愛(ài)牙日活動(dòng)教案

1、愛(ài)牙日活動(dòng)教案愛(ài)牙日活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解牙齒的作用，初步把握正確的刷牙方法。 2、有愛(ài)護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能樂(lè)觀、開(kāi)心參加活動(dòng)的愛(ài)好。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜謎引題。 1、猜謎語(yǔ)。 兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。 切菜切肉快又快，人人吃飯離不開(kāi)。 重點(diǎn)提問(wèn)：大家猜猜看是什么? 2、小結(jié)：都猜對(duì)了，是牙齒。今日是9月20日，是全國(guó)愛(ài)牙日，我們要來(lái)講一講我們牙齒的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。 二、通過(guò)家長(zhǎng)助教，讓幼兒了解牙齒的作用。 重點(diǎn)提問(wèn)(家長(zhǎng)助教) 1、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的) 2、你

2、是怎樣將蘋(píng)果咬下一塊的?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。) 3、你是怎樣將咬下來(lái)的蘋(píng)果嚼碎的呢?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。) 三、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒。 重點(diǎn)提問(wèn)(家長(zhǎng)助教) 1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好愛(ài)護(hù)我們的牙齒呢? 2、家長(zhǎng)助教：我們的牙齒也會(huì)得病。誰(shuí)知道我們的牙齒最簡(jiǎn)單得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢? 3、家長(zhǎng)助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎? 4、請(qǐng)一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。 5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。 出示牙齒模型，家長(zhǎng)助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌) 講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷， 下牙從下向上刷，咬合面要來(lái)回刷， 里里外外全刷遍，刷

3、得牙白頂呱呱。 8、家長(zhǎng)助教：剛剛小伴侶學(xué)了刷牙的方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應(yīng)當(dāng)什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次) 9、家長(zhǎng)助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過(guò)多的糖) 活動(dòng)反思： 從小愛(ài)惜牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的健康?？墒请S著時(shí)代的進(jìn)步，孩子們面對(duì)的食物誘惑也日漸增多。家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的不在少數(shù)。為了滿意孩子的口腹之欲，家長(zhǎng)知道某些東西對(duì)孩子有害，但還是情愿滿意他們的愿望。所以愛(ài)護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的牙齒。 9月20日是全國(guó)愛(ài)牙日，作為中班的孩子，他們對(duì)于這個(gè)日子還是很生疏的。通過(guò)今日的課

4、堂熟悉他們知道了愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。由于牙齒與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說(shuō)出許多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說(shuō)的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小伴侶在上完這節(jié)課的其次天就拿甜食來(lái)當(dāng)早點(diǎn)。 因此，愛(ài)牙的訓(xùn)練不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。 愛(ài)牙日活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熟悉牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現(xiàn)象。 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1.課前閱歷預(yù)備：幼兒預(yù)先向家長(zhǎng)了解有關(guān)牙齒健康的學(xué)問(wèn)。 2.教學(xué)具預(yù)備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，

5、牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用 1.談話引題：孩子們，你們喜愛(ài)猜謎語(yǔ)嗎?今日老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰慧，能很快找到正確答案。 2.出示謎面：“兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排，切菜磨米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么?誰(shuí)能猜一猜?” 3.揭題：小伴侶們真聰慧，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來(lái)了解一下牙齒。(出示課件) 在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新伴侶，快來(lái)看看是誰(shuí)?師戴頭飾配音：我是牙博士，小伴侶們，你們好!(牙博士你好)今日，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的學(xué)問(wèn)?！靶“閭H，我們每個(gè)人都

6、有牙齒，它是我們的親熱伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢?”(幼兒溝通，指名發(fā)言) 師幼小結(jié)：牙齒關(guān)心我們享受到很多美味佳肴，它的作用可真大! 二、觀看牙齒，發(fā)覺(jué)熟悉問(wèn)題 1.師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼：想!)那就趕快拿出小鏡子，認(rèn)真照一照，看看自己的牙齒長(zhǎng)得怎么樣?再看看旁邊小伴侶的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀看自己的牙齒，溝通，師巡察。) 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)覺(jué)了什么?(幼兒溝通) 2.師：還有誰(shuí)掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時(shí)候，你可怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，由于我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?誕生后第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的.生活很好，小伴侶到五六歲時(shí)就開(kāi)

7、頭陸間續(xù)續(xù)換牙呢，說(shuō)到這，老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒假如掉了，還會(huì)再長(zhǎng)嗎?你是怎么發(fā)覺(jué)的? 小結(jié)：你說(shuō)的特別對(duì)，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會(huì)長(zhǎng)出新芽，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。 3.(課件)師帶幼兒熟悉各牙齒的名稱(chēng)及作用。 4.師：換牙是正?，F(xiàn)象，但假如牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說(shuō)明它們不健康，生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)病?把你當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家。 小結(jié)：牙生病帶給我們的苦惱可真多!因此，我們肯定要愛(ài)護(hù)好自己的牙齒。 三、活動(dòng)延長(zhǎng)： 參加刷牙小嬉戲。 將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。 四、活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)幼兒對(duì)猜謎環(huán)節(jié)很感愛(ài)好，能樂(lè)觀大膽的表達(dá)自己的猜想

8、。通過(guò)活動(dòng)幼兒熟悉了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的緣由，并學(xué)習(xí)了愛(ài)護(hù)牙齒的好方法。 愛(ài)牙日活動(dòng)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒熟悉刷牙的重要性。 2、知道正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 3、讓幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、刷牙的flash課件。 2、白板課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、圖片導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒樂(lè)觀猜想故事 1、利用幕布，揭示故事主角小獅子 師：莎莎老師請(qǐng)來(lái)了一只動(dòng)物伴侶，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？（老師由下向上拉開(kāi)幕布，一層層幼兒進(jìn)行猜想） 2、出示哭泣的小獅子 老師：誰(shuí)來(lái)了？它怎么了？為什么會(huì)哭呢？ 二、感知故事上半段情節(jié)：小獅子找不到好伴侶 1、師：想知道小獅子為什么哭

9、嗎，原來(lái)這里還有一個(gè)故事呢？ 2、師：有一只小獅子預(yù)備去找好伴侶玩。請(qǐng)你猜猜小獅子找了哪些好伴侶？ 幼兒進(jìn)行操作聚光燈，將小獅子去找過(guò)的好伴侶進(jìn)行呈現(xiàn)。師：小獅子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜發(fā)生了什么事，小獅子哭了呢？ 3、老師進(jìn)行角色對(duì)話敘述，利用視頻幫助 師：你聽(tīng)聽(tīng)小熊說(shuō)什么了？（小兔、小象） 引導(dǎo)幼兒重復(fù)小熊、小兔、小象的語(yǔ)言 4、老師：他們之間發(fā)生了什么事呢？ （1）小熊（捂住鼻子）什么味道啊，“撲通”一聲倒在了地上。 （2）小兔（頭暈暈）“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。 （3）小象（阿嚏）“搖搖擺晃”，“撲通”一聲倒在了地上。師：為什么小動(dòng)物們都不情愿和小獅子玩，都倒在地上了呢？

10、 5、師：請(qǐng)你看看小動(dòng)物們的眼睛，請(qǐng)你圈一圈。 幼兒利用白板課件進(jìn)行圈圖和畫(huà)圖。 小結(jié)：原來(lái)他不愛(ài)刷牙、不講衛(wèi)生，它的嘴巴就越來(lái)越臭了。小動(dòng)物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦！ 四、幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和兒歌。 1、引導(dǎo)幼兒關(guān)心小獅子刷牙 師：請(qǐng)我們班的小伴侶幫幫小獅子，教教他正確的刷牙方式。 師：“怎樣刷牙才正確呢？帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方式?！鄙厦嫜例X往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。 2、幼兒學(xué)習(xí)并示范正確的刷牙方法 3、利用刷牙兒歌視屏進(jìn)行幫小獅子刷牙 兒歌：洗刷刷洗刷刷上下刷一刷洗刷刷洗刷刷左右都要刷 洗刷刷洗刷刷里外都要刷洗刷刷洗刷刷早晚都要刷師：珍寶們，你們

11、看小獅子現(xiàn)在的牙齒是怎樣的？ 老師利用白板課件刮圖進(jìn)行。 五、故事延長(zhǎng) 1、師：你喜愛(ài)現(xiàn)在的小獅子嗎？我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣做才能愛(ài)護(hù)我們的牙齒呢？ 2、老師小結(jié)記錄愛(ài)護(hù)牙齒的方法。 1多吃蔬菜水果，少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。 2不用牙齒要硬的東西，會(huì)損傷牙齒。 3多到太陽(yáng)光下去玩耍，太陽(yáng)公公會(huì)關(guān)心我們的牙齒長(zhǎng)好。 4定期檢查，發(fā)覺(jué)牙齒生病立刻治療。 3、小結(jié)：請(qǐng)你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴共享，肯定要提示全部的小伴侶早晚刷牙，飯后漱口。 愛(ài)牙日活動(dòng)教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解牙齒的重要性。 2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的緣由。 3、了解換牙的常識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)

12、慣。 4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓舞、培育小伴侶不怕打針的英勇精神。 5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、牙模、牙刷; 2、蛀牙形成的圖片兩張; 3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過(guò)的蛋殼;活動(dòng)重點(diǎn)：了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。 活動(dòng)難點(diǎn)：蛀牙形成的緣由。 活動(dòng)過(guò)程： (一)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題 1、師：今日老師請(qǐng)小伴侶猜一個(gè)謎語(yǔ)，我請(qǐng)小伴侶們猜到的小伴侶上來(lái)輕輕的告知老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒) 2、出示牙模，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論牙齒的作用師：小伴侶們真棒呀，一下子就猜到答案了，看，這個(gè)就是我們的牙齒的模型，哪位小伴侶能告知我牙齒有

13、什么作用呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對(duì)樂(lè)觀回答的幼兒賜予確定表?yè)P(yáng)) (二)查找蛀牙的緣由及蛀牙的危害 1、師：我們牙齒的本事還真是大，可以磨碎食物，今日老師還帶來(lái)一張圖片，我請(qǐng)小伴侶們當(dāng)小醫(yī)生來(lái)幫忙，看看牙寶寶怎么了?(出示圖片1，幼兒回答) 2、師：原來(lái)可惡的細(xì)菌正在損害損害牙寶寶呢!我們?cè)賮?lái)看看受傷的牙寶寶變成什么樣子了?(出示圖片2及圖片3，幼兒回答) 3、師：原來(lái)我們健康的牙寶寶受到了細(xì)菌的損害后，變得黑黑的，而且黃黃的，很快受到損害的牙寶寶就變成了蛀牙。 4、觀看試驗(yàn)，做出比較師：老師桌上有兩杯液體，請(qǐng)你們來(lái)辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢? (幼兒上臺(tái)來(lái)辨認(rèn))師：小伴侶們真棒，

14、一下子就找出來(lái)了，你是怎么來(lái)辨認(rèn)的呢?(醋的味道是酸酸的。)師：說(shuō)的真好，老師前幾天不當(dāng)心把一個(gè)蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小伴侶們看看，這個(gè)蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師：我這里呀，還有一個(gè)蛋殼放在了水里，我請(qǐng)一個(gè)小伴侶上來(lái)用手指輕輕地敲敲，感覺(jué)怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的，沒(méi)泡到醋里的蛋殼是硬硬的)。 師：你們想想看為什么蛋殼會(huì)變得又黑又軟呢?(醋是酸的，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了。)師：原來(lái)酸酸的醋會(huì)讓硬硬的蛋殼變軟變黑，那我們嘴巴里的牙齒就像蛋殼一樣，原來(lái)是硬硬的，但是吃完?yáng)|西以后就會(huì)有食物的殘?jiān)粼谖覀兊目谇恢?，那這些殘?jiān)鼤r(shí)間久了就會(huì)變成一種酸的細(xì)菌，這些細(xì)菌就會(huì)像醋把蛋殼變黑一樣，把我們

15、牙齒上的愛(ài)護(hù)膜鈣質(zhì)也變黑，這樣我們?cè)瓉?lái)的小白牙就會(huì)變黑了，漸漸的變黑的牙齒就會(huì)變成蛀牙，還會(huì)有蛀牙洞呢。 師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會(huì)有什么樣的危害呢?(牙齒掉了、不能吃東西、咬不動(dòng)?xùn)|西了、牙齒疼。) (三)師生共同查找愛(ài)護(hù)牙齒的方法 1、幼兒相互觀看牙齒師：那我們現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶來(lái)相互幫忙檢查下，看看你有沒(méi)有小黑牙和小蛀牙? 師：原來(lái)有許多小伴侶都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺(jué)前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的) 2、了解乳牙和恒牙師：小伴侶們說(shuō)的都很好，老師發(fā)覺(jué)許多小伴侶開(kāi)頭換牙了，你們知道嗎，掉了的牙齒我們叫它乳牙，新長(zhǎng)出來(lái)的牙

16、齒我們叫它恒牙，那現(xiàn)在小伴侶的乳牙假如已經(jīng)是蛀牙了就要千萬(wàn)當(dāng)心了，不能再讓新長(zhǎng)出來(lái)的恒牙受到細(xì)菌的損害了，由于恒牙要是變成了蛀牙，那就不會(huì)再有牙齒長(zhǎng)出來(lái)了。 (四)聽(tīng)歌曲錄音，知道正確的刷牙方法 1、師：剛才我們有小伴侶說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎? 2、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作師：我請(qǐng)小伴侶做做看，刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小伴侶們的刷牙動(dòng)作都不大一樣，那跟著老師一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做刷牙操吧!本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問(wèn)題，用課件小故事講解的方法充分。 活動(dòng)反思： 經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，幼兒都知道刷牙可以愛(ài)護(hù)牙齒，但事實(shí)上許多幼

17、兒不喜愛(ài)刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒?dòng)中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂(lè)，有了樂(lè)趣。請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒選擇自己喜愛(ài)的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的敬重。不能強(qiáng)迫，只有讓幼兒意識(shí)上接受了，才能讓他情愿刷牙，喜愛(ài)刷牙。 愛(ài)牙日活動(dòng)教案5 活動(dòng)科目： 健康 活動(dòng)名稱(chēng)： 愛(ài)護(hù)我們的牙齒 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解蛀牙的緣由及其不良后果。 2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 3、熟悉牙齒保健的方法。 4、培育幼兒良好的生活自理力量。 活動(dòng)預(yù)備 1、掛圖 2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時(shí)間較久的牙刷。 活動(dòng)過(guò)程 1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、老師綻開(kāi)掛圖敘述故事小獅子盧比的麻煩牙。 （1）依據(jù)故事內(nèi)容與

18、幼兒爭(zhēng)論。 （2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出牙痛的經(jīng)受，去看牙醫(yī)的經(jīng)受。 3、老師與幼兒爭(zhēng)論蛀牙的形成緣由。 （1）老師：有蛀牙了會(huì)怎樣？ 老師：為什么會(huì)有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？ （定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有養(yǎng)分的食物、吃完?yáng)|西要漱口、早晚要刷牙等。） （2）老師：許多人有刷牙的好習(xí)慣，可還是有很簡(jiǎn)單有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對(duì)，他們只是任憑刷刷，根本沒(méi)有把每一顆牙齒刷潔凈。 4、介紹刷牙的留意事項(xiàng)。 （1）拿出事先預(yù)備好的各種牙刷，請(qǐng)幼兒比較這些牙刷。 牙刷的大小。 刷毛的材質(zhì)。 牙刷的新舊。（使用時(shí)間） （2）老師小結(jié)，老師引導(dǎo)幼兒定期換新的牙刷。 （3）老師展現(xiàn)掛圖，介紹刷牙的步驟。 （4）拿出刷牙過(guò)程圖做示范，引導(dǎo)幼兒觀看如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙重要的是刷牙時(shí)要確保每一顆牙齒都可以被刷到。 總結(jié)：養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣后，小伴侶還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完?yáng)|西要漱口等，才能確保牙齒寶寶的健康噢。 愛(ài)牙日活動(dòng)教案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本學(xué)問(wèn) 2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜牙齒的良好習(xí)慣 3、幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)預(yù)備： 1、在“每周論壇”中布置“愛(ài)惜牙齒專(zhuān)題”，展現(xiàn)有關(guān)愛(ài)護(hù)牙齒的學(xué)問(wèn)。 2、牙齒模型 3、刷牙記錄表 4、嗽口記錄表 牙齒的故事活