2022年教研教改心得體會范本

1、第4頁共4頁2022年教研教改心得體會范本衡陽市十四中：王璇學生是學習的主人，教師只是學習的_者、引導者和合作者。為了使數(shù)學教育面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學和不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。教師在考慮如何教的同時，應該多考慮一下學生如何學的問題。教是為了學，學是為了不教，因此教師必須把指導學法擺在先于選擇教法的位置加以考慮，真正使學生從“學會”轉變?yōu)椤皶W”。精心創(chuàng)設問題情境引入，使問題體現(xiàn)時代要求，貼近學生的生活實際，讓學生樂學；分步設置問題情境，分化難點讓學生易學；開放設置問題情境，注重知識形成過程的教學，讓學生能夠活學一、通過學習，掌握了新課程下數(shù)學教學的

2、特點1.情景創(chuàng)設，使學生經(jīng)歷數(shù)學知識形成與應用的過程。新課程理念下的數(shù)學教學，要結合具體內容，盡量采取問題情境建立，模型解釋應用與擴展的模式展開，教學中要創(chuàng)設按這種模式教學的情景，使學生在經(jīng)歷知識的形成與應用的過程中，更好地理解數(shù)學知識。例如，在一個長_米、寬_米的矩形荒地上，建造一個花園，要求種植花草的面積是整塊荒地面積的一半，給出你的設計。這是在講一元二次方程一章時的一個開放性問題，學生通過認真思考，設計出許多不同形狀的花園如正方形、長方形、圓形、梯形等這就培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神?？傊?，新課程中的數(shù)學問題應力求源于現(xiàn)實生活，使學生從上學的第一天起，就從心中建立起數(shù)學與實際生活的天然聯(lián)系，感受

3、數(shù)學的力量，體驗數(shù)學的有用性與挑戰(zhàn)性。2.營造動手實踐、自主探究與合作交流的氛圍。教育觀念應邁向學習化社會，提倡終身學習，使學生學會認知、學會做事，讓學生學會交流、學會與人共事。新課程理念下的數(shù)學教學，要努力讓學生做一做，從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，與同伴交流，達到學習經(jīng)驗共享，并培養(yǎng)合作的意識和交流的能力，在交流中鍛煉自己，把思想表達清楚，并聽懂、理解同伴的描述，從而提高表達能力和理解接受能力。3.尊重個體差異、面向全體學生人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。這是新課程標準努力倡導的目標，要求教師要及時了解并尊重學生的個體差異，承認差異；要尊重學生在解決問題

4、過程中所表現(xiàn)出的不同水平。為此，我想教師應該先了解所教學生的情況，根據(jù)學生的知識基礎、思維水平、學習態(tài)度、意志強弱、智力和能力、平時成績等將學生分成不同層次，可以分成按課程標準的基本要求進行教學的學生；按照略高于基本要求進行教學的學生；按較高要求進行教學的學生。問題情境的設計、教學過程的展開，根據(jù)不同層次學生的實際，引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略，由此來豐富數(shù)學活動的經(jīng)驗，提高思維水平。二、注重_教研的作用。在本學期的教研活動中，就突出顯示了_教研的作用。課前所有數(shù)學教師和上課教師一起商量進行_備課，然后上課教師根據(jù)_備課的情況編寫二度教案，再進行上課。課后，所有教師進行評課，指出本節(jié)

5、課的得與失。由于是_備課，每節(jié)課的教學效果非常好。三、讓多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學環(huán)境。課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。尤其是徐瓊老師的圓的面積一課的復習，更具有代表性。每一次演示都能為學生理解、解決問題提供有力的幫助和指導。每一步設計的都是那么入情入理，可見，教師在課前真的下了很大的功夫來設計和制作這個多媒體課件。隨著多媒體課件的制作與應用，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎，課堂氣氛更活躍。2022年教研教改心得體會范本（二）本學期，從我校_的教研活動中，我學到了許多上課的方法及技巧，下面就本學期參加教研活動的情況，談談我個人的一些體會：1、注

6、重_教研的作用。在本學期的教研活動中，就突出顯示了_教研的作用。課前我們小學語文組的老師和上課教師一起商量進行_備課，然后上課教師根據(jù)_備課的情況編寫二度教案，再進行上課，語文組的老師聽。課后，所有教師進行評課，指出本節(jié)課的得與失。由于是_備課，每節(jié)課的教學效果非常好。2、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學環(huán)境。課中運用了多媒體教學手段，利用多媒體課件輔助教學，收到了良好的效果。特別是我們這些中年教師，不但在技術上有了進一步的學習，而且每一次演示都能為學生理解、解決問題提供有力的幫助和指導。每一步設計的都是那么入情入理，可見，教師在課前真的下了很大的功夫來設計和制作這個多媒體課件。隨著多媒體課件的制

7、作與應用，給課堂教學帶來了生機與活力，教學手段更新穎，課堂氣氛更活躍。多媒體教學開展的直接效果是學生學習的積極性提高，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學的質量也極大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學生面前，起到了事半功倍的效果。3、注重聯(lián)系學生的生活實際。生活中處處有語文，語文源于生活，體現(xiàn)語文的特點人文性、工具性。因此，在語文學教學中更應該讓學生深入到生活實際，并在生活中學習語文。在此次活動中的幾節(jié)語文課，都能做到與生活實際相聯(lián)系，并解決實際生活中的問題，效果都很好，都體現(xiàn)了新課程的理念。如：低年級老師為了能使教學更加貼近學生生活實際，更能激發(fā)學生的學習興趣，對原有的教材進行了修改，選取了學生比較熟悉的場景進行教學引入，一下子抓住了學生的好奇心，激發(fā)了學生探究的欲望。這些都是教師在有意識地在培養(yǎng)學生在生活中學習語文的興趣，感受語文在日常生活中的作用。努力培養(yǎng)學生巧妙學習身邊的知識。在今后的教研活動中，我還要從以下幾個方面去努力做好：1、多與其他教師之間進行切磋、協(xié)調與合作，互相學習，彼此支持，共同_經(jīng)驗。2、加強課后反思，記錄自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自