小學(xué)締造完美教室的實(shí)施方案

1、第 第 頁小學(xué)締造完美教室的實(shí)施方案【指導(dǎo)思想】以“新教育”理論為指導(dǎo)，秉承“淳厚學(xué)校文化，建設(shè)美滿家園”的愿景，關(guān)注班級(jí)這個(gè)最基本的管理單位，為同學(xué)營(yíng)造歡樂學(xué)習(xí)、全面進(jìn)展的良好環(huán)境，為老師提供美滿生活、專業(yè)進(jìn)展的良性平臺(tái)，讓師生在和諧的教室里制造誕生命的傳奇，向著教育明朗那方出發(fā)。【儉樸抱負(fù)】讓教室成為每一個(gè)師生暖和的家，讓每一個(gè)師生能在早晨醒來時(shí)，對(duì)即將開始的一天的班級(jí)生活充斥著期盼和憧憬，讓每一個(gè)師生結(jié)束一天的活動(dòng)回家時(shí)，能對(duì)教室充斥了無限的留戀和不舍?！窘ㄔO(shè)愿景】讓教室成為每一位師生的美滿樂園?！窘ㄔO(shè)目標(biāo)】讓教室成為每一位師生的美滿樂園。1把教室建成圖書館、閱覽室；2把教室建成實(shí)踐場(chǎng)、

2、探究室；3把教室建成操作間、展覽室；4把教室建成信息資源庫(kù)；5把教室建成習(xí)慣養(yǎng)成地、人格成長(zhǎng)室；6把教室建成共同生活所、生命的棲居室?！窘ㄔO(shè)主要內(nèi)容】“完滿教室”首先要有自己班級(jí)明確的愿景、使命、價(jià)值觀，有自己的班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽，有豐富的班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)節(jié)日，有溫馨的班級(jí)環(huán)境、人文的班級(jí)制度、積極的班級(jí)管理。要發(fā)動(dòng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)共同參入設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施，共同參入，共同體驗(yàn)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校星級(jí)完滿教室。完滿教室建設(shè)可以概括為五個(gè)部分，包括班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)課程開發(fā)、同學(xué)常規(guī)管理、班級(jí)數(shù)碼社區(qū)建設(shè)和特色實(shí)踐活動(dòng)五項(xiàng)內(nèi)容組成?！緦?shí)施步驟】一、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)籌備階段2022.122022.11、學(xué)校組織班主任

3、利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行“締造完滿教室”主題學(xué)習(xí)，不斷地提升自己對(duì)締造“完滿教室”的理論認(rèn)識(shí)，用理論武裝自己的頭腦。2、學(xué)校組織班級(jí)組內(nèi)班主任進(jìn)行案例的討論和學(xué)習(xí)，以成型的優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)更時(shí)效性的引領(lǐng)老師走近“完滿教室”。3、學(xué)校定期推舉相關(guān)網(wǎng)站、文章和書籍給班主任，充分發(fā)揮班主任自學(xué)的敏捷、高效優(yōu)勢(shì)，讓部分班主任先行一步。4、1月中旬前根據(jù)締造完滿教室實(shí)施方案的要求，完成學(xué)校、班級(jí)的兩級(jí)“締造完滿教室”實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)劃、撰寫、籌備工作。二、締造 “完滿教室”實(shí)施階段2022.22022.11一班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)建設(shè)1有富有寓意的班級(jí)名稱，在班級(jí)名稱基礎(chǔ)上產(chǎn)生班級(jí)精神；每一個(gè)班級(jí)要在全員參加的基礎(chǔ)上，結(jié)合班

4、級(jí)實(shí)際命名一個(gè)獨(dú)特而富有寓意的班名。班級(jí)名稱不僅僅是個(gè)，更多的那么是凝集的一種信念、一種抱負(fù)。要符合同學(xué)的生理心理和年齡特點(diǎn)，要表達(dá)自身班級(jí)的特點(diǎn)，要有借鑒更有創(chuàng)新。2有簡(jiǎn)約漂亮的班級(jí)標(biāo)識(shí)；依據(jù)班名和班級(jí)精神設(shè)計(jì)出班級(jí)標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)的班級(jí)標(biāo)識(shí)要簡(jiǎn)約，而且讓班級(jí)里全體師生共同參加設(shè)計(jì)，再依據(jù)草稿進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑_定。3有全都認(rèn)同的班級(jí)目標(biāo)；每個(gè)班級(jí)都要有一個(gè)“我們向往”，它是班級(jí)的目標(biāo)，也就是班級(jí)的努力方向；“我們承諾”是班級(jí)的行動(dòng)指引。4有催人奮進(jìn)的班級(jí)歌曲；旋律可選用合適同學(xué)們朗朗上口的、健康的、精美的歌曲旋律，歌詞可改換成符合班級(jí)精神的歌詞。重大活動(dòng)時(shí)，班歌作為必唱歌曲。5.有促進(jìn)進(jìn)展的班級(jí)公約

5、；在全員參加爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，在不違反中學(xué)校生守那么和中學(xué)校生日常行為規(guī)范等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上制訂出以人為本的班級(jí)公約，并努力讓遵守班規(guī)的行為表達(dá)在每一個(gè)環(huán)節(jié)中。提倡在班級(jí)中建立“好習(xí)慣”儲(chǔ)蓄制，實(shí)時(shí)記載每一天同學(xué)在各方面的表現(xiàn)，最末依據(jù)得分，評(píng)出先進(jìn)，定期組織表彰。二文化載體建設(shè)1有共建共管的班級(jí)博客各班均在學(xué)校網(wǎng)站上開通班級(jí)每月一事博客，各班的博客名為“試驗(yàn)學(xué)校某某班”某某班即為富有寓意的班名。班級(jí)博客可以分四個(gè)板塊：一是班級(jí)大事，二是教育敘事，三是寫給家長(zhǎng)，四是同學(xué)作品。博客開通之時(shí)，各班主任要和同學(xué)一起寫一段寄語，作為開通賀詞。開通之后，各班要實(shí)時(shí)更新日志，每?jī)芍苤辽俑乱淮危貏e是要教育同

6、學(xué)文明上網(wǎng)。班主任和信息技術(shù)課任課老師相互協(xié)作教會(huì)同學(xué)最基本的知識(shí)和基本技能。除此之外各班要健全相關(guān)的評(píng)價(jià)機(jī)制，要充分調(diào)動(dòng)本班同學(xué)及其家長(zhǎng)全員參加、共同經(jīng)營(yíng)，讓班級(jí)博客成為全班同學(xué)和家長(zhǎng)們共同的精神家園。2有定期自編的班級(jí)刊物四班級(jí)及以上班級(jí)班刊要有一個(gè)新穎的名字，內(nèi)容可以是班級(jí)人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級(jí)生活敘事、同學(xué)作品展示等內(nèi)容，在激發(fā)同學(xué)們積極向上的同時(shí)，帶給同學(xué)們無限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯(lián)系的橋梁之一。每學(xué)期至少出刊一期，不設(shè)上限?？芍笇?dǎo)同學(xué)嘗試電子排版。3有定期更換的展示平臺(tái)各班要定期每?jī)稍乱淮胃鼡Q室內(nèi)外的展板，老師要舍得放手，要努力做到讓每一個(gè)孩子都親自動(dòng)手剪一剪、

7、畫一畫、貼一貼，熬煉孩子的動(dòng)手技能，更要讓孩子在參加中獲得為班級(jí)服務(wù)所帶來的歡樂。除此之外，老師要?jiǎng)訂T同學(xué)用自己的作品含植物裝飾教室，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓教室成為文化氣息深厚又綠意盎然 的場(chǎng)所。三班級(jí)全人課程建設(shè)1主題節(jié)日活動(dòng)規(guī)劃。依據(jù)民風(fēng)民俗、重大節(jié)日、學(xué)校每月一事等統(tǒng)籌規(guī)劃，平均每月進(jìn)行1次主題活動(dòng)，并著重活動(dòng)成果的積累和總結(jié)。2特色實(shí)踐組織。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，班級(jí)可組織每學(xué)期一次由全體同學(xué)，并積極歡迎同學(xué)家長(zhǎng)集體參與的“社區(qū)實(shí)踐”、“班級(jí)開放展示日”等實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，全員參加，共同實(shí)踐、共同活動(dòng)、共同體驗(yàn)。3“每月一事”課程建設(shè)。每個(gè)班級(jí)要堅(jiān)持以“主題閱讀主題實(shí)踐主題展示主題反思”的基

8、本范式細(xì)心設(shè)計(jì)；堅(jiān)持與品德與生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)，以及同學(xué)的日常生活、學(xué)習(xí)和班級(jí)主題活動(dòng)緊密結(jié)合。4社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)本著精品加保底的指導(dǎo)思想推動(dòng)。精品即學(xué)校推出的特色項(xiàng)目；保底即同學(xué)全員參加的特長(zhǎng)項(xiàng)目。學(xué)校要從本學(xué)期開始，著力培育適合同學(xué)進(jìn)展的藝體、科技、綜合實(shí)踐等特長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓全體同學(xué)在德智體美等方面技能都能得到和諧地進(jìn)展。四班級(jí)文化體系建設(shè)一是各班要高度重視班級(jí)中的各類儀式、節(jié)日和慶典活動(dòng)，要有班級(jí)自己的節(jié)日。另外要相宜對(duì)待同學(xué)生日。各班班主任可在同學(xué)生日當(dāng)天早晨，利用晨會(huì)時(shí)間用集體誦詩的形式為這個(gè)些同學(xué)送上祝愿。另外，各班要依據(jù)班級(jí)實(shí)際，積極以班級(jí)為單位自發(fā)地開展師生、

9、家長(zhǎng)共同參加的教育活動(dòng)，擴(kuò)大教育的影響力。二是班級(jí)特色文化建設(shè)。各班充分挖掘班級(jí)潛力，確定好一個(gè)富有性格的特色項(xiàng)目進(jìn)行深度討論和實(shí)踐，努力形成一個(gè)體系，使之成為學(xué)校的唯一，乃至是全區(qū)的唯一。五班級(jí)評(píng)價(jià)體系建設(shè)每個(gè)班級(jí)要健全一整套單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)評(píng)比制度，評(píng)比原那么要重在平常的表現(xiàn)、凡符合條件均可參評(píng)，也可空缺。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置要豐富多元。六班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)檔案建設(shè)學(xué)校設(shè)計(jì)出有自己學(xué)校班級(jí)特色的“班級(jí)成長(zhǎng)檔案”，記錄班級(jí)每月一事和班級(jí)特色活動(dòng)等，可以在每一個(gè)主題活動(dòng)之前進(jìn)行簡(jiǎn)約的文字說明，每一張照片可附上一句簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言，每一個(gè)主題活動(dòng)后要配上老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的成長(zhǎng)故事，見證教育活動(dòng)的效果和師生、家長(zhǎng)的

10、成長(zhǎng)。三、締造星級(jí)“完滿教室”總結(jié)階段2022.122022.1在經(jīng)過一年的實(shí)施過程后，對(duì)此項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)。編制班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)建設(shè)、班級(jí)精神家園建設(shè)、班級(jí)全人課程建設(shè)、班級(jí)文化體系建設(shè)、班級(jí)評(píng)價(jià)體系建設(shè)、班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)檔案建設(shè)六項(xiàng)內(nèi)容的文字材料匯編?！颈Ｕ洗胧?.組織保障。學(xué)校成立“締造完滿教室”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)制定學(xué)校項(xiàng)目規(guī)劃、過程指導(dǎo)與技術(shù)支持、資金協(xié)調(diào)與評(píng)價(jià)嘉獎(jiǎng)。試驗(yàn)學(xué)?！熬喸焱隄M教室”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組 員：及各班主任2.制度保障。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，通過一系列制度建設(shè)，保障“締造完滿教室”活動(dòng)實(shí)施的有效性。建立締造完滿教室聯(lián)席會(huì)議制度，定期研討解決項(xiàng)目建設(shè)過程中的問題；建立“締造完滿教室”工作考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，制定評(píng)價(jià)考評(píng)指標(biāo)方法，以完善的評(píng)價(jià)引領(lǐng)、推動(dòng)活動(dòng)的實(shí)施；建立“締造完滿教室”學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，通過定制顧問指導(dǎo)、專家報(bào)告學(xué)