學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書

1、Word 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書 檢討書是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。下面就是我整理的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書，一起來看一下吧。 同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇一 昨天，我在做復(fù)習(xí)卷2的時候，記得這些題老師都講過了，特殊是閱讀分析的最終一題，老師講得特殊認真，所以我記得尤其深刻。其實我只留意了最終一題，沒想到前面還有加標點符號的題，而最前面的那道填關(guān)聯(lián)詞的，我在學(xué)校里就已經(jīng)完成了，于是，就獨獨漏了一題。 最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加鞋F(xiàn)象。分析緣由，主要是由于：沒按挨次做，有時是遇到難題想依靠媽媽，有時是沒數(shù)題號以確保不。 這些現(xiàn)

2、象其實都是可以避開的。而由于在我身上的種種緣由，我學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的毛病越來越多，甚至影響到了數(shù)學(xué)計算的正確率?？磥磉@些毛病必需得改!這些毛病的產(chǎn)生，我認為，最主要是由于我學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。平常周五做功課時，總是一邊做作業(yè)，一邊想著待會兒可以玩的電腦嬉戲;吃飯前做作業(yè)，又想著待會兒的美味佳肴 以后我必需要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。嬉戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，莫非想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，莫非想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學(xué)習(xí)時仔細學(xué)習(xí)，玩耍時仔細玩耍，這樣，既能提高成果，又能玩得快樂。 一句話：端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度! 檢討人：XXX XXXX

3、年XX月XX日 同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度檢討書篇二 敬重的班主任老師： 您好!我對這一學(xué)期自己的學(xué)習(xí)成果嚴峻退步感到很懊悔和自責(zé)，我知道這是自己這段時間沒有好好學(xué)習(xí)造成的。作為一名同學(xué)，我的本質(zhì)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我明白成果后退對于我的影響有多大，我深刻的熟悉到自己犯了一個嚴峻的錯，現(xiàn)在，我嚴肅的向您遞交我的申請書。 認真想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成果還這樣糟糕，我真的是特別得鋪張了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，敘述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的學(xué)校可以上，而且當?shù)貙W(xué)校的環(huán)境特別糟糕、簡陋。 我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的?，F(xiàn)在多虧了老師準時地批判我的錯誤，指正了我的問題。今后我肯定要努力仔細學(xué)習(xí)，一來學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來學(xué)習(xí)好也對得起父母，