舉手的秘密【省一等獎】-完整版PPT_第1頁
舉手的秘密【省一等獎】-完整版PPT_第2頁
舉手的秘密【省一等獎】-完整版PPT_第3頁
舉手的秘密【省一等獎】-完整版PPT_第4頁
舉手的秘密【省一等獎】-完整版PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教科版四年級語文上冊第一單元舉手的秘密羅瑞遲鈍尷尬窘態(tài)和藹誠懇竊竊私語遲鈍靈敏羅瑞遲鈍尷尬窘態(tài)和藹誠懇竊竊私語尷尬 處于兩難的境地無法擺脫，可以說處境尷尬、局面尷尬。羅瑞遲鈍尷尬窘態(tài)和藹誠懇竊竊私語窘囧課文的主要內(nèi)容是什么？ 小作者在老師的鼓勵和支持下，走出困境，一步一步走向自信，成為學習成績優(yōu)異的學生。 每當回憶起小學四年級那一段：“舉手的秘密”時，我都會在心中感激我的老師，是她的尊重、友善、培養(yǎng)、和寬容，改變了我的一生。 有一次，老師叫到了我的名字。我站了起來，臉漲得通紅，卻說不出半句話來。這時同學們已經(jīng)竊竊私語起來，有人又在背后說我“木瓜”了。我尷尬地站在那里，不知道該怎么辦。老師顯然注

2、意到了我的窘態(tài)，她友善地提醒同學們不要嘲笑我，然后示意我坐下。 有一次，老師叫到了我的名字。我站了起來，臉漲得通紅，卻說不出半句話來。這時同學們已經(jīng)竊竊私語起來，有人又在背后說我“木瓜”了。我尷尬地站在那里，不知道該怎么辦。老師顯然注意到了我的窘態(tài)，她友善地提醒同學們不要嘲笑我，然后示意我坐下。 后來，這樣的事又發(fā)生了幾次，不過老師并沒有為難我。有一天放學后，老師把我留了下來，她很和藹地問我，為什么舉了手卻回答不出問題來？ 后來，這樣的事又發(fā)生了幾次，不過老師并沒有為難我。有一天放學后，老師把我留了下來，她很和藹地問我，為什么舉了手卻回答不出問題來？句子1：一開始，我只能舉起右手，每當此時，老師便和我交換一個眼神，這樣一來，我的心里就感到踏實了。句子2：終于，老師的視線落到我的身上，眼里閃出一絲驚喜。句子1：一開始，我只能舉起右手，每當此時，老師便和我交換一個眼神，這樣一來，我的心里就感到踏實了。句子2：終于，老師的視線落到我的身上，眼里閃現(xiàn)出一絲驚喜。 每當回憶起小學四年級那一段：“舉手的秘密”時，我都會在心中感激我的老師，是她的尊重、友善、培養(yǎng)、和寬容，改變了我的一生。 漸漸的，我的學習成績也提高了，再也沒人叫我“木瓜”了。后來，我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論