秋季幼兒園工作計(jì)劃格式5篇

1、第 第 頁秋季幼兒園工作計(jì)劃格式5篇秋季幼兒園工作計(jì)劃格式1 依據(jù)幼兒園保教指南的學(xué)習(xí)，我們依舊會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面進(jìn)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要;學(xué)保教指南，用保教指南，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有性格的進(jìn)展。 二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 落實(shí)新的保教常規(guī)制度，著重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍

2、繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣揚(yáng)力度，充分利用家長口碑;提高老師綜合技能，培育一專多能的老師;培育幼兒富有性格的進(jìn)展。 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施： (一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范進(jìn)展。 良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家

3、著重落實(shí)一日保教規(guī)范，著重提高教育教學(xué)技能，著重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。 這就要求全部教職工仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)幼兒園一日保教工作規(guī)范，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照看的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐煩對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教在做好保育的前提下提高教育技能才能促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、進(jìn)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)技能的提高，培育好幼兒。 要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。要做到早安排，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，常常深入一線，觀摩活

4、動(dòng)，(讓老師每人選擇12亮點(diǎn))實(shí)時(shí)有效地實(shí)施保教管理，著重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議。管理中著重量化考核，著重嚴(yán)格公正實(shí)時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。 各班級(jí)老師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求本班老師要常常溝通溝通，著重教育的全都性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。 (二)圍繞實(shí)際問題開展教研。 本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、溝通、爭

5、論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過討論來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。 (三)親密家園聯(lián)系，共育幼兒 綱要總那么里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與學(xué)校相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必定要著重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動(dòng)宣揚(yáng)我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒

6、園在家長會(huì)、家長開放日、宣揚(yáng)欄中要結(jié)合實(shí)例宣揚(yáng)正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。 老師要常常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解、支持與協(xié)作，使家園協(xié)調(diào)全都，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 (四)幼小連接工作。 首先是做好兩點(diǎn)間的溝通，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的溝通互動(dòng)，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一班級(jí)的共同與異性，思索教學(xué)的相宜性，探討大班怎樣來做好幼小連接工作。 (五)詳細(xì)工作安排 八月份： 1、 老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、 建立教科研項(xiàng)目 3、 班級(jí)布置 4、 學(xué)習(xí)制度與常規(guī)。 5、 制定教學(xué)計(jì)劃。 6、

7、 班級(jí)保育活動(dòng)觀摩。 7、 檢查各班區(qū)角游戲材料配備預(yù)備工作。 8、 結(jié)合觀摩活動(dòng)，組織保育研討活動(dòng)。 9、 整理幼兒檔案資料。 九月份： 1、 班級(jí)常規(guī)觀摩活動(dòng)。 2、 評(píng)比常規(guī)優(yōu)勝班 3、 幼兒體檢 4、 組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。 5、 家長問卷調(diào)查活動(dòng) 6、 召開家長會(huì)活動(dòng)。 7、 進(jìn)行大型教研活動(dòng)。 8、 幼兒廣播操大賽 9、 評(píng)比明星老師 10、幼兒主題活動(dòng)：我愛祖國媽媽 十月份： 1、 我的“新發(fā)覺”閱歷溝通活動(dòng)。 2、 書畫作品大賽。 3、 教研“一課多講”活動(dòng) 4、 教學(xué)反思活動(dòng) 5、 幼兒區(qū)角活動(dòng)：我是小小安全員 6、 玩教具大賽活動(dòng) 7、 幼兒美工活動(dòng)：查找秋天的腳印。 8、

8、優(yōu)秀教案展 9、幼兒活動(dòng)：幼兒作品征集活動(dòng) 10、評(píng)比本月明星老師。 十一月份： 1、 教研“一課多講”活動(dòng) 2、 進(jìn)行教科研成果展 3、 “好寶寶”評(píng)比活動(dòng) 4、 幼兒安全知識(shí)大檢查 5、 課件評(píng)比活動(dòng) 6、 “家園共育感受多”專欄活動(dòng) 7、 抽查教案、上課、班管等狀況 8、 老師基本功大賽 9、 評(píng)比本月明星老師 十二月份： 1、 本學(xué)期工作匯報(bào) 2、 評(píng)比本學(xué)期優(yōu)秀老師、優(yōu)秀保育工 3、 預(yù)備迎新年活動(dòng) 4、 整理入檔工作戲的進(jìn)展，家長參加 秋季幼兒園工作計(jì)劃格式2 一、工作目標(biāo) 為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，讓幼兒知道須要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

9、 二、主要工作及措施 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教職工為組員;明確責(zé)任，每位師生時(shí)刻意識(shí)到安全是工作之首，是確保教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體老師須提高認(rèn)識(shí)，仔細(xì)履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員須做好安全教育的組織實(shí)施。各班班主任負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣揚(yáng)教育工作;任課老師負(fù)責(zé)好活動(dòng)期間的安全保障工作。 (二)加強(qiáng)宣揚(yáng)教育 1、利用全園集會(huì)、離入園集合、安全課等途徑，依據(jù)節(jié)日、季節(jié)的不同，有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。主要有：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、在家生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等。 2、利用家長會(huì)、家訪等途徑對(duì)家進(jìn)步行有關(guān)安全方面

10、的宣揚(yáng)教育，幫助幼兒園做好安全工作。 3、通過開展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。 (三)加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理 1、用電、防火檢查 (1)加強(qiáng)各種電器的保管、檢修、運(yùn)用，發(fā)覺線路老化暴露，插座、插頭有安全隱患，在實(shí)時(shí)上報(bào)的同時(shí)馬上解決。 (2)加強(qiáng)對(duì)滅火器的保管，開學(xué)初，對(duì)各個(gè)滅火器進(jìn)行全面檢查，檢查是否有過期現(xiàn)象，或存在有破損腐蝕現(xiàn)象，馬上更換，保證滅火器的可用性。 2、衛(wèi)生工作 (1)仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒園衛(wèi)生工作條例、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與掌握工作的通知等文件精神，做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。 (2)堅(jiān)持每周一大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，垃圾不過夜，保持學(xué)校的精美環(huán)境。 (3)加

11、強(qiáng)食品衛(wèi)生工作。幼兒所用餐點(diǎn)來源于正規(guī)商家，每天餐點(diǎn)留樣保存，不食用過期食品。 (4)對(duì)幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒。 (5)幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗潔凈。棉被、枕頭定期清洗、曝曬。 (6)加強(qiáng)晨午檢制度，對(duì)幼兒衛(wèi)生實(shí)時(shí)落到實(shí)處。 (7)定期對(duì)幼兒玩具進(jìn)行清洗曝曬。 3、交通安全 (1)加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣揚(yáng)教育，師生肯定要遵守交通規(guī)章，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追趕打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。 (2)開學(xué)初，班主任和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育幼兒，防止事故發(fā)生。 (3)班主任與家長簽訂安全責(zé)任書。 4、幼兒園學(xué)校秩序 (1)值日老師加強(qiáng)大門的管

12、理，嚴(yán)禁生疏人進(jìn)入本園，發(fā)覺可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要實(shí)時(shí)制止。 (2)放學(xué)期間，每位老師加強(qiáng)對(duì)離園幼兒的管理，以防幼兒被生疏人接走。 5、加強(qiáng)園內(nèi)外活動(dòng)安全教育 (1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁老師涌現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。 (2)幼兒在園的活動(dòng)，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé);課間活動(dòng)老師(尤其是班主任)肯定要加強(qiáng)教育;如果由于老師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等涌現(xiàn)的損害事項(xiàng)，由任課老師負(fù)責(zé)。 (3)室外活動(dòng)課時(shí)，需加強(qiáng)對(duì)室外活動(dòng)械材的管理，發(fā)覺械材如有對(duì)幼兒損傷的現(xiàn)象，須實(shí)時(shí)停用，以免對(duì)幼兒造成不須要的損害。 (四)開展活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和技能 1、各班要開展小手拉大手活動(dòng)，每一位同學(xué)給家長

13、寫一封信，主要內(nèi)容：為了家庭的美滿，請家長在工作和生活中，時(shí)刻留意安全。 2、以班級(jí)形式開展家庭用電、用火安全操作表演等活動(dòng)。 3、每學(xué)期定期開展防震演練工作。 三。月份安排 九月份： 1、做好全園安全大檢查，主要水電方面 2、做好各方面的食品安全工作 3、制訂安全工作計(jì)劃 4、做好“值班值宿”計(jì)劃 十月份： 1、抓好新入園幼兒的一日常規(guī) 2、加強(qiáng)舊幼兒的一日常規(guī)，增加他們的安全意識(shí) 十一月份： 1、加強(qiáng)國慶節(jié)的安全教育 2、分發(fā)假日幼兒安全，家長須知 3、開展“我會(huì)運(yùn)用滅火器”安全教育 4、開展防防震防火演練 十二月： 1、對(duì)幼兒開展日常生活安全教育：道路、防溺水、防食品中毒等 2、冬季安全

14、消防教育 3、園舍安全檢查，清除安全隱患 一月： 1、做好寒假期間安全工作教育 2、整理安全工作總結(jié) 秋季幼兒園工作計(jì)劃格式3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，依據(jù)我園的教研計(jì)劃，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探究查找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮制造性，通過學(xué)習(xí)更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜歡的游戲活動(dòng)為主線，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，幼兒園老師個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。 二、幼兒狀況分析 我班共有幼兒36人，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以前的中班要小一些，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期，幼兒所學(xué)的知識(shí)較淺一些，所以，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，決斷制定適合他們的研討內(nèi)容。 三、

15、研討內(nèi)容 依據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際狀況，我決斷選擇排序做為本學(xué)期的教研計(jì)劃，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對(duì)幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的教育。 四、詳細(xì)安排 九月： 制定教研計(jì)劃 十月： 目的：通過各種形式讓幼兒掌控大小、長短、高矮的排序。 過程：通過教學(xué)計(jì)劃用游戲及動(dòng)手操作的形式。 十一月： 目的：要求幼兒掌控粗細(xì)、厚薄、寬窄的排序。 過程：啟發(fā)幼兒通過觀測、比較的方式掌控其內(nèi)容。 十二月： 目的：要求幼兒能發(fā)覺物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己制造一種規(guī)律進(jìn)行排序。 過程：通過游戲觀測及動(dòng)手操作的形式鼓舞幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。 秋季幼兒園工作計(jì)劃格式4 秋風(fēng)送爽，我們迎來了新的一學(xué)期

16、。在新學(xué)期中堅(jiān)持以幼兒園教育指導(dǎo)綱要和天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素養(yǎng)教育，開展工作不斷創(chuàng)新。 樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的理念以及 “服務(wù)于社會(huì)、幼兒、家長”的質(zhì)量理念。 班組成員不斷提高師德作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。 做到敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊敬幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識(shí)”、“創(chuàng)新意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。 做好家長社區(qū)工作：宣揚(yáng)與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。爭取家長的支持協(xié)作，提高家長的滿足度、利用宣揚(yáng)欄向家進(jìn)步行宣揚(yáng)以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，讓家長滿足、放心，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園。 加強(qiáng)班組工作的

17、管理力度。加強(qiáng)管理意識(shí)，不斷提高班長的管理水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班組形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)立場、全新的工作理念，超卓完成各項(xiàng)工作任務(wù)。著重各種形式的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展“三個(gè)一”(閱讀一本好書、推舉一本好書、共享一本好書)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。營造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍。依據(jù)教研計(jì)劃，積極探究水墨畫教學(xué)的有效策略，在學(xué)習(xí)中形成一種相互共享、溝通、反思、進(jìn)取的精神。 做好開學(xué)前的預(yù)備工作做衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境;開展關(guān)于老師節(jié)、 本學(xué)期工作重點(diǎn)： (一)幼兒重點(diǎn)技能的培育 A、通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、援助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

18、 B、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1)著重幼兒傾聽習(xí)慣的培育：可采用以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己的說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲，老師制造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)寧靜地聽，并開拓傾聽角，提供傾聽機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。 2)培育規(guī)章意識(shí)與執(zhí)行規(guī)章的技能。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)章。養(yǎng)成按規(guī)章進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行

19、動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)章，形成規(guī)章意識(shí)。 3)培育任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的技能，包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決斷了的事是需要完成的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的技能，做事有信心、有毅力。培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的技能，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。 C、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng) 我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育熬煉，開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、競賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛好，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育熬煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。 (二)教育工作 1.繼續(xù)

20、以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，留意各領(lǐng)域的滲透。 2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹一起成長、漂亮的春天等。 3.結(jié)合我園“水墨畫”的課題討論，繼續(xù)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)觀賞技能方面的培育。 4.繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透教育。 5.在日常生活中留意滲透愛心教育和共享意識(shí)與培育幼兒大膽、勇猛的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。 7.能主動(dòng)地、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀測、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 8.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著重表達(dá)幼兒的可操作性和參加性。 9.保證幼兒的游戲時(shí)間，依據(jù)孩子的愛好，生

21、成各游戲活動(dòng)，援助孩子形成初步的合作技能，大膽表現(xiàn)交往的技能，初步解決問題的技能。 10.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。 秋季幼兒園工作計(jì)劃格式5 一、指導(dǎo)思想 幼兒教育綱要指出，要為兒童提供健康豐富的學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，滿意兒童各方面進(jìn)展的需要，讓兒童了解須要的安全保健知識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。為了讓孩子的身心得到更好的進(jìn)展，我們應(yīng)當(dāng)把安全放在工作的首位，減削意外損害孩子身心健康的可能性。 對(duì)孩子，做到：“放手，別看，別擔(dān)憂?！卑寻踩ぷ鞯呢?zé)任放在人身上，盡力愛護(hù)孩子的安全。同時(shí)，作為兒童安全工作的第一責(zé)任人，為了保證幼兒園

22、兒童的身心安全，我們制定了安全工作計(jì)劃。 二、詳細(xì)措施 (一)制造安全健康的進(jìn)展環(huán)境 1、早上檢查。堅(jiān)持每天晨檢，確保孩子不要帶危急品入園，發(fā)覺沒收，教育孩子，與家長溝通。早上來公園的時(shí)候，留意孩子的健康狀況，穩(wěn)定心情，尤其是那些想去外面跑步的孩子，不要讓他們跑到外面或者離開視線。 2、套路。上課的時(shí)候，老師應(yīng)當(dāng) 3、吃藥。給小孩子吃藥。把藥放在小孩子夠不著的地方，寫下他們的名字。依據(jù)家長的服藥要求，保證用藥實(shí)時(shí)精確，嚴(yán)禁錯(cuò)藥或漏藥。 4、中午檢查。堅(jiān)持每天中午體檢，防止孩子將異物帶入臥房，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口。不管中午誰值班，肯定要照看好孩子，午休的時(shí)候不要怠慢孩子，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有蒙眼等不良睡眠習(xí)慣，并實(shí)時(shí)訂正。 5、離開公園。讓好孩子遠(yuǎn)離公園。孩子們在幼兒園呆一天。當(dāng)他們下午離開公園時(shí)，他們是最放松的老師，也是最難組織的。孩子們需要組織寧靜的集體活動(dòng)?？隙ㄒ纯ǚ湃?。即使你不認(rèn)識(shí)有接機(jī)卡的人，也應(yīng)當(dāng)詢問一下狀況或者和孩子的父母取得聯(lián)系后再放行。 6、消毒。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，確保教室每天通風(fēng)保持清潔;保證桌椅的安全衛(wèi)生;定期給玩具消毒;確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒;保證宿舍按時(shí)清潔消毒，天氣好的