8.2.2 彈性勢能-2021-2022學年高一物理期末重難復習課件（人教版2019必修第二冊）

1、8.2.2 彈性勢能第八章 機械能守恒定律【學習目標】1. 通過實例分析，能說出彈性勢能的概念，會定性分析決定彈簧彈性勢能大小的相關因素； 2.通過類比重力勢能表達式的推導過程，探究彈簧彈性勢能的表達式，體會探究過程中的科學方法。3.體會探究過程的猜想、分析和轉化的方法,知道可以用F-L圖象中梯形的“面積”與彈力做功的關系。生活實例思考：拉長的箭弦、壓彎的跳板，壓彎的撐桿有什么共同點？彈性形變一彈力頭腦風暴 定義： 發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間，由于有彈力的相互作用，也具有勢能，這種勢能叫做彈性勢能 符號：（Ep）。任務1：彈性勢能的定義問題彈性勢能可能與哪些因素有關？它的表達式是怎樣？重力

2、勢能與物體被舉起或下降的高度有關，那么彈性勢能可能與有關？類比、猜想我特別喜歡這些類比-我的最可靠的老師，因為它能給我們揭開自然界的各種秘密。 -開普勒探究重力勢能的過程探究彈性勢能的思路猜想：彈性勢能的大小與哪些因素有關？（以彈簧為例）任務2：彈性勢能大小與哪些因素有關活動任務3：探究彈性勢能大小的表達式活動1彈力做正功，彈性勢能減小彈力做負功，彈性勢能增加彈簧彈性勢能的變化和彈力做功的關系任務3：探究彈性勢能大小的表達式思考：彈簧在拉力F的作用下移動了l（在彈性限度內），求拉力做的功疑惑：求拉力做功能否直接用W=Flcos ？任務3：探究彈性勢能大小的表達式任務3：探究彈性勢能大小的表達式

3、把彈簧從A到B的過程分成很多小段：l1、l2、l3.在各個小段上，彈力可近似認為是不變的：F1、F2、F3在各小段上，拉力做的功分別是：F1l1、F2l2、 F3l3拉力在全過程中所做的功為：W拉=F1l1十F2l2十F3l3十.F拉lF拉0lll1l2l3l5l4F2F3F4F5F1F拉 = k l拉力所做的功等于圖線與橫軸所圍的面積W拉 k l 212任務3：探究彈性勢能大小的表達式任務3：探究彈性勢能大小的表達式彈性勢能的表達式：彈簧的彈性勢能彈簧的勁度系數彈簧的伸長量或壓縮量說明：（1）一般規(guī)定彈簧在原長時，彈簧的彈性勢能為零 （2）l為彈簧的伸長量或壓縮量 （3）彈性勢能是彈簧和物體

4、組成的系統(tǒng)所共有的( 多選 )1、將彈簧拉長或壓縮x，彈力大小變化相同，關于彈力做功和彈性勢能變化的正確說法為（）A、拉長時彈力做正功，彈性勢能增加；壓縮時 彈力做負功，彈性勢能減?。籅、拉長和壓縮時彈性勢能均增加；C、拉長或壓縮x時，彈性勢能改變相同；D、形變量相同時，彈性勢能與勁度系數有關【課堂訓練】 2.如圖7-17所示為一彈簧的彈力位移圖象，那么彈簧由伸長量8到伸長量4的過程中，拉力所做的功和彈性勢能的變化量為（ ） A3.6J，-3.6J B. -3.6J， 3.6J C. 1.8J，-1.8J D. -1.8J，1.8JF/Nx/cm0F=kx483060【課堂訓練】【課堂訓練】彈性勢能(EP)1、影響彈簧彈性勢能大小的因素有：（1）彈簧的進度系數 K（2）彈簧的形變長度L2、彈力做功與彈性勢能的變化關系：彈力做正功：彈性勢能減少彈力做負功：彈性勢能增加3、如何求彈力做的功？解決思路是什