英語(yǔ)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文錦集三篇

1、第 第 頁(yè)英語(yǔ)教學(xué)教研工作計(jì)劃范文錦集三篇 英語(yǔ)教學(xué)教研最新工作計(jì)劃范文錦集1 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校總體工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮各自的職能作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為目的，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教學(xué)教研工作水平。 二、工作重點(diǎn)： 本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老

2、師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。 繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w英語(yǔ)老師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)著重以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新技能為主，著重尊敬同學(xué)的需要，培育同學(xué)的自學(xué)技能。 突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂 此處隱蔽3076個(gè)字功訓(xùn)練，爭(zhēng)取通過(guò)率100%，人人取得好成果。 3、突出集備組工作，加強(qiáng)教學(xué)討論與學(xué)情分析，形成深厚地教育教學(xué)討論氛圍。 1)各集備組期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。集備組長(zhǎng)仔細(xì)組織好每周的集備活動(dòng)，落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)任包干制，寫

3、好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對(duì)性，著重精細(xì)化，著重集備實(shí)效性。結(jié)合區(qū)片大集備，一個(gè)單元的每一課分專人編寫教學(xué)案、課件、學(xué)案，做到質(zhì)量高、有用性強(qiáng)，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件，拿出備課中留意到的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行組內(nèi)溝通，統(tǒng)一看法后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師仔細(xì)寫好每周一個(gè)精品案，青年老師手寫每堂詳案。集備組還要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān)，各級(jí)部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè)，并做好每次質(zhì)量檢測(cè)分析，實(shí)時(shí)溝通閱歷，解決疑難問(wèn)題，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成果，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè)，老師單獨(dú)批改，個(gè)別輔導(dǎo)等)。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員，建立資料庫(kù)，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料，方便老師們查找，運(yùn)用，溝通。 2)我們學(xué)段相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性差，成果較好的同學(xué)也缺乏敏捷解題的學(xué)習(xí)技能，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)當(dāng)做的是少發(fā)牢騷，多想方法。每次集備把討論同學(xué)作為重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好和風(fēng)氣上大做文章，要著重情感投入，從關(guān)注同學(xué)在上課、聽(tīng)講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)上入手，(如作業(yè)批改要予以鼓舞激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，關(guān)注同學(xué)性格差異多表?yè)P(yáng)少批判等)。培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心，