關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)2000字

1、關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)2000字迎著金色的秋天，在這收獲的季節(jié)，在汶川縣老師進(jìn)修校張校長(zhǎng)的帶著下，我與汶川40位骨干老師于9月20赴廣東參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感榮幸與自豪。此次活動(dòng)，在東風(fēng)日產(chǎn)公司的無(wú)私資助下，在廣東教育活動(dòng)中心的精心安排下，我隨汶川骨干老師走進(jìn)廣州的文德路小學(xué)、朝天小學(xué)、華南師大附中這樣的名校, 聆聽(tīng)了指導(dǎo)班子的經(jīng)歷介紹，學(xué)習(xí)了學(xué)校的校園管理、教育教學(xué)管理、老師隊(duì)伍建立、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的成功經(jīng)歷，近間隔 理解了廣州教育改革開(kāi)展的新動(dòng)態(tài)。通過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀校園、座談交流，聽(tīng)公開(kāi)課等形式，我實(shí)在感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所獲得的豐碩的辦學(xué)成果。我感受

2、到了學(xué)校富有凝聚力的指導(dǎo)班子和一支有著過(guò)硬素質(zhì)的老師隊(duì)伍，學(xué)校的管理才能、老師的敬業(yè)精神、孩子的全面開(kāi)展，每所學(xué)校都給我留下了深入的印象，帶給了我宏大的震撼!有的學(xué)校校園雖不大，但環(huán)境幽雅、文化氣息濃重。漫步在校園中，學(xué)校的方方面面、角角落落都書(shū)香四溢，沁人心脾。從校長(zhǎng)辦公室、老師辦公室、各教室、各功能室的精心設(shè)計(jì)，到讀書(shū)林、植物園、圖書(shū)角、階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細(xì)琢，那么充滿了文化氣息。這處處無(wú)不透出經(jīng)營(yíng)者的構(gòu)思巧妙、匠心獨(dú)具。參觀這樣富有人文文化布置的校園，真令人駐足，令人留戀。辦學(xué)思想是學(xué)校開(kāi)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。我們參觀的學(xué)?！耙缘掠秊槭祝越?/p>

3、研為主線，以課堂教學(xué)為中心”“以素質(zhì)教育為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想和宗旨等都為創(chuàng)辦特色學(xué)校指明了開(kāi)展方向?！耙蚤_(kāi)展學(xué)生素質(zhì)為本的”教育理念是學(xué)校育人的一面鮮亮的旗幟。每所學(xué)校迄今為止，舉辦有樂(lè)隊(duì)、書(shū)法、舞蹈、繪畫(huà)等20多個(gè)樂(lè)園(興趣小組)。各小組每學(xué)期都制訂有學(xué)期方案、月方案和周方案，他們每周活動(dòng)頻繁、樂(lè)此不疲。且經(jīng)常在各級(jí)各類(lèi)的比賽中獲得驕人的成績(jī)。我從中體會(huì)到了廣州的指導(dǎo)和老師教育觀念的先進(jìn)所在，他們已從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。一所好學(xué)校首先要有一位好校長(zhǎng)，其次要有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)向上的指導(dǎo)班子。我參觀的學(xué)校就是這樣，在校長(zhǎng)的帶著下，各班子成員職責(zé)清楚，團(tuán)結(jié)合作。他們有困難不退縮，有責(zé)任不推諉

4、，齊心協(xié)力地做好每一件事。老師素質(zhì)是學(xué)校進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量的保證。參觀的所有學(xué)校非常重視老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想的培訓(xùn)和進(jìn)步，老師們每學(xué)期都有自己的學(xué)習(xí)方案，都樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想，能自覺(jué)的通過(guò)各種渠道進(jìn)步自身素質(zhì)。提升教育程度的幾點(diǎn)理解與考慮：1、加強(qiáng)指導(dǎo)班子建立，注重學(xué)校管理，進(jìn)步各部門(mén)的戰(zhàn)斗力。以人為本，凸顯個(gè)性。建立有效的學(xué)校管理機(jī)制，高度重視老師隊(duì)伍建立，集思廣益、發(fā)揚(yáng)民主，充分調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。2、注重學(xué)校文化建立。我國(guó)是一個(gè)悠久歷史的文化大國(guó)，弘揚(yáng)民族文化是我們共同的使命。為了更好的弘揚(yáng)民族文化，使學(xué)校處處彰顯出文化氣息，因此我們要著力打造一個(gè)整潔、幽雅、精致的文化書(shū)香校園。3、創(chuàng)造

5、條件，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生綜合素質(zhì)的上下決定著學(xué)校育人質(zhì)量的上下，因此，我們要注重學(xué)生德、智、體等全面開(kāi)展，尊重學(xué)生個(gè)性，充分創(chuàng)造條件，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。無(wú)論是德育管理、教學(xué)管理和生活管理，我們處處要表達(dá)以學(xué)生為中心，以崗位責(zé)任為基準(zhǔn)，以?xún)?yōu)質(zhì)效勞為己任。4、老師應(yīng)成為學(xué)生成長(zhǎng)的設(shè)計(jì)者和人格的塑造者。老師必須樹(shù)立“以學(xué)生開(kāi)展為本”的教育理念，制定合適學(xué)生開(kāi)展的教育目的;轉(zhuǎn)變觀念，更新教法，探究合適學(xué)情的教學(xué)形式。我們要明確老師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè);我們還要理清從教動(dòng)機(jī)，塑造老師形象。只要我們老師擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)拓進(jìn)取，把經(jīng)歷與創(chuàng)新相結(jié)合，把我們的身心“沉浸”在學(xué)校，定能創(chuàng)始出美妙

6、的將來(lái)。總之，考察歸來(lái)，這所有的一切都深深地刻在我的心中，作為一名骨干老師，此次廣州之行，讓我更加明白自己的努力方向，明確奮斗目的。我看到了廣州老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，深入感受到了廣州老師潛心鉆研教育教學(xué)的精神，更感受到了廣州的學(xué)校、老師踏實(shí)、認(rèn)真、細(xì)心做教育的勁頭，新的理念、新的方法，給我注入了新的教育教學(xué)思想的血液，我將會(huì)把這些先進(jìn)的教育教學(xué)方法、策略，結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，結(jié)合孩子們的學(xué)情，在課堂教學(xué)理論中加以運(yùn)用，進(jìn)展探究。讓我印象深入的還有廣州學(xué)校的名師培養(yǎng)工程、青藍(lán)工程，他們對(duì)青年老師的培養(yǎng)，每一步都做的那么扎實(shí)，每一步都做的那么用心，校本培訓(xùn)的成效非常顯著。此次廣州之行，于我就是一場(chǎng)心靈的洗禮，就是一次思想的提升。我相信在“銘思、奮進(jìn)”的思想指導(dǎo)下，汶川的