優(yōu)質(zhì)高效楊梅基地建設(shè)工作總結(jié)

1、優(yōu)質(zhì)高效楊梅基地建設(shè)工作總結(jié) 優(yōu)質(zhì)高效楊梅基地建設(shè)工作總結(jié) 縣楊梅合作社被列入省優(yōu)質(zhì)高效楊梅基地建設(shè)項目。一年來，在各級的大力支持下，經(jīng)本社上下的共同努力,已按要求完成了可行性研究報告中所要實施的項目，建成了一定規(guī)模，嚴(yán)格按照綠色標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)，具有高效益示范帶頭作用的楊梅特色生產(chǎn)基地，現(xiàn)把基地建設(shè)主要工作總結(jié)如下： 一、完成了預(yù)期的建設(shè)目標(biāo)合作社通過項目實施，按年初要求完成了9項建設(shè)目標(biāo)。1、創(chuàng)品牌和綠色認證。投入3萬元創(chuàng)品牌和綠色認證。為打響品牌，解決楊梅銷路問題，我們采取了請進來、走出去、宣傳好三項措施，解決楊梅銷路問題。請進來就是在楊梅成熟來臨之時，邀請新聞記者、專家，客商，以楊梅的銷路問題

2、進行研討，提高楊梅的置名度；走出去是在杭州、寧波設(shè)立二個銷售窗口，增加銷量、橫向幅射，擴大影響；在揚梅銷售季節(jié)，通過廣播、電視、展銷、農(nóng)民信箱等宣傳工具，打響楊梅品牌，拓展銷售渠道。據(jù)統(tǒng)計通過輿論導(dǎo)向引來了杭州、寧波等大批客商來本地采購楊梅，占楊梅銷量的75%。2、建造灌溉設(shè)施。投資10萬元，在山頂建造了一個100立方米的儲蓄池，并配備了抽水灌溉設(shè)施，以防干旱影響楊梅品質(zhì)。3、辦市場。投資40萬元，建造了一個500平方來米的楊梅市場，在完成基礎(chǔ)設(shè)施以后，已投入使用，今年70%的楊梅通過市場銷售。4、建成楊梅保鮮庫。投資30萬元，建造了一個40平方米的楊梅保鮮庫，儲藏楊梅25噸，楊梅通過保鮮，推

3、遲了13天上市，價格增加一倍，銷售額達到了60萬元。5、開展精品包裝。投資30萬元，購置包裝設(shè)備，對楊梅精品包裝，數(shù)量達到80噸，每公斤價格20元，銷售額達到了160萬元。6、引進新品種新技術(shù)。投入4萬元引進優(yōu)質(zhì)東魁楊梅苗1萬株，無償提供給合作社社員栽種，生產(chǎn)過程推行楊梅矮生栽培，多效唑控果等先進技術(shù)，提高產(chǎn)量和品質(zhì)。7、使用殺蟲燈。投資1、4萬元，購置殺蟲燈40盞，廣泛使用殺蟲燈物理誘殺，減少農(nóng)藥使用，提高楊梅品質(zhì)。8、全面推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。投入3、5萬元，通過到外地取金，請老師講課等形式，提高社員對楊梅標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的認識，嚴(yán)格執(zhí)行縣林特局制定的楊梅生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程的要求，進行楊梅生產(chǎn)和銷售。9、加

4、強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。投資3萬元，加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。例今年通過農(nóng)民信箱發(fā)布賣出信息65則，引來客戶85人，銷售楊梅215噸。二、帶來了明顯的社會效益1、促進農(nóng)民增收。年合作社基地銷售楊梅537噸，收入585萬元，扣除當(dāng)年種植成本，年利潤123、4萬元，投資利潤率99%。2、示范帶動作用。通過項目實施，帶動了全縣7000戶梅農(nóng)，3萬畝楊梅面積的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，從根本上改變傳統(tǒng)的楊梅種植模式，有利于農(nóng)業(yè)區(qū)域化和特色產(chǎn)業(yè)帶的形成、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次和農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)的提高。3、有利于高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的形成。通過實施項目，改良了土壤團粒結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了肥力，促進了楊梅根瘤菌形成和抗體的提高，成為理想的生態(tài)樹種，有效地抑制水土

5、流失，減少洪澇災(zāi)害，減輕環(huán)境污染，保持生態(tài)效益，有利于高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的形成。4、達到了資源補充。通過國家對合作社的項目扶持，促進了合作社的設(shè)施投入、市場建立、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、冷庫建造、品牌創(chuàng)建、產(chǎn)品包裝、綠色認證、品種引進、技術(shù)革新服務(wù)等，達到了資源補充，提高了社員思想意識、質(zhì)量意識、品牌意識和科學(xué)文化素質(zhì)，促進了合作社的規(guī)范化建設(shè)。三、具有較強的生命力合作社內(nèi)部財務(wù)健全，有生產(chǎn)經(jīng)驗豐富的社員106人，農(nóng)民技術(shù)人員15人，管理人員6人，確保項目按時優(yōu)質(zhì)完成。合作社設(shè)有社員大會，理事會、監(jiān)事會等組織機構(gòu)，內(nèi)部管理按嚴(yán)格要求，經(jīng)營實行五統(tǒng)一，在政策和資金的扶持下，在農(nóng)業(yè)部門技術(shù)的指導(dǎo)下，大力開拓市場，使合

6、作社有較強的生命力達到持續(xù)經(jīng)營，社員增收的目的。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：楊梅種植收購合同 楊梅種植收購合同 在不斷進步的社會中，合同的地位越來越不容忽視，在達成意見一致時，制定合同可以享有一定的自由。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎？以下是整理的楊梅種植收購合同，僅供參考，歡迎大家閱讀。 楊梅種植收購合同1 收購方（甲方）：_種植方（乙方）：_根據(jù)中華人民共和國合同法及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎(chǔ)上，就楊梅種植收購的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議。第一條、基本情況品種等級單位數(shù)量價格/保護價交（提）貨時間及數(shù)量合計第二條、質(zhì)量要求：_。第三條、甲方負

7、責(zé)提供無償技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)。乙方應(yīng)按照甲方提出的技術(shù)要求和指導(dǎo)方法進行種植管理，不得使用國家禁止使用的農(nóng)藥，并在采摘前_天停止使用任何藥物，確保楊梅無農(nóng)藥殘留。第四條、交（提）貨及驗收方式：_；地點：_；運輸方式及費用承擔(dān)：_。第五條、雙方憑收購憑證現(xiàn)金結(jié)算，期限為_。交貨時市場收購價格低于保護價的，以保護價收購；若市場收購價格高于保護價的，按市場價收購。第六條、違約責(zé)任1、一方遲延交貨或遲延支付收購款的，應(yīng)當(dāng)每日按照遲延部分價款_的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。2、乙方交付的楊梅不符合約定要求的，甲方有權(quán)要求補足、換貨或退貨，由此發(fā)生的費用或造成的損失由乙方承擔(dān)，但甲方應(yīng)在驗收時書面通知乙方。3、乙方故

8、意不交付楊梅或擅自將楊梅出售給他人的，應(yīng)按照每畝_元的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。4、甲方提供的技術(shù)指導(dǎo)或提出的種植要求存在差誤等問題的，或未按照約定收購符合要求的楊梅的，應(yīng)按照每畝_元的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。5、一方無正當(dāng)理由中止履行或單方變更、解除合同的，應(yīng)賠償由此給對方造成的損失。6、_。第七條、因發(fā)生自然災(zāi)害等不可抗力的，經(jīng)核實可全部或部分免除責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)及時通知對方，并在合理期限內(nèi)提供證明。第八條、合同解除的條件_。第九條、本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下述第_種方式解決：1、提交_仲裁委員會仲裁。2、依法向_人民法院起訴。第十條、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，履

9、行期限至_年_月_日止。未盡事宜，由雙方共同協(xié)商簽訂補充協(xié)議。本合同一式_份，甲方_份，乙方_份，具有同等法律效力。第十一條、其他約定：_。收購方（簽章）：_種植方（簽章）：_住所：_住所：_法定代表人：_委托代理人：_電話：_電話：_年_月_日_年_月_日 楊梅種植收購合同2 合同編號：收購方(甲方)：_種植方(乙方)：_根據(jù)(中華人民共和國合同法)及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實信用的基礎(chǔ)上，就楊梅種植收購的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議。第一條 基本情況：品 種等級單位數(shù)量價格保護價交(提)貨時間及數(shù)量合計第二條 質(zhì)量要求：無農(nóng)殘、無腐爛、無雜質(zhì)、無青果_。第三條 甲方負

10、責(zé)提供無償技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)。乙方應(yīng)按照甲方提出的技術(shù)要求和指導(dǎo)方法進行種植管理，不得使用國家禁止使用的農(nóng)藥，并在采摘前30天停止使用任何藥物，確保楊梅無農(nóng)藥殘留。第四條 交(提)貨及驗收方式：_；地點：_；運輸方式及費用承擔(dān)：_。第五條 雙方憑收購憑證現(xiàn)金結(jié)算，期限為_。交貨時市場收購價格低于保護價的，以保護價收購；若市場收購價格高于保護價20以內(nèi)的，仍按保護價收購；當(dāng)市場價超過20以上的，超出部份雙方各負擔(dān)50。第六條 違約責(zé)任：1、一方遲延交貨或遲延支付收購款的，應(yīng)當(dāng)每日按照遲延部分價款_的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。2、乙方交付的楊梅不符合約定要求的，甲方有權(quán)要求補足、換貨或退貨，由此發(fā)生的費用或

11、造成的損失由乙方承擔(dān)，但甲方應(yīng)在驗收時書面通知乙方。3、乙方故意不交付楊梅或擅自將楊梅出售給他人的，應(yīng)按照每畝_元的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。4、甲方提供的技術(shù)指導(dǎo)或提出的種植要求存在差誤等問題的，或未按照約定收購符合要求的楊梅的，應(yīng)按照每畝_元的標(biāo)準(zhǔn)支付違約金。5、一方無正當(dāng)理由中止履行或單方變更、解除合同的，應(yīng)賠償由此給對方造成的損失。6、_。第七條 因發(fā)生自然災(zāi)害等不可抗力的，經(jīng)核實可全部或部分免除責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)及時通知對方，并在合理期限內(nèi)提供證明。第八條 合同解除的條件：_。第九條 爭議解決方式：本合同項下發(fā)生的爭議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商或申請調(diào)解解決；協(xié)商或調(diào)解解決不成的，依法向_人民法院提起訴訟，

12、或按照另行達成的仲裁條款或仲裁協(xié)議申請仲裁。第十條 本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，履行期限至_年_月_日止。未盡事宜，由雙方共同協(xié)商簽訂補充協(xié)議。本合同一式_份，甲方_份，乙方_份。第十一條 其他約定：_。收購方(簽章)： 種植方(簽章)：住所： 住所：法定代表人： 委托代理人：委托代理人： 電話：電話：年 月 日 年 月 日 推薦二：中學(xué)高效課堂工作總結(jié) 中學(xué)高效課堂工作總結(jié) 總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是精心整理的中學(xué)高效課堂工作總結(jié)，歡迎大家分享。 中學(xué)高效

13、課堂工作總結(jié)1 第一部分：建設(shè)高效課堂，我們在行動高效課堂，就是“師生用最短的時間獲得最大的效率”。創(chuàng)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，是每一個學(xué)校、每一個老師都追求的目標(biāo)。自20 xx年秋季開學(xué)以來，我校以“向課堂四十分鐘要質(zhì)量”為宗旨，以“輕負擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時、高效益”為目標(biāo)，對高效課堂模式與方法作了一些有益的嘗試，現(xiàn)將我校在建設(shè)高效課堂上的認識和做法匯報如下，一、加強學(xué)習(xí)與宣傳，營造積極、和諧的高效課堂研究環(huán)境。1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念。我校有些教師從教多年，教學(xué)經(jīng)驗也較為豐富，但也形成了“我的課堂即是高效課堂”的固執(zhí)觀念。針對這一現(xiàn)象，學(xué)校教務(wù)處組織了關(guān)于高效課堂的理論學(xué)習(xí)和高效課堂觀

14、摩，讓教師深刻反思當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，找到課堂低效或無效的主要表現(xiàn)，重樹新的教學(xué)信念，讓教師明確：要把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生讓每個學(xué)生在課堂上有事做，使每個學(xué)生在課堂上有收獲；課堂教學(xué)的全過程是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，緊張高效地學(xué)習(xí)過程；課堂損失課外補的做法只有死路一條；安于現(xiàn)狀,不思進取,只能使自己陷入窮途末路。同時，結(jié)合學(xué)校多媒體技術(shù)的使用，開展多媒體技術(shù)在高效課堂中的運用培訓(xùn)；導(dǎo)學(xué)案編寫培訓(xùn)等，這一系列培訓(xùn)活動為教師積極地投入到高效課堂研究和實踐中打下了思想基礎(chǔ)，作好了理論準(zhǔn)備。2、管理者走進高效課堂，為高效課堂研究營造了良好氛圍。校長親自主抓高效課堂研究。多次深入課堂聽課，并和老師們交流；在教師例

15、會上針對教師上課情況多次進行專業(yè)引領(lǐng)，從教師課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，提出高效課堂必須具備的基本要素；總結(jié)了高效課堂的基本步驟，并倡導(dǎo)老師靈活變通的實踐。這些做法不僅給老師們做了表率，而且得到了廣大教師的真誠擁護，為每一學(xué)科每一位老師都參與到高效課堂中來營造了一個良好的教研氛圍。主管校本教研的校長則對高效課堂的實施情況作具體指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校高效課堂教學(xué)中的實際問題，及時提供幫助，為教師的教學(xué)研究排憂解難。二、立足高效課堂，制訂科學(xué)的制度體系?！皠?chuàng)建高效課堂”不僅需要有理論的支撐，更需要有制度的規(guī)范。為了讓課堂從有效走到高效，學(xué)校制訂了一系列制度。如xx鎮(zhèn)中學(xué)高效課堂實施方案對高效課堂應(yīng)達到的目標(biāo)、

16、如何具體實施作了詳細解說；xx鎮(zhèn)中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)對教師上課紀(jì)律和內(nèi)容作了最基本的要求；xx鎮(zhèn)中學(xué)備課作業(yè)檢查制度對教師備課，學(xué)生作業(yè)題的精選，作業(yè)量、學(xué)校作業(yè)檢查等作了說明；xx鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)評估制度對教師是否進行高效課堂創(chuàng)建計入了學(xué)校年度考核制度里面，這一系列制度都使高效課堂的創(chuàng)建有了充分的制度保障。三、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”全面開展，學(xué)案編寫得到優(yōu)化我校是全縣較早開展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究的單位之一。20 xx年12月，我校組織部分學(xué)科帶頭人參加陽谷縣第二實驗中學(xué)高效課堂現(xiàn)場會；20 xx年1月，又組織各學(xué)科骨干教師赴陽谷縣西湖中學(xué)聽課學(xué)習(xí)他們創(chuàng)建高效課堂的具體做法。返校后，學(xué)校教務(wù)處立即召集各學(xué)科組舉行

17、研討，決定學(xué)習(xí)先進學(xué)校做法，積極開展教學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究，我們將“自主探究、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”確立為我們教研工作的主題思想，通過編寫“新學(xué)案”等來推動教研工作，來推動教學(xué)改革，來作為建設(shè)高效課堂的抓手來做。20 xx年3月，新學(xué)期伊始，由語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理化學(xué)科部分教師帶頭開始學(xué)案教學(xué)嘗試；經(jīng)過一個學(xué)期的摸索，效果較好。20 xx年9月，我校學(xué)案導(dǎo)學(xué)全面鋪開。“自主探究、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式打破了只用教案教學(xué)的常規(guī)做法，將學(xué)生的主體地位凸現(xiàn)出來，體現(xiàn)主體參與意識和自主發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)，強化能力培養(yǎng)。強調(diào)教師的指導(dǎo)作用，擺正教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的位置；強調(diào)課堂達成度，努力提高課堂教學(xué)效率；由此形成教與學(xué)的優(yōu)

18、質(zhì)高效、良性循環(huán)。四、開展高效課堂賽課活動學(xué)校組織每位教師在每學(xué)期開展教師全員高效課堂賽課活動，并及時展開評課，學(xué)校教務(wù)處專門對各組開展賽課情況進行檢查。一輪賽課結(jié)束后，選出優(yōu)秀選手在校內(nèi)進行二輪校級優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。對活動組織到位，活動認真的教研組（教師聽課和上課均無缺席），學(xué)期結(jié)束作為評選優(yōu)秀教研組依據(jù)之一。對未按要求開展活動的教研組，學(xué)校進行通報?；顒涌记谥饕山萄薪M長進行記載，學(xué)校進行抽查。經(jīng)過兩年來的探索，學(xué)校教師的積極努力，我校xxxxxxxxxxx等教師的課堂已經(jīng)基本達到高效課堂要求。其中，我校教師xxx獲20 xx年度聊城市教學(xué)能手榮譽稱號，xxxx獲20 xx年度聊城市優(yōu)質(zhì)課一

19、等獎，xxxxxx等獲20 xx年度陽谷縣優(yōu)質(zhì)課。第二部分：建設(shè)高效課堂，我們的困惑當(dāng)然，在推進高效課堂過程中，我們也存在一些待解決的問題：一是課堂氣氛有回歸平淡的趨向。課改的課堂另一大亮點就就是課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，打破以往的學(xué)得學(xué)、玩的玩，看得看局面。課改最初，學(xué)生們對新的上課方式，好奇，興奮，在課堂上作了一把主，所以樂此不疲。但時間久了，審美疲勞，沒了新鮮感，逐漸的課堂氣氛沒了最初的的活躍，盡管學(xué)校也為此費盡心機，但奏效補明顯，比如加分制，在七八年級課堂氣氛的調(diào)動中作用挺大，但對九年級學(xué)生卻收效甚微，他們對分數(shù)不太感興趣，這樣希望通過加分調(diào)動課堂氣氛的初衷就很難達到了。為此我也很苦

20、惱，所以就希望通過自己努力來調(diào)動課堂氣氛，為此就講得多了一點。這又違背課改少講的要求。二是學(xué)習(xí)能力差異大，兩級分化日趨嚴(yán)重怎么辦？優(yōu)秀學(xué)生具備自己學(xué)習(xí)，合作探究的能力，在這種課堂模式下，他們會越來越優(yōu)秀，可欠缺學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，惰性強的學(xué)生，不會自主學(xué)習(xí)的，會不會越來越差，一旦形成嚴(yán)重兩級分化，會給教學(xué)帶來較大困難三是導(dǎo)學(xué)案實效性需要進一步加強。雖然編寫教學(xué)案花費了教師大量的時間和精力，但是導(dǎo)學(xué)案的實效性對一些學(xué)科來說還是有欠缺。導(dǎo)學(xué)案原本是教學(xué)的一個載體，因校而異，因班而異，因人而異，但如果使用機械，就會使使課堂缺少了一些懸念，缺少一些精彩生成部分。同時，導(dǎo)學(xué)案上的習(xí)題，使學(xué)生課業(yè)負擔(dān)又有加重

21、的危險，這使得導(dǎo)學(xué)案成了部分教師和學(xué)生的負擔(dān)。對此我們有些迷惘。四是如何使高效課堂與精彩課堂不沖突。由于高效課堂模式化的特點及教師課堂活動的減少，很多課堂沉靜有余，精彩不足。而一節(jié)高效課堂也應(yīng)該是精彩紛呈的，如何使高效課堂與精彩課堂兼而有之，也是我們應(yīng)深思的。 中學(xué)高效課堂工作總結(jié)2 上學(xué)期啟動高效課堂構(gòu)建工作以來，各位老師、教研組、備課組在構(gòu)建高效課堂初始階段的工作中，勤于學(xué)習(xí)，科學(xué)實踐，積極探索，扎實推進，取得了構(gòu)建高效課堂初始階段的階段性成果。今天，我們共同回顧構(gòu)建高效課堂的工作過程，總結(jié)和反思，對于下學(xué)期乃至今后構(gòu)建高效課堂工作深入推進具有重要的作用和意義。第一、上學(xué)期構(gòu)建高效課堂的基

22、本情況(四個方面的工作)一、狠抓了前期培訓(xùn)工作。1、是針對教師主要進行了高效課堂的理論.學(xué)案的使用與制定.等方面的培訓(xùn)。（1）、高效課堂理論培訓(xùn)。為了武裝思想，提高認識，使老師們進一步明白什么是高效課堂，怎樣創(chuàng)建高效課堂，學(xué)校于8月28日出臺了為期二年的高效課堂創(chuàng)建方案,并要求以教師個人為單位進行了一個月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和思考,期間教務(wù)處通過反思教學(xué)的得與失和學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)理念。10月利用下午三節(jié)課的時間對教研組長、備課組長、骨干教師、校園名師和任課的校委會成員進行了第一輪培訓(xùn),同時教研組長、備課組長、骨干教師、校園名師利用十月下旬一周的時間對組內(nèi)一線教師進行了第二輪培訓(xùn)，力圖確保所有任課教師人

23、人參與培訓(xùn)，個個掌握高效課堂的核心理念。（2）、學(xué)案培訓(xùn)。為了幫助教師學(xué)會編制和使用好導(dǎo)學(xué)案，校長組織教學(xué)管理人員多次研討學(xué)案的編制和使用問題,直至達成共識.在此基礎(chǔ)上,教務(wù)處利用培訓(xùn)會以積極推進學(xué)案、促進高效學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容對各位教研組長.備課組長進行了培訓(xùn)。并通過教師例會和備課組活動讓教師們明白了學(xué)案的特點、作用以及與教案的區(qū)別，知道了學(xué)案的內(nèi)容、編寫原則及方法，學(xué)會了如何編寫和使用學(xué)案為高效課堂服務(wù)。（3）、外出學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)別人在創(chuàng)建高效課堂中好的做法，吸取別人的經(jīng)驗，學(xué)校先后組織了二十多人次到其他學(xué)校進行觀摩和學(xué)習(xí)。2、是針對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)。（1）、學(xué)習(xí)方法講座。針對在高效課

24、堂的創(chuàng)建中學(xué)生不會課前預(yù)習(xí)，不會使用導(dǎo)學(xué)案自學(xué)等現(xiàn)狀，教務(wù)處利用期中總結(jié)表彰大會的大好時機,介紹了“六先六后”的學(xué)習(xí)方法，介紹了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課中展示等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的基本要點和學(xué)案的使用方法，為師生共創(chuàng)高效課堂起到了較大的促進作用。（2）、學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)。根據(jù)高效課堂的要求，在組織課堂教學(xué)時要以學(xué)習(xí)小組為單位開展合作學(xué)習(xí)，為了保證小組合作學(xué)習(xí)的有效開展，各學(xué)科教師對各個小組長進行培訓(xùn)，培養(yǎng)組長的協(xié)調(diào)、分工、管理和合作的能力，并有針對性的對其中個別小組進行特殊輔導(dǎo)，促使該小組迅速成長，從而帶動其它小組共同進步。除此之外，科任教師與班主任還共同做好學(xué)生思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)等全方

25、位的教育服務(wù)，幫助學(xué)生實現(xiàn)真正的自主管理，為實施“分組聯(lián)動、高效課堂”打下了堅實的基礎(chǔ)。二、強勢推行學(xué)案。學(xué)案就是學(xué)生的學(xué)習(xí)方案。其主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過程、拓展延伸等。其中學(xué)習(xí)過程主要有：自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示反饋等。學(xué)案的編寫分個人準(zhǔn)備、集體研討、個性化設(shè)計三個步驟。學(xué)案使用的基本操作程序是：1、結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)2、小組互助解決問題3、精講點撥解難釋疑4、達標(biāo)訓(xùn)練補償矯正5、鞏固總結(jié)反思領(lǐng)悟。實踐證明學(xué)案能有效地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的效率。三、體現(xiàn)學(xué)校高效課堂的”四個必須”必須按高效課堂教學(xué)模式授課，必須

26、使用學(xué)案，必須開展小組合作學(xué)習(xí)，必須當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)效果。教務(wù)處還開展了上好三種課(樣板課.展示課.比武課)活動.四、加強了高效課堂的研討力度.1、以教研組、備課組為單位的學(xué)習(xí)和交流。每月以教研組為單位開展一次大型活動，每周以備課組為單位開展一次集體備課。集體備課要求做到“四定、五備、六統(tǒng)一”四定：定時間、定地點、定課題、定主備人；五備：備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生和學(xué)法、備習(xí)題；六統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)一教學(xué)進度；統(tǒng)一教學(xué)要求；統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容；統(tǒng)一作業(yè)；統(tǒng)一考查。2、舉行以創(chuàng)建高效課堂為主題的課改論壇。每學(xué)期每個骨干教師開展一次課改論壇，通過論壇，搭建平臺，引領(lǐng)教師們相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互

27、啟發(fā)，提高了教師們參與課改的主動性、積極性，促進了我校教育教學(xué)全面、均衡、持續(xù)發(fā)展。3、高效課堂教學(xué)模式征集。我校以教研組和備課組為單位開展高效課堂教學(xué)模式的大討論，廣泛征集各學(xué)科各種課型的課堂教學(xué)模式，以便形成切合我校實際的高效課堂教學(xué)模式，為實現(xiàn)輕負擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益的目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)(此項工作正在進行中,目前已初見成效的有數(shù)學(xué)組的”271”模式)。第二、取得的成績。自本學(xué)期構(gòu)建高效課堂工作以來，通過廣大教師的努力工作和教務(wù)處開展一系列的活動，學(xué)校構(gòu)建高效課堂有了良好的開端。其標(biāo)志：1、是領(lǐng)導(dǎo)和教師教育教學(xué)觀念有了一定的轉(zhuǎn)變，以學(xué)生為主體、以學(xué)定教的教育教學(xué)觀念日益深入人心。2、

28、是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式正在逐步形成。3、是教師們在預(yù)習(xí)、展示、達標(biāo)、反思的教學(xué)要求下正在努力探索構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式，并用“學(xué)案”去指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。4、是形成構(gòu)建高效課堂的初步的教育教學(xué)工作機制，效果逐步顯現(xiàn)；有的教師初步構(gòu)建起高效課堂的模式，成為構(gòu)建高效課堂的骨干教師。5、是學(xué)生逐步適應(yīng)構(gòu)建高效課堂的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的模式，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，并為廣大學(xué)生和家長接受和認可。6、是開始逐步建立適應(yīng)高效課堂要求的教育教學(xué)管理模式。因此，應(yīng)該肯定目前構(gòu)建高效課堂初始階段我們所做的工作，科學(xué)評價目前構(gòu)建高效課堂取得的階段性成果。第三、存在的問題1、個別學(xué)科還沒有從根本上全

29、力以赴組織構(gòu)建高效課堂工作，各組開展的力度不同。2、與構(gòu)建高效課堂相配套的措施還有很多沒有到位。3、現(xiàn)在的課堂與真正意義的高效課堂還有很大的差距.4、教師在具體實踐過程中有很大的差異性。個別教師還在觀望，有等和靠的思想存在。5、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有真正養(yǎng)成，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示表達等方面還有較大的提高空間。6、高效的構(gòu)建高效課堂的管理體制還沒有真正建立起來。我們都必須充分認識到構(gòu)建高效課堂的艱巨性和復(fù)雜性，必須充分認識到在構(gòu)建高效課堂工作中還有很多不確定因素。我們必須把困難和問題考慮到位，才能科學(xué)組織構(gòu)建高效課堂工作，使我們的高效課堂經(jīng)得起時間、社會、家長、學(xué)生的檢驗和認可，使我

30、們的教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步的提高。 中學(xué)高效課堂工作總結(jié)3 我校課堂教學(xué)改革在上學(xué)期取得突出成績的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)大力推進和深化。具體做法是：一、加強學(xué)習(xí)，提高全體教師對深化課改的認識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革高度重視。首先成立了“汝南一中高效課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組”，并多次召開校委會研究本期深入開展打造高效課堂工作方案。組織教師觀看了專家視頻、學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于打造高效課堂工作會議精神和趙局長講話，提高了全體教職工對打造高效課堂這一中心工作高度認識。二、制定方案，使推進課改工作有章可循有的放矢開學(xué)初學(xué)校制定了切實可行的相關(guān)實施方案，如：汝南一中賽課方案，汝南一中“四清”實施方案，汝南一中優(yōu)秀備課組

31、評選方案，“一帶三”工程實施與獎勵方案，汝南一中手拉手工作實施方案等。一系列方案的出臺，充分調(diào)動了廣大教師及備課組長工作的積極性，也使平時教學(xué)教研工作有章可循，有的放矢。三、賽課工作有條不紊，扎扎實實賽課是促進打造高效課堂，提高教師教學(xué)水平，營造課改氛圍的有效手段，學(xué)校對此項工作高度重視，認真組織。本期共進行三輪賽課。第一輪為全員賽課，已于期中考試前圓滿結(jié)束，這一過程參與賽課教師140多名，評出20位校級優(yōu)質(zhì)課教師。具體做法及特點是：1、提前公布，計劃性強：賽課由教務(wù)處統(tǒng)一安排，提前一周向教師公布賽課名單及具體時間安排。2、統(tǒng)籌安排，合理高效：賽課利用每個學(xué)科半天的集體備課時間進行，第一節(jié)賽課

32、，第二節(jié)評課，第三節(jié)集體備課。由于時間有了保證使賽課、聽課、評課、集體備課都落到了實處。3、及時總結(jié)，強化促進：我們利用每周一下午的第三節(jié)例會時間總結(jié)上周賽課中做得好的備課組和存在的問題，使每個備課組和老師不斷改進缺點，賽課一周比一周進行得好。第一輪賽課面積大，使絕大多數(shù)老師通過賽課、聽課很快熟練掌握了“目標(biāo)教學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，部分同志還能創(chuàng)造性的應(yīng)用高高效課堂模式。第二輪是選拔性賽課，對被評上的校級優(yōu)質(zhì)課教師進行賽課，評委是由部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及縣級課改能手組成，這輪賽課也于11月10日和11月11日兩天結(jié)束，通過賽課產(chǎn)生出了12位“校級課改能手”。第三輪賽課也是選拔性的賽課，是對今年春季和

33、秋季兩期“校級課改能手”進行賽課，請資深人士當(dāng)評委，選拔參加縣級課改能手大賽的人選，這輪賽課將在12月中旬進行。四、“四清”工作更扎實有效本期在汲取上期“四清”工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上又進行了改進。具體做法是：“堂清”由任課教師完成，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入班聽課進行監(jiān)督?！叭涨濉庇砂嘀魅魏蛯W(xué)習(xí)小組長落實，年級組負責(zé)監(jiān)督和實施。各年級組有統(tǒng)一的時間安排，在不同時段清不同的學(xué)科，做得最好的是七年級組?！爸芮濉本唧w做法是：1、計劃性強，不盲目。“周清”工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排。為了提高“周清”的有效性，我們周密計劃。首先在開學(xué)初把全學(xué)期的每周“周清”的具體時間進行統(tǒng)籌安排，曾兩次召開備課組長會，強調(diào)“周清”出題、監(jiān)考及

34、閱卷的具體要求，做到每個備課組和老師都清清楚楚。2、營造氛圍，人人重視。在每周的開始，教務(wù)處通過學(xué)校廣播告知學(xué)生本周“周清”的學(xué)科和內(nèi)容，給學(xué)生一定的壓力，營造一種氛圍，使學(xué)生在一周中緊張而高效的學(xué)習(xí)。3、注重過程，務(wù)求實效。（1）出題：備課組長提前安排教師根據(jù)一周所學(xué)內(nèi)容出題，備課組長把關(guān)，周五交教務(wù)處驗收，確保出題質(zhì)量。（2）考試：利用周日下午時間考試，課任老師及班主任監(jiān)考，監(jiān)考必須認真，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工檢查，凡不認真者提出批評。因為只有正考風(fēng)才能正學(xué)風(fēng)。（3）閱卷與反饋：要求老師及時閱卷，并針對存在的問題及時補救，錯題讓學(xué)生紅筆更正，試卷內(nèi)容學(xué)生全部掌握后，試卷及成績于周三前交教務(wù)處驗收，這

35、樣確保周清考試的時效性，真正做到了一周一清。“月清”，除了精心組織、嚴(yán)明考紀(jì)外，更重要的是進行考后的分析和總結(jié)，進行反思，及時改進下段工作。每一次考試結(jié)束都要求各備課組認真進行試卷分析，班主任進行班級成分析，開好教師總結(jié)會和學(xué)生總結(jié)會。五、加強校際交流，互相取長補短1、主動開展“手拉手”活動：按照教體局要求，我校充分發(fā)揮了在打造高效課堂方面的引領(lǐng)和示范作用，開學(xué)初我們與老君廟初中、張樓初中結(jié)成了打造高效課堂手拉手學(xué)校，制定了計劃和實施方案。10月17日和10月24日我?！翱h課改能手”及“課改先進個人”先后到老君廟初中、張樓初中兩校聽課、座談，12月中旬我們還將邀請兩校教師代表來縣一中參加聽課和

36、交流。2、積極參與連片交流：11月14日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)4名校級課改能手到張樓中學(xué)參加連片交流活動，給校級課改能手鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。在交流中對期中統(tǒng)考成績加以對比，找出了我校的薄弱學(xué)科，并組織薄弱學(xué)科的教師到兄弟學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí)，從中找出薄弱的原因。六、重視教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全方位提升教師的教育教學(xué)能力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低取決于師資水平，為了提升教師的教育教學(xué)能力，學(xué)校多次創(chuàng)造條件提供機會讓教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織教師參加了教研室等提供的各種外出學(xué)習(xí)，支持教師參加繼續(xù)教育，本期校級課改能手評選之后，學(xué)校組織上學(xué)年和本期縣級課改能手、校級課改能手、中層以上領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校班主任論壇的獲獎選手，于11月28日、

37、29日赴永威學(xué)習(xí)兩天。把提供學(xué)習(xí)機會作為對教師的獎勵、一種榮譽，這給老師一種正確的價值導(dǎo)向，極大地提高了老師參與課改的積極性和主動性。七、學(xué)籍管理更加規(guī)范，使控輟保學(xué)落到實處及學(xué)生管理的長效性開學(xué)初我們加強了學(xué)籍管理，對每班每個學(xué)生的信息進行了采集，包括：性別、出生年月、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系電話、照片、成績等。這樣做好處很多：1、班主任可以掌握每一次學(xué)生成績的變化，方便家長與班主任的溝通，及時對學(xué)習(xí)存在問題的學(xué)生采取補救措施，可較好的防止學(xué)生因?qū)W習(xí)問題而輟學(xué)。2、使各班不能隨便收外校轉(zhuǎn)學(xué)生，也不能隨便讓學(xué)生輟學(xué)。3、此信息及成績可以跟蹤初中在校三年，也便于下任老師及班主任對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有

38、整體了解與把握，對學(xué)生教育與管理可及時做到有的放矢。4、有利于在以后的分班把握各班男女生性別比例。八、把常規(guī)教學(xué)管理落到實處1、在八月25日至29日進行了為期5天地提前備課，并對不同形式的教案提出了具體要求，開學(xué)第一周教務(wù)處對教案進行了檢查。平時對部分學(xué)科進行抽查，一月一次全面普查，存在問題及時總結(jié)。2、作業(yè)同樣采取抽查和普查相結(jié)合。作業(yè)檢查的重點是師生的書寫、教師批改次數(shù)、教師鼓勵性批語、學(xué)生紅筆糾錯。期中前我們嘗試讓八年級、九年級前20名學(xué)生對作業(yè)普查，采取先對學(xué)生進行培訓(xùn)，再由有關(guān)人員帶領(lǐng)學(xué)生對作業(yè)逐項進行打分記錄，學(xué)生檢查很認真、細致。通過檢查、公示、總結(jié)，讓老師進一步明確了改作業(yè)的具

39、體要求。3、上課輔導(dǎo)每節(jié)檢查。4、把師生寫字管理作為本期重點工作之一。具體措施是：（1）把板書字體納為對教師上課評比的一項內(nèi)容；（2）把字體書寫情況納為檢查教案、聽課記錄的重要內(nèi)容；（3）把字體書寫情況納為學(xué)生作業(yè)檢查的重要內(nèi)容；（4）舉行師生書法比賽；（5）堅持每天20分鐘的寫字訓(xùn)練?！笆弧迸e行了“迎國慶”學(xué)生寫字比賽。為了鼓勵學(xué)生，不但對獲獎作品進行展覽，而且通過升旗儀式對獲獎學(xué)生進行表彰和獎勵。九、加強養(yǎng)成教育，促進高效課堂順利開展養(yǎng)成教育是教育的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，打造高效課堂也是實施養(yǎng)成教育方式之一。養(yǎng)成教育不是泛泛地講在口頭上，而是落實在日常的訓(xùn)練中，這些工作的實施靠的是

40、教師和班主任，為了提高教師和班主任對加強養(yǎng)成教育的認識和管理能力，我們采取了以下措施：定期召開班主任經(jīng)驗交流會；組織部分班主任及寢室管理人員到和孝中學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)；組織班主任到市二中學(xué)習(xí)管理，并且與市二中班主任進行一對一交流。這些措施的實施大大轉(zhuǎn)變了老師們觀念，提高了老師們教育教學(xué)能力和管理水平，我校本期的寢室管理、學(xué)生紀(jì)律觀念、日常行為行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等大有改觀，養(yǎng)成教育與高效課堂打造相得益彰，讓我們的課堂更加高效。 推薦三：優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié) 優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié) 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎

41、么去寫總結(jié)呢？下面是整理的優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)1 來到xx運輸實習(xí)也近一個月了，在這里我明白了運輸對于整個物流系統(tǒng)的重要性。運輸活動及其載體所構(gòu)成的運輸系統(tǒng)是物流管理系統(tǒng)中最重要的組成部分，通過運輸活動，物流系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)才能有機地聯(lián)系起來，物流系統(tǒng)的目標(biāo)才能得以實現(xiàn)。運輸是物流的主要職能之一，也是物流業(yè)務(wù)的中心活動。應(yīng)該說一切產(chǎn)品的移動都離不開運輸環(huán)節(jié)。物流業(yè)務(wù)活動過程中直接耗費的人力勞動和物化勞動所支付的直接費用有：運輸費、保管費、包裝費、裝卸搬運費、運輸損耗等。其中運輸費所占的比重最大，是影響物流費用的最主要因素。所以，當(dāng)前對企業(yè)的運輸系統(tǒng)進

42、行合理的整合進行現(xiàn)代化是很有必要的。組織貨物合理運輸,在發(fā)運地和到達地之間往往有多條運輸線路,存在多種運輸方式。物流運輸合理化的目的，是在保證物流及時、安全運輸?shù)那疤嵯?，如何有利于提高物流公司的綜合運輸水平，降低運輸費用。物流運輸合理化標(biāo)志的確立，必須符合這一基本目的要求。因此，組織商品合理運輸，必須從實際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前的交通運輸條件，合理選擇運輸線路和運輸工具，保證運輸任務(wù)的完成。因此，必須加強運輸環(huán)節(jié)的聯(lián)系，做到環(huán)節(jié)緊扣，密切協(xié)作，使貨物合理運輸?shù)墓ぷ鞯靡皂樌M行?？梢哉f，穩(wěn)定可靠、靈活快捷的運輸支持系統(tǒng)是任何物流系統(tǒng)成功運作的關(guān)鍵所在。因此，物流管理者需要對運輸問題有很好的認識。運輸是創(chuàng)

43、造產(chǎn)品的地點價值。就物流而言，組織運輸工作應(yīng)貫徹及時、準(zhǔn)確、安全、經(jīng)濟的基本原則。1、及時就是要求按照客戶規(guī)定的時間把商品運往目的地。2、準(zhǔn)確就是要防止商品短缺、錯放等意外事故、保證把商品準(zhǔn)確無誤地運達目的地。3、安全就是在運輸過程中保證商品的完整和安全。4、經(jīng)濟是以最經(jīng)濟合理的方法運輸產(chǎn)品，降低運輸?shù)目偝杀?。xx運輸?shù)能囕v主要分為噸車、自備柜車和碼頭柜車三大塊。他們負責(zé)國內(nèi)的車輛調(diào)派，依據(jù)上述運輸工作中的基本原則滿足客戶的對于車輛的需求。平時車輛調(diào)度員接到訂車單后，根據(jù)其訂車要求完成派車，并對車輛作業(yè)進行實時跟蹤，及時的和司機溝通，確認其所屬司機的動態(tài)，以及其運輸過程中可能出現(xiàn)的異常情況。如

44、果作業(yè)中發(fā)生異常，那么，調(diào)度要及時的反饋給客戶，保持與客戶的適時、有效的溝通，以確保能夠快速的解決異常，完成作業(yè)。要做到以最少的時間，最低的成本準(zhǔn)確的完成作業(yè)，那么就要求調(diào)度員能夠了解車輛的運作情況，準(zhǔn)確的掌握前一天車輛動態(tài)。調(diào)度員每天要做好車輛動態(tài)調(diào)度工作日志，這樣能準(zhǔn)確的記載車輛每日的運作情況和行駛車公里，有助于根據(jù)油耗支出確認其實際運輸成本，得以控制司機的實際油耗，使其油耗在公司的規(guī)定范圍內(nèi)。而平時在派車過程中掌握客戶的裝、卸貨地點和作業(yè)規(guī)律，才能與客戶進行良好的溝通，并向客戶提出更加合理化的建議。調(diào)度員要熟練掌握各種車型的尺寸、裝貨數(shù)量、車輛投保情況。完成其負責(zé)的車輛的司機出車時間、運

45、輸?shù)攸c、行車路線等等信息的統(tǒng)計工作，以便月底為財務(wù)結(jié)算工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。還要熟練掌握合作運輸公司的應(yīng)付費用，根據(jù)市場變化及時提出調(diào)整應(yīng)付費用的建議。平時要負責(zé)應(yīng)收壓車費、返空費、代墊費等費用的計算及確認工作，向客戶做好壓車原因的解釋工作，并最終得到客戶的書面確認。近年來，隨著我司安裝使用gps定位系統(tǒng)以及行駛記錄儀的運輸車輛的增加，gps等在道路運輸安全管理中發(fā)揮的作用越來越大。對于加入gps系統(tǒng)的車輛管理，就要求調(diào)度員熟練掌握gps的跟蹤、運輸管理系統(tǒng)的操作，及時地、準(zhǔn)確地了解司機的車輛動態(tài)，監(jiān)控車輛實際行駛的速度和公里數(shù)。這樣就切實的改變了監(jiān)控不到位、疏于管理的狀況，還很大程度上消除車輛

46、違章運輸?shù)碾[患。從而形成運行有效的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，進一步提升運輸過程控制管理能力和效率，有效控制超速行車，疲勞駕駛現(xiàn)象，從而為車輛安全行駛，確保人員貨物安全提供了有力保證。而且，調(diào)度員還需負責(zé)審核、協(xié)助打單員催促司機按時交還托運單、簽收單、報關(guān)單等相關(guān)單證，以確保單證的完整性。負責(zé)審核、確認車輛在運輸過程中發(fā)生的費用，嚴(yán)格執(zhí)行公司費用標(biāo)準(zhǔn)，對超標(biāo)費用的支出進行審核、確認并報部門經(jīng)理審批。此外，公司還有一個柯xx美xx零部件轉(zhuǎn)廠運輸項目（簡稱：t2項目），t2項目是直接面對制造企業(yè)生產(chǎn)線的運輸服務(wù)，柯xx美xx的生產(chǎn)制造方式是一種精益生產(chǎn)方式（just in time簡稱jit），這種生產(chǎn)方式的核心是

47、追求一種無庫存的生產(chǎn)系統(tǒng)，或使庫存達到最小的生產(chǎn)系統(tǒng)。所以這也就要求我司對柯尼卡美xxt2項目的服務(wù)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。秉著科學(xué)、經(jīng)濟、合理的調(diào)度原則，選擇最佳的運輸路徑，進一步優(yōu)化操作流程，提高運輸質(zhì)量。為分供方降低成本損耗，爭取最大的經(jīng)濟效益，保持了與各分供方良好的合作關(guān)系。隨著不同崗位的學(xué)習(xí)，也漸漸地把物流行業(yè)的整個作業(yè)流程慢慢地串連起來。在實習(xí)的這段日子里，是一個將校園里學(xué)到的知識從感性認識上升為理性認識的過程。從剛開始的不諳世事，到現(xiàn)在的事事知悉。剛?cè)牍?，一切都顯得那么陌生，做什么事情心里都沒有底氣，不能放開去做，有很多新的東西需要自己去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。對我來說能把一天的工作完美的結(jié)束

48、就是我這一天最大的成功了，當(dāng)然，完美的結(jié)束一天的工作只是我現(xiàn)在的目標(biāo)，以后我會給自己樹立更高的目標(biāo)，只有在不斷追求完美的過程中，自己才能變得更加完美。 優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)2 開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來，助產(chǎn)人員堅持以“產(chǎn)婦為中心”的理念，大力提倡細節(jié)服務(wù)，運用溝通技巧，改善了服務(wù)態(tài)度，我們用高品位、高修養(yǎng)、高素質(zhì)的工作風(fēng)采，提高了護理質(zhì)量，精心創(chuàng)造美的環(huán)境、美的語言、美的行為，使產(chǎn)婦在一個充滿簡單氛圍中度過三個產(chǎn)程。受到了產(chǎn)婦及家屬的好評。產(chǎn)婦進入待產(chǎn)室后，助產(chǎn)士實行職責(zé)制護理，產(chǎn)婦所有的治療護理都由助產(chǎn)士來完成，助產(chǎn)士在床前與產(chǎn)婦多多溝通，開心交談，讓他們熟悉自己的同時，我們也能了解他們，明白他們有

49、什么需求和難處，給予一些分娩知識指導(dǎo)，做好健康教育，落實她們的生活護理，如飲食、排尿、排便狀況，多一些關(guān)心問候，護患之間一切那么自然，使孕婦和護士之間少了一些隔閡，多了一些溝通，多了一份親切。讓他們時刻感受到我們對她們的關(guān)心。負責(zé)接產(chǎn)的助產(chǎn)士透過溝通已經(jīng)了解了產(chǎn)婦的整個身心狀態(tài)，產(chǎn)程進展等狀況，宮口開全，助產(chǎn)士一向陪伴在產(chǎn)婦身邊，指導(dǎo)正確用力，做好心理護理，緩解其緊張情緒，胎心監(jiān)測了解胎兒的宮內(nèi)動態(tài)，接產(chǎn)時嚴(yán)格按照操作規(guī)程，處理好第三產(chǎn)程，多次按摩宮底預(yù)防產(chǎn)后出血，產(chǎn)后在產(chǎn)房觀察兩個小時，為產(chǎn)婦送上一杯紅糖水，直到把產(chǎn)婦安全送回病房與護士做到無縫隙交接，助產(chǎn)士的工作才算完成。產(chǎn)房負責(zé)著整個深州

50、市產(chǎn)婦的接產(chǎn)工作，每個月要迎接500多個新生命，產(chǎn)房人員12人，四十歲以上的有六人，新進人員兩人，最多的一天剖宮產(chǎn)接生30人，正常分娩10人，合理排班，新老搭配，分組管理，使工作有條不紊，對產(chǎn)婦家屬都笑臉相迎，護送個個母嬰都平安回到病房，家屬送來煮雞蛋和點心：“見過忙的，沒見過你們這么忙的，還對我們這么有耐心，吃點東西歇歇吧！”多么樸實的話語，再累再苦，看到產(chǎn)婦家屬的笑臉，我們也深感欣慰，病人的肯定是對我們服務(wù)的最滿意的答卷。存在問題：健康教育方面，有時候解答問題過于簡單且不夠全面;在分娩及剖宮產(chǎn)人數(shù)多時，新生兒腕帶資料填寫不全；護理文件書寫字跡潦草。改善措施：護士長加強監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題及時提出

51、整改，并納入績效考核，與獎金掛鉤；對病人提出表揚的人員要給予獎勵。繼續(xù)推進產(chǎn)房優(yōu)質(zhì)護理活動的開展。作為醫(yī)者，最好看的是患者的笑容，作為護士，最動聽的是患者和家屬的“謝謝”，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)使這一切真正實現(xiàn)，眼下產(chǎn)房病區(qū)護患相處友好的格局，讓護士產(chǎn)婦及家屬看到了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的良好開端和完美前景，我們感慨，護患之間心地距離有多遠，護士真誠的付出是開啟心門的密碼！讓每位媽媽和寶寶都健康、幸福和快樂，是我們最大的心愿！ 優(yōu)質(zhì)護理工作總結(jié)3 20 xx年護理部在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，為貫徹落實中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)范綱要(20 xx-20 xx)和陜西省、寶雞市有關(guān)文件精神，根據(jù)我院實際情況，制定了醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理

52、服務(wù)實施方案，各病區(qū)根據(jù)業(yè)務(wù)范圍制定了?？苾?yōu)質(zhì)護理服務(wù)目標(biāo)及達標(biāo)措施，持續(xù)推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動。一年來緊緊圍繞“改革護理模式，履行護理職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高護理水平”的工作宗旨， 從根本上改善了護理服務(wù)，提高護理質(zhì)量， “以病人為中心，回歸護理本位”的護理理念已深深植入護理人員的心中，并將其進一步融入到為患者的服務(wù)中，真正做到讓患者滿意、社會滿意、政府滿意，護士的自身價值也得到了一定體現(xiàn)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。一、護理基本概況：全院護理人員總數(shù)323人，全部為注冊護士，其中正式在編護士82人，合同護士241人，臨床一線護士313人。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科20人，大專202人，中專101人，職稱結(jié)

53、構(gòu)：副主任護師4人，主管護師43人，護師49人，護士297人。按編制床位數(shù)876計算，床位與病房護士之比1:0.35。從去年開始全院19個病區(qū)全部開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，病房覆蓋率達到100%，并延伸到門（急）診和手術(shù)室。二、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)全覆蓋，落實新的護理措施，病人滿意度不斷提升1.通過深入推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，全年對 名住院病人進行滿意度調(diào)查，平均滿意度達到 97.4 %, 病人點名表揚護士人次；病人出院感謝信表揚護理人員 人次； 科病人單獨送錦旗贈與護理人員，病人發(fā)自肺腑的話語和行動是護理人員熱情周到服務(wù)、辛勤付出的結(jié)果，也是全院廣大護理人員真誠服務(wù)患者的縮影。2.通過去年5.12護士節(jié)在全院開

54、展反映?？铺厣亩Y儀服務(wù)競賽，進一步強化了護士執(zhí)業(yè)禮儀，護理人員儀容端莊，語言和藹，工作中每一個細節(jié)都能處處體現(xiàn)人文關(guān)懷、文明禮貌服務(wù)，如見面向病人問好、核對病人身份不直呼其名、對年長病人使用合適的稱謂、操作不到位向病人道歉、操作完畢感謝病人合作、行動不便病人給予攙扶等，因此，日常查房中隨時能聽到患者對護士親切問候、良好態(tài)度、周到服務(wù)的贊譽。3. 20 xx年按照市衛(wèi)計委關(guān)于進一步深化優(yōu)質(zhì)護理改善護理服務(wù)的通知精神，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)病房覆蓋面達到100% ，并延伸至門（急）診和手術(shù)室，門（急）診和手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的開展，進一步細化了各項工作，如急診科建立了120院外急救護理記錄，出診當(dāng)時病人病情

55、、處置以及回院后病人去向等詳細記錄，明確了責(zé)任，減少糾紛；手術(shù)室對兒童手術(shù)患者給與家長般的關(guān)懷和照顧，減輕了手術(shù)患兒的恐懼和哭鬧，使手術(shù)得以順利進行；10月底開始實施手術(shù)患者壓瘡高危因素評估，對預(yù)計手術(shù)時間在3小時以上的病人，手術(shù)前一日由巡回護士按照高危因素評估表對病人進行評估，篩選出高?；颊?，提高了護士對手術(shù)病人受壓部位皮膚的關(guān)注度，并且術(shù)中和術(shù)后對其采取針對性的預(yù)防措施，手術(shù)完畢與病房責(zé)任護士嚴(yán)格交接手術(shù)體位受壓皮膚情況，降低手術(shù)病人發(fā)生壓瘡的危險，真正實現(xiàn)病人從入院到出院全程、連續(xù)、無縫隙護理服務(wù)。4.為縮短患者輔助檢查等候時間，避免因長時間等候給病人帶來身體不適和抱怨，同時方便門診患者

56、及時檢查，從年初開始由病區(qū)責(zé)任護士提前到輔助科室為住院患者預(yù)約檢查時間后，再通知病人按時去檢查，解決了多年來存在的問題，給住院患者和門診患者都帶來了方便，受到廣大患者的高度贊譽。5為提高術(shù)前宣教效果，骨科護士自行制作了術(shù)前宣教溫馨提示卡張貼在床頭，直至次日手術(shù)室接走病人，圖片賞心悅目，圖文并茂，起到術(shù)前隨時提醒病人和每個家屬的作用，杜絕了個別患者對術(shù)前禁飲禁食事項的疏忽，確保手術(shù)如期進行；手術(shù)室也將術(shù)前訪視內(nèi)容制做成卡片，除口頭宣教外，6.繼續(xù)實施對需要做輔助檢查的危重患者和無陪人的患者，護士長安排清潔工或?qū)嵙?xí)生使用輪椅或平車陪護暫無家屬陪護的病人做輔助檢查，解決了患者的后顧之憂，體現(xiàn)了醫(yī)院人

57、文關(guān)懷。7依據(jù)崗位實際情況進一步修訂完善了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)病房評價標(biāo)準(zhǔn)及護理崗位責(zé)任制，在排班上除辦公班外，切實做到每個責(zé)任護士分管一定數(shù)量的病人（無論是主責(zé)任護士還是輔助責(zé)任護士），每個責(zé)任護士心中都有“我的病人”概念，使為病人提供連續(xù)、無縫隙護理服務(wù)落到實處，現(xiàn)在責(zé)任護士對自己分管病人的病情、治療、處置、用藥、特殊檢查結(jié)果、健康教育等熟練掌握,病人對護理級別和分管責(zé)任護士清楚明白,增強了護士責(zé)任心,提高了病人滿意度。8為延伸優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，按照醫(yī)院安排，從年初開始，各護理單元由責(zé)任護士對出院病人在1周內(nèi)進行電話回訪，回訪內(nèi)容包括了解治療及手術(shù)效果、指導(dǎo)服藥及康復(fù)鍛煉、提醒按時復(fù)診、征求患者對醫(yī)院

58、服務(wù)的意見和建議，融洽了醫(yī)患關(guān)系，提高了醫(yī)院社會效益，深受患者贊譽，全年共回訪出院病人例，回訪率 % ，收到患者意見建議 條。三、加強質(zhì)量控制，保障護理安全1.護理部根據(jù)護理工作實際下達了質(zhì)量管理目標(biāo)、修訂完善了各項護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使護理質(zhì)量管理向更高的目標(biāo)邁進。全年各項護理質(zhì)量考核指標(biāo)均達標(biāo)。2.以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以質(zhì)量為核心，以薄弱環(huán)節(jié)為重點，以檢查督促為手段，護理部采取定期檢查與隨機檢查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合的方法對護理服務(wù)質(zhì)量進行控制，使護理工作的各個環(huán)節(jié)自始自終都處于監(jiān)控督導(dǎo)之下，確保護理質(zhì)量，今年重點加強了圍手術(shù)期護理質(zhì)量的檢查考評，每季度對手術(shù)病人進行滿意度調(diào)查，結(jié)果滿意度達

59、100%。3.繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，充分發(fā)揮科室一級質(zhì)控的作用，尤其是培養(yǎng)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。科室質(zhì)控小組每周進行質(zhì)量檢查考評，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，質(zhì)控護士清楚科室質(zhì)控重點，因而能抓住重點進行檢查考評，確保護理質(zhì)量和安全。4.為落實專項護理管理制度和護理安全管理措施，保證護理安全，護理部制訂了統(tǒng)一的安全警示標(biāo)識，如預(yù)防壓瘡、預(yù)防跌倒/墜床、預(yù)防管路滑脫、高危藥品等標(biāo)識；同時建立了各種高?；颊吒呶Ｒ蛩卦u估表，對高危患者重點關(guān)注，落實預(yù)防措施，減少不良事件的發(fā)生。5. 病區(qū)護士長每月按照責(zé)任護士工作數(shù)量，工作質(zhì)量，出勤、服務(wù)態(tài)度、勞動紀(jì)律、考試成績

60、、病人表揚或批評、有無投訴等考核指標(biāo)，作為發(fā)放勞務(wù)費依據(jù)，打破平均主義，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，充分調(diào)動了護士工作積極性。6.為充分體現(xiàn)護理質(zhì)量管理考核的公平、公正，護理部以病人滿意度、基礎(chǔ)護理、重病人護理等16個考核項目為基礎(chǔ)得分，輔以床位使用率、危重病人數(shù)、有無投訴等加分或減分，對科室進行考核，結(jié)果排名，前3名和后3名分別獎勵或處罰200元，每月在勞務(wù)費發(fā)放時兌現(xiàn)，使質(zhì)量考核結(jié)果獎懲真正起到應(yīng)有的作用，促使科室在質(zhì)量管理上形成爭先恐后、你追我趕的良好氛圍。7.護理質(zhì)量管理趨于規(guī)范化和常態(tài)化，護理規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)范和工作流程的執(zhí)行目前已基本形成8小時內(nèi)和8小時外一樣，周內(nèi)和周日一樣，檢查與不檢查一