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第一部分中小學教育學原理世紀中葉以后的教育特點：（重點背誦）教育目的：指社會對所要早就得社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設想和規(guī)第二部分教育心理學含義：教育法律救濟是指教育法律關(guān)系的主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，通過裁決糾紛，特征：第一，以相對人的合法權(quán)利受到損害為前提；第二，以補救權(quán)益受害者的合法權(quán)益為目的。含義：教育法律救濟是指教育法律關(guān)系的主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，通過裁決糾紛，特征：第一，以相對人的合法權(quán)利受到損害為前提；第二，以補救權(quán)益受害者的合法權(quán)益為目的。
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