綜合實(shí)踐活動方案2022

1、第 第 頁綜合實(shí)踐活動方案2022綜合實(shí)踐活動方案2022 篇1 一、活動主題提出的背景： 傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是燦爛民族文化的核心。中國民間節(jié)日文化有著鮮亮的特點(diǎn)和旺盛的生命力，是滋養(yǎng)我們中國人最初的天堂。在上學(xué)期“節(jié)日文化”主題討論活動開展之后，我們老師和同學(xué)都更加感到祖國傳統(tǒng)節(jié)日所承載的文化、文明博大精深，同學(xué)對傳統(tǒng)節(jié)日由“沒意思，沒什么認(rèn)識，不如洋節(jié)日”到從心底里流露出對傳統(tǒng)節(jié)日文化的喜歡和為自己的祖國擁有絢爛的文明而驕傲。基于以上認(rèn)識和了解，我校本學(xué)期的綜合實(shí)踐課題仍舊走探究傳統(tǒng)、感受歷史的路子走進(jìn)祖國傳統(tǒng)節(jié)日由此產(chǎn)生。我們的目的旨在讓同學(xué)通過本次綜合性學(xué)習(xí)活動，能產(chǎn)生

2、發(fā)自內(nèi)心的對中國節(jié)日文化和中華民族古老文化的喜愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認(rèn)識和了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，增長知識和才能，完善自身，立足社會。 二、活動目標(biāo) 1.知識維度的目標(biāo) 將中國傳統(tǒng)文化、節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣、地方風(fēng)俗世情、描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞等知識內(nèi)容合理恰當(dāng)?shù)厝谌胝麄€實(shí)踐活動中，讓同學(xué)了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的相關(guān)知識內(nèi)容，進(jìn)而提高同學(xué)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，拓寬他們的認(rèn)知視野，激發(fā)同學(xué)在活動中自主獵取新知的欲望，促進(jìn)同學(xué)方法性知識的的獲得與掌控。 2.技能維度的目標(biāo) 同學(xué)在經(jīng)受與體驗(yàn)整個實(shí)踐活動的過程中，培育同學(xué)提出問題的技能、收集處理信息的技能、分析和解決問題的技能以及表達(dá)與溝通的技能。在討論小組子課題的過

3、程中，同學(xué)初步掌控調(diào)查與訪談技巧，提高規(guī)劃安排技能，學(xué)會整理與分析有效資源，運(yùn)用創(chuàng)新思維探討實(shí)施活動計(jì)劃。 3.情感、立場維度的目標(biāo) 通過一系列活動，同學(xué)在深入認(rèn)識中國傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上加強(qiáng)他們的民族驕傲感與使命感，端正對外來文化與傳統(tǒng)文化的立場，摒棄崇洋mei外的不正風(fēng)氣，繼承與弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 三、活動實(shí)施預(yù)備 1、課程資源導(dǎo)航： (1)收集中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、慶祝方式、風(fēng)俗習(xí)慣，可以通過查閱書籍、雜志，詢問父母、長輩和民俗機(jī)構(gòu)等方式; (2)與少先隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系開展主題活動，“節(jié)日文化”主題教育是最現(xiàn)實(shí)的愛國主義教育。與計(jì)算機(jī)、語文、美術(shù)等學(xué)科老師聯(lián)系，取得支持，多學(xué)科老師參加組織的

4、形式，組織同學(xué)開展對中國傳統(tǒng)節(jié)日的全面考察的綜合實(shí)踐活動。 實(shí)施過程 四、活動的實(shí)施步驟： 第一階段：確定主題、發(fā)覺問題、制定活動計(jì)劃 組織同學(xué)學(xué)習(xí)課題，撰寫出活動計(jì)劃，計(jì)劃力求涵蓋主題、小組分工、討論階段、探究方式等各項(xiàng)內(nèi)容。主題確定后，活動就全面鋪開。師生共同確定實(shí)施本課題的調(diào)查點(diǎn)： 1、了解中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，以及這些傳統(tǒng)節(jié)日的各種風(fēng)俗習(xí)慣。 2、向家長詢問傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及典故。 3、去圖書館或網(wǎng)上查閱有關(guān)資料，了解古往今來的中國傳統(tǒng)節(jié)日，以及它們的文化。 4、向家長詢問古今傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異性，了解中國歷史背景。 第二階段：師生自主探究溝通學(xué)習(xí) 1、認(rèn)識中國傳統(tǒng)節(jié)日文化 (1)以端午

5、節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)為主要討論對象查閱相關(guān)資料，認(rèn)識中國民間傳統(tǒng)節(jié)日文化，以及它們的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。 (2)依據(jù)它們的風(fēng)俗習(xí)慣，全班溝通各自的感想，寫出有感日記或記錄等。 (3)協(xié)作主題開一次特地的班會，針對主題節(jié)日，辦一次小報，以表達(dá)對生活的喜愛。 (4)了解同學(xué)對各種節(jié)日的需求，以及他們想對家長說些什么。 2、了解中國古今傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異性。 (1)向家長詢問中國古今傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異。 (2)同學(xué)全班開一次主題班會，針對同學(xué)感愛好的差異問題進(jìn)行討 論，找出差異的主要緣由。 (3)同學(xué)上網(wǎng)或有關(guān)圖書資料查詢，了解家長所不熟識的中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的差異。 (4)全班溝通自己所得。 (5)向家長匯報

6、自己的所得。 3、調(diào)查各種傳統(tǒng)節(jié)日文化的起源。 (1)向家長詢問民間常見節(jié)日文化的起源，以及它們的形式。 (2)上網(wǎng)或查閱圖書了解節(jié)日文化的起源，師生共同研討起源的緣由。 第三階段：總結(jié)評價階段。指導(dǎo)同學(xué)寫出綜合實(shí)踐活動總結(jié)、體會，整理實(shí)踐報告資料。 5.班級趣味活動 動手品嘗中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗包粽子、做湯圓 同學(xué)在相關(guān)專業(yè)人士的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)包粽子、做湯圓，在動手勞動中深入體會傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的樂趣，品嘗與共享自己的勞動成果。 我是小小朗誦家描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞朗誦 指導(dǎo)同學(xué)利用互聯(lián)網(wǎng)或圖書館的資源，查找符合要求的詩詞并背誦自己喜愛的篇章，在朗誦競賽中匯報自己的成果。通過朗誦活動，援助同學(xué)從詩詞的角

7、度加深對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識與了解。 我是辯論小能手外國節(jié)日與中國傳統(tǒng)節(jié)日誰更好 將同學(xué)分成正反兩方，引導(dǎo)他們收集與辯題有關(guān)的知識內(nèi)容，在辯論過程中端正同學(xué)對中外節(jié)日以及中外文化的立場，培育同學(xué)信息篩選、表達(dá)溝通及臨場反應(yīng)等技能。 6.同學(xué)將調(diào)查、訪談、利用互聯(lián)網(wǎng)或圖書館收集的信息以及在班隊(duì)趣味活動中的收獲與心得進(jìn)行系統(tǒng)化的整理。 7.成果總結(jié)溝通及宣揚(yáng)展示 各小組成員對本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、討論、刪選，形成總結(jié)。小組在班級匯報展示本組的活動成果，并接受其他各組的互動提問并進(jìn)行答辯，完善結(jié)題報告。做好同學(xué)對此次實(shí)踐活動的反思指導(dǎo)工作。 指導(dǎo)同學(xué)利用PPT、小報、圖片及影像資料等制作成果集于展

8、示板， 在學(xué)校及街道社區(qū)進(jìn)行成果展示活動，個人設(shè)計(jì)，用畫畫的形式設(shè)計(jì)出自己心目中的節(jié)日文化。提高人們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的重視度，宣揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。 綜合實(shí)踐活動方案2022篇2 一、活動背景： 首先美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“綜合探究”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它是引導(dǎo)同學(xué)主動探究、討論、制造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要求同學(xué)們能夠在實(shí)踐中獵取親身感受和徑直閱歷，讓大家在綜合實(shí)踐中體驗(yàn)制造，在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。而且對于高中美術(shù)同學(xué)來說，他們知識面廣、愛好廣泛，需要更寬闊的空間去創(chuàng)作作品。而風(fēng)景寫生這種非常的學(xué)習(xí)形式，不僅對于同學(xué)品德和知識體系的形成的具有影響，而且對于同學(xué)意志品質(zhì)、對同學(xué)人格的形成、良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)

9、成，以及對同學(xué)知識認(rèn)知都具有肯定的影響。 其次我市地處沿海開放地帶，全市有風(fēng)景區(qū)14個，風(fēng)景點(diǎn)116處，名山(花果山)、名海(黃海)、名水(東海溫泉)、名竹(金鑲玉竹)、名石(水晶)等構(gòu)成獨(dú)特的城市風(fēng)貌和旅游景觀，造就了山、海、島、港相得益彰，水秀山明渾然一體的宜人風(fēng)光。漂亮的自然風(fēng)景和人文風(fēng)景非常適合開展風(fēng)景寫生活動。 二、活動目的： 1、充分利用地方教育資源，開發(fā)校本課程，使同學(xué)喜愛家鄉(xiāng)，喜愛大自然，激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)審美情趣，豐富課余文化生活。 2、充分表達(dá)素養(yǎng)教育理念，使同學(xué)在實(shí)踐中應(yīng)用已有的知識技能，去發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高繪畫技能。 3、

10、表達(dá)課改理念，把課堂引向戶外，讓同學(xué)走出學(xué)校，通過觀測、爭論、寫生、展覽等多種形式的活動使同學(xué)們的藝術(shù)才華得到展示，性格得到充分的張揚(yáng)，愛好得到極大的滿意，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望，為同學(xué)終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 4、讓師生在活動中相互溝通學(xué)習(xí)、共進(jìn)，樹立了團(tuán)隊(duì)協(xié)作互助意識，使他們擁有更多的集體安全感，擁有一個良好健康的心態(tài)，從而形成完善的人格! 三、活動形式： 外出寫生要求同學(xué)們有很好的紀(jì)律組織性，一切確保在安全的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以針對的都是高中美術(shù)班的同學(xué)們，由于他們具有肯定的安全意識和風(fēng)景作畫技能。寫生活動的組織形式大體可以分為兩種：小組活動和集體活動。小組活動對于實(shí)踐活動的課程來說是最重要和采納最

11、多的形式，同學(xué)可以自愿或隨機(jī)分組，一般由58人組成活動小組，同學(xué)自己推選組長，而集體活動主要指以班集體，班級為活動單位，但不論以何種方式活動都需要跟有肯定專長的指導(dǎo)老師。 由于寫生活動大都在戶外進(jìn)行，所以要求的課時安排應(yīng)是彈性課時制，依據(jù)天氣狀況和教學(xué)進(jìn)度做敏捷安排，還可以依據(jù)需要將綜合實(shí)踐活動時間與某學(xué)科打通運(yùn)用等等。 四、活動組織： 1、安全保障小隊(duì)：學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處相關(guān)老師 2、老師指導(dǎo)小隊(duì)：美術(shù)老師、各班班主任 3、外事聯(lián)系小隊(duì)：總務(wù)處相關(guān)老師(主要聯(lián)系車輛、就餐等問題) 五、活動過程： 1、開展寫生方法的教學(xué)熱身運(yùn)動; 2、校外寫生安全教育; 3、同學(xué)添置寫生工具; 4、美術(shù)老師

12、前往風(fēng)景區(qū)考察; 5、帶領(lǐng)同學(xué)前往風(fēng)景區(qū)寫生; 6、老師實(shí)地示范和輔導(dǎo)教學(xué); 7、組織同學(xué)感受并修改畫面，完成寫生創(chuàng)作; 8、收集寫生作品，選取優(yōu)秀作品公開展出。 六、活動建議： 綜合實(shí)踐活動課程是面對同學(xué)生活而設(shè)計(jì)的一門閱歷性、實(shí)踐性的課程?？梢哉f是同學(xué)的實(shí)踐、同學(xué)的活動，所以在實(shí)施此類活動中關(guān)鍵在于要仔細(xì)做好以下五點(diǎn)： 1、整體性：同學(xué)是自然和社會的一分子，所以寫生地點(diǎn)肯定要利用地方資源優(yōu)勢安排在有肯定價值的“大自然”中，讓同學(xué)身臨其境、融入其中。 2、實(shí)踐性：以“觀測、試驗(yàn)、探究、合作”為主要活動方式。 3、開放性：以走出去為主，讓同學(xué)“得課堂之不能得、學(xué)課堂之不能學(xué)”。 4、生成性：讓

13、同學(xué)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識和本事。 5、自主性：充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中自主解決問題。 綜合實(shí)踐活動方案2022篇3 一、活動目標(biāo): 1、通過了解鞭炮對地球的污染和人類的危害，培育同學(xué)形成禁放鞭炮的自覺和行為，并逐步提高環(huán)保意識。 2、讓同學(xué)人人動手、動腦參加設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮，并鼓舞他們大膽提出自己的新方法、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。 3、學(xué)會利用多種手段、多種途徑來獵取信息，培育同學(xué)收集和處理信息的技能。 4、通過小組活動和其它溝通活動，培育同學(xué)合作、溝通、共享的立場與技能。 二、活動預(yù)備： 調(diào)查討論活動、制作新型環(huán)保鞭炮的材料 三、活動過程: 1、同學(xué)們，我們以前燃放

14、的鞭炮有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?讓我們以小組為單位開展調(diào)查與溝通吧。 星期二的綜合實(shí)踐活動課上，同學(xué)就鞭炮暢所欲言。呀，他們懂得可真不少呀： A、鞭炮為中國特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早，至今已有幾千年的歷史。遠(yuǎn)古時代民間把春節(jié)俗稱過年。源于舊時人們以放爆竹趕走怪物年的傳奇。后來慢慢成為一種習(xí)俗。在新的一年到來之際為，家家戶戶都要燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。隨后鞭炮就逐步演化成點(diǎn)綴年節(jié)喧鬧氣氛的不可或缺的一件物品了，可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了，人們更快樂了。 B、放鞭炮的原始形式是火燒竹節(jié)，由于利用火燒竹節(jié)不簡單產(chǎn)生較大的爆炸聲，且不簡單操作。當(dāng)我國四大發(fā)現(xiàn)之一火藥產(chǎn)生

15、以后，便快速應(yīng)用到制作鞭炮上，產(chǎn)生了以火藥為主要成分的鞭炮。在鞭炮的生產(chǎn)、貯運(yùn)和燃放過程中，常常會產(chǎn)生很多危急，如爆炸和火災(zāi)等，還造成人身傷亡，經(jīng)濟(jì)損失，大量燃放一般鞭炮濃煙滾滾，造成了嚴(yán)峻的空氣污染，那噼啪、砰的巨響更是嚇?biāo)廊?，?yīng)當(dāng)說，這是種嚴(yán)峻的嗓音污染。 噼里啪啦的鞭炮聲給人們帶來濃濃年味的同時,也給一些家庭帶來痛楚，被鞭炮炸傷炸殘的患者成為春節(jié)期間各大醫(yī)院就診的主流。 調(diào)查活動結(jié)束時，鞭炮的危害性已經(jīng)深深地震撼了每一個同學(xué)的心。他們最末的全都看法是：以后我們可不能再放一般鞭炮了，還是多設(shè)計(jì)和推廣環(huán)保鞭炮才是明智的選擇。 2、讓我們一起來制作環(huán)保鞭炮吧! (1)設(shè)計(jì)鞭炮 任務(wù)布置下去了，

16、孩子們都忙著設(shè)計(jì)自己的環(huán)保鞭炮。他們有的請教家長，有的上網(wǎng)搜尋信息，有的到圖書館，有的可謂八仙過海，各顯神通。在匯報課上，他們的設(shè)計(jì)方案五花八門，他們的聰慧令人贊美。 A、這種環(huán)保鞭炮是空心的，里面裝入一些小石子，運(yùn)用時用勁地?fù)u動這種鞭炮，鞭炮中就會發(fā)出噼啪噼啪的響聲，多衛(wèi)生。 B、這種環(huán)保鞭炮是全自動的，在鞭炮內(nèi)部裝入一個馬達(dá)，在馬達(dá)四邊還要安裝上一圈小鐵片，并且裝入很多小螺絲，只要同馬達(dá)相連接的電源一接通，馬達(dá)帶動鐵片旋轉(zhuǎn)，鐵片又摩擦螺絲，嘩啦嘩啦多省力。 C、這種環(huán)保鞭炮更先進(jìn)，它的內(nèi)部由錄音機(jī)組成，裝上帶有鞭炮的錄音帶和閃光燈，一開開關(guān)又閃光又有鞭炮聲，多帶勁。 (2)制作鞭炮 設(shè)計(jì)方

17、案出來了，孩子們都以高度的熱忱投入環(huán)保鞭炮的制作中，他們把零用錢省下來買材料，能找到的材料就想方設(shè)法地去找，下課時我也常?？吹胶⒆觽?nèi)宄扇旱卦谝黄馉幷摵椭谱鳝h(huán)保鞭炮的身影。 (3)推廣環(huán)保鞭炮。 開展問卷調(diào)查。 提出推廣方法。 經(jīng)過爭論，同學(xué)們有主意了： 1)利用活動中查找的放鞭炮危急的新聞和放鞭炮污染環(huán)境的圖文資料進(jìn)行宣揚(yáng)。 2)制成放環(huán)保鞭炮安全，放環(huán)保鞭炮有利環(huán)境等宣揚(yáng)牌或宣揚(yáng)單張貼、發(fā)放。 3)遇到放鞭炮的人實(shí)時勸阻并宣揚(yáng)環(huán)保鞭炮好處。 4)在老師的援助下，預(yù)備好三句半節(jié)目環(huán)保鞭炮，進(jìn)行演出宣揚(yáng)。 四、活動小結(jié)： 環(huán)保鞭炮實(shí)踐活動圍圍著孩子們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮，如何設(shè)計(jì)制作環(huán)保

18、鞭炮，如何推廣環(huán)保鞭炮等的一系列困惑，一步一步深入討論，激發(fā)了同學(xué)的求知欲和學(xué)習(xí)愛好，更重要的是活動讓孩子們劇烈地認(rèn)識到放一般鞭炮對人類自身、對環(huán)境的危害，禁放一般鞭炮，推廣環(huán)保鞭炮是燃眉之急的重大事情。當(dāng)活動結(jié)束時，可以說是不管是同學(xué)還是我都受益匪淺。 綜合實(shí)踐活動方案2022篇4 群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午再次向我們走來，中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精髓，并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午節(jié)期間，我校開展“粽情

19、飄香話端午”傳統(tǒng)節(jié)日活動旨在提高廣闊學(xué)校生的愛國認(rèn)識，加強(qiáng)民族驕傲感。 一、活動目標(biāo) 端午節(jié)到了，開展關(guān)于“端午”的活動，讓同學(xué)了解有關(guān)端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高同學(xué)自己搜集資料，處理資料的技能。在端午的快樂氣氛中，愛國、愛家、提高同學(xué)對中國的傳統(tǒng)文化的愛好，產(chǎn)生民族驕傲感。 二、設(shè)計(jì)思路 以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感愛好的問題入手，通過合作調(diào)查、參加實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與溝通等活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)同學(xué)對祖國、對家鄉(xiāng)的喜愛之情。 三、活動時間 6月12日21日 四、活動內(nèi)容 三班級了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風(fēng)俗、和來歷，上網(wǎng)閱覽查閱有關(guān)屈

20、原的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容以“知我端午愛我祖國”為主題，用手抄報、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。 五、總結(jié) 1、 各教室領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)總結(jié)端午節(jié)同學(xué)參加活動狀況。 2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。 綜合實(shí)踐活動方案2022篇5 設(shè)計(jì)思路與目標(biāo) 世界上各類資源都是非常有限的，但很多人沒有意識到節(jié)省資源的重要性。在學(xué)校中糜費(fèi)水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。通過這次活動，使同學(xué)知道，節(jié)省是美德，是社會可持續(xù)進(jìn)展的重要手段。我們每個人都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)省習(xí)慣。 活動過程設(shè)計(jì)： 第一課時 活動要求： (1)明確活動主題及活動內(nèi)容：為學(xué)校節(jié)能獻(xiàn)計(jì) (2)共同制定活動計(jì)劃。并進(jìn)行分組，確立組長。 活動過程： (1