傳播信息量大具有自己的人格魅力,能夠極大地獲得社會認同感培養(yǎng)或發(fā)展一批自己的意見領(lǐng)袖,積極溝通(二)輿論事件發(fā)生過程中的引導(dǎo)方略 5、發(fā)揮新老媒體的疊加效應(yīng),把握輿論引導(dǎo)的主陣地四、自媒體時代政府如何引導(dǎo)輿論如何引導(dǎo)構(gòu)建傳統(tǒng)媒體與新媒體的聯(lián)動機制加強與主流的、有影響力的網(wǎng)站之間的合作與各類媒體
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