一模氣體成分鑒定實驗探究專題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)課題一模氣體成分鑒定實驗探究專題學習分析目標：了解氣體的制取原理及制取方法。了解氣體的性質(zhì)以及檢驗方法。重點、難點：氣體的性質(zhì)以及檢驗方法。學習內(nèi)容 診查（2015寶山一模）54.某興趣小組用木炭還原氧化銅制取銅。該小組對生成的氣體提出了質(zhì)疑，根據(jù)碳與氧氣反應(yīng)后產(chǎn)物可能是CO2和CO，聯(lián)想到碳與氧化銅反應(yīng)是否有可能會產(chǎn)生CO。基于上述思考，為探究產(chǎn)物中氣體的組成，設(shè)計如下實驗：.請寫出A裝置試管中的化學方程式： 。.裝置B、D中盛放的足量的試劑名稱及作用是 。.若在 的

2、現(xiàn)象，說明有一氧化碳氣體生成。.當裝置B中的石灰水里不再冒氣泡時，反應(yīng)停止，待A裝置中試管冷卻后倒出殘留的固體物，固體殘留物中一定含有銅，可能還含有物質(zhì)有 。（用化學式表示）.興趣小組對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)生成CO和 Cu；原因二：用化學方程式表示還可能產(chǎn)生CO的反應(yīng)： 。（2014靜安一模）28天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究與分析：【提出問題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？【知識儲備】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍色?！静孪肱c

3、假設(shè)】產(chǎn) 物猜 想甲乙丙丁CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O你認為 （17） 同學的猜想是錯誤的，理由是 （18） ?！緦嶒炋骄俊繛榱蓑炞C上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置： A、B裝置的順序 （19） （填“能”或“不能”）顛倒。 實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是 （20） 。 實驗中觀察到A中無水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷 （21） 同學猜想成立。 請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學方程式： （22） 、 （23） 。【反思與交流】為避免有

4、毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 （24） 。導學【知識梳理】例題解析：小試牛刀：展示2015一模氣體成分鑒定專題：黃埔：51為驗證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣，同學設(shè)計了如下實驗裝置（裝置氣密性良好），將混合氣體依次通入。實驗現(xiàn)象記錄如下。（藥品均足量且每步反應(yīng)完全、夾持儀器省略）裝置現(xiàn)象甲增重乙無明顯現(xiàn)象丙粉末由 變紅丁試液由紫變紅，氣球變大 甲 乙 丙 丁儀器a的名稱 （21） 。丙中粉末由 （22） 變紅，發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 （23） ，其中氧化銅作 （24） 劑。根據(jù)上述現(xiàn)象，分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳，可能含有二氧化碳。寫出

5、可能含有二氧化碳的理由 （25） 。在不改變裝置的前提下，只需將裝置 （26） 中藥品換成 （27） ，即可判斷二氧化碳是否存在。金山：37探究水蒸氣通過灼熱的木炭后，得到的混合氣體的主要成分?！咎岢霾孪搿吭摶旌蠚怏w主要成分為CO、CO2、H2和H2O?！静殚嗁Y料】a濃硫酸可作干燥劑。 b氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。F【實驗過程】設(shè)計實驗裝置如下：(部分夾持儀器已略去；假設(shè)每個裝置里的藥品足量，反應(yīng)充分）。F裝置A中無水硫酸銅變藍，寫出該反應(yīng)的化學方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體； = 2

6、* GB3 通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后 ，為了確認混合氣體中含有氫氣，裝置C中的試劑是 （13） 。為了證明CO氣體的存在，裝置F中試劑是 （14） ?！緦嶒灲Y(jié)論】猜想正確。普陀：51為研究草酸亞鐵晶體（FeC2O42H2O，相對分子質(zhì)量是180）分解的產(chǎn)物，在實驗室里稱取一定量的草酸亞鐵晶體，利用下列裝置進行實驗。 = 1 * GB3 實驗過程中觀察到B中白色無水CuSO4變成藍色，C、F中澄清石灰水變渾濁，則E中現(xiàn)象是 （9） （填實驗現(xiàn)象）。分解產(chǎn)物中有CO氣體，還有 （10） 。 = 2 * GB3 若該實驗過程中E裝置內(nèi)有6.4g銅生成，計算有多少物質(zhì)的量的氧化銅參加了反應(yīng)？（寫出

7、反應(yīng)的化學方程式，列出計算步驟?。?1）寫方程式：（12）計算步驟： = 3 * GB3 為驗證CO的性質(zhì)，收集裝置D后的氣體于集氣瓶中，將點燃的木條伸入集氣瓶中（如右圖），在此過程中的實驗現(xiàn)象是（13） （選填編號）。A木條熄滅 B木條繼續(xù)燃燒 C瓶口產(chǎn)生淡藍色火苗 D發(fā)生爆炸 = 4 * GB3 進行上述實驗時，先點燃A處的酒精燈，一段時間后再點燃E處的酒精燈，原因是（14） 。 = 5 * GB3 若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO，則需在C和D裝置之間增加如右圖所示的洗氣瓶，其中氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應(yīng)方程式是：（15） ；澄清石灰水起到的作用是

8、：（16） 。2014一模氣體成分鑒定專題：嘉定52、類比法是化學研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學性質(zhì)與碳酸（H2CO3）相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也可分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學習小組對此展開探究 = 1 * GB3 小紅首先根據(jù)草酸中含有 （11） 元素，可推測生成物中含有水。 = 2 * GB3 小紅對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證：【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實驗一：將生成的氣體通入澄清石灰水，實驗現(xiàn)象是 （12） ，小紅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳?！炯僭O(shè)二】生成物中有一氧化碳 實驗二：小紅用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。A裝

9、置中黑色固體粉末是 （13） (填化學式)， A裝置中的實驗現(xiàn)象是 （14） 。通過題意分析，在交流中小芳認為，小紅的“實驗二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點，請闡述你的理由 （15） 。小芳還提出，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一缺陷，處理該缺陷的方法是 （16） 。松江：52可燃冰是一種新型能源，在我國南海儲量很高，其主要成分為甲烷（CH4）。甲烷可以和氧化銅發(fā)生化學反應(yīng)，同學們設(shè)計了如下實驗驗證。CH4CH4 實驗開始時，應(yīng)進行的操作是 （13） （填序號） I先通純凈的甲烷，后加熱氧化銅 II先加熱氧化銅，后通純凈的甲烷 裝置A中能觀察到黑色的氧化

10、銅變?yōu)榧t色，此現(xiàn)象證明了甲烷具有 （14） （填“氧化性”或“還原性”）。 裝置B中能夠觀察到的現(xiàn)象是 （15） ，此現(xiàn)象證明有水生成。裝置C中石灰水變渾濁，此現(xiàn)象證明有 （16） 生成，溶液變渾濁的化學方程式是 （17） 。根據(jù)以上實驗過程，寫出甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學方程式為 （18） 。從環(huán)保節(jié)能角度，你認為上圖實驗需改進的措施是 （19） 。楊浦：35、蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成 色，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）根據(jù)蟻酸中含有_元素，推測出生成物中含有水；（3

11、）另一種生成物是氣體，該氣體有兩種可能：該氣體是CO2 ：該氣體是_。將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。I實驗時裝置A中無明顯變化，則 _ （填“成立”或“不成 立”）；II若成立，則裝置B中的現(xiàn)象 是 ，CuO在化 學反應(yīng)中做 劑2013一模氣體成分鑒定專題：寶山：52.一氣體可能有CO、CO2、H2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為了探究該氣體的組成，某化學興趣小組的同學設(shè)計如下實驗裝置并進行實驗：實驗現(xiàn)象：A中無明顯現(xiàn)象；B中白色粉末變成藍色；C中黑色粉末變成紅色；D中澄清石灰水變渾濁。實驗結(jié)論：該氣體中肯定含有 ，肯定不含有 。寫出裝置C、D中一定發(fā)生反

12、應(yīng)的化學方程式 、 。問題與思考：有同學認為上圖實驗方案不合理，請你指出存在的問題是： 。崇明：50、某氣體X由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體X的組成進行探究?！咎岢鰡栴}】該氣體X由什么物質(zhì)組成？（1）【提出假設(shè)】猜想：只有氫氣；猜想：只有一氧化碳；猜想： ；【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒?！驹O(shè)計實驗】將該氣體X在氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中發(fā)生的變化情況來推測該氣體的組成。AAB氣體X燃燒的產(chǎn)物（2）【現(xiàn)象與結(jié)論】若觀察到A中白色固體逐漸變藍，B中無變化，猜想 成立，A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_；若觀察到A中

13、無變化，B中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則氣體X是_，B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_；從環(huán)保角度看你認為上圖實驗需改進的措施是_。（3）【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A中白色固體逐漸變藍、B中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則該純凈物可能是 （任寫一種物質(zhì)的化學式或名稱）。若把氣體X先通過灼熱的氧化銅，再通過裝置A、裝置B，也能探究出氣體X的組成，請寫出一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的化學方程式_。2012一模氣體成分鑒定專題：嘉定：52、科學探究是奇妙的過程，某同學在進行實驗探究時，向一種無色液體中加入一種白色塊狀固體，立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體。此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：猜

14、想實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論此氣體可能是 （1） （2） （3） 產(chǎn)生此氣體的化學方程式是 （4） 。可用 （5） 法收集該氣體。 該同學想制取該氣體，現(xiàn)提供制取和收集該氣體的裝置如圖所示，請你幫他選擇。 A寫出編號所指儀器的名稱：a （6） b （7） 。B若要制取并收集該氣體，應(yīng)采用的發(fā)生裝置、收集裝置分別是 （8） 、 （9） （填序號）。利用該發(fā)生裝置實驗室還可以制取 （10） 氣體。C若用圖F收集該氣體，氣體應(yīng)從 （11） 端（填“c”或“d”）導人。該同學想進一步研究該氣體的性質(zhì)。用燒瓶收集滿該氣體，燒瓶用帶導管（導管一端綁有一個氣球）的橡皮塞塞緊。如圖所示，擠捏膠頭滴管，使液體X滴人燒瓶

15、中，她驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球逐漸脹大。A請你寫出液體X的化學式： （12） ，并簡述理由： （13） B該氣體是滅火的常用材料，請再舉一例該物質(zhì)的用途： （14） 閔行：29實驗室提供下列盛有藥品的儀器，甲、乙、丙興趣小組對某混合氣體進行研究，混合氣體的主要成分為CO，含有少量的CO2和水蒸氣。資料庫：濃硫酸具有吸水性，可作干燥劑，不與CO、CO2反應(yīng) 。濃硫酸濃硫酸（提示：選用的儀器用A、B、C、D表示，可以重復使用）。（1）甲組：分別證明混合氣體中含有某一種氣體）。 證明其中含有CO2，選用儀器是 。 證明其中含有水蒸氣，選用儀器是 ，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是 。 證明其中含有CO，按氣體通過的先后順序依次是 。 一氧化碳還原氧化銅的化學方程式： 。（2）乙組：通過一次實驗證明混合氣體中含有CO2、CO和水蒸氣。按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是 。（3）丙組：用干燥純凈的CO還原氧化銅，并檢驗其生成的氣體。按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是 。（4）從環(huán)境保護角度出發(fā)，乙、丙組實驗中最后導出的尾氣的處理方法是_ 寶山：27X氣體是由H2、CO、CO2中一種或幾種組成為驗證其組成，將X氣體依次通過如圖裝置，請回答下列問題：（1）若A中