部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥(niǎo)》優(yōu)秀課件【最新】

1、第1課時(shí)13 寒號(hào)鳥(niǎo)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入講故事 在很早很早以前，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò)，人們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到從石崖上傳來(lái)一種小動(dòng)物“哆啰啰，哆啰啰”哭號(hào)的聲音，人們叫它這個(gè)小動(dòng)物“寒號(hào)鳥(niǎo)”。寒號(hào)鳥(niǎo)為什么在嚴(yán)寒的夜里號(hào)哭呢？喜鵲就住在寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)面的大楊樹(shù)上！我們可以去問(wèn)問(wèn)它。助學(xué)資料 “寒號(hào)鳥(niǎo)”因其叫聲像嬰兒的啼哭，身上又長(zhǎng)有飛膜，能像飛鳥(niǎo)一樣滑翔而得名。其實(shí)，它不是鳥(niǎo)，而是一種嚙齒類動(dòng)物，學(xué)名“復(fù)齒鼯鼠”。體型像松鼠，以松柏的樹(shù)葉為食。白天待在巢里，黃昏或夜間外出活動(dòng)。生性怕冷，日夜不停號(hào)叫。號(hào)叫 圍堵 縫補(bǔ) 當(dāng)時(shí) 喜鵲 朗讀銜接 枯燥 勸說(shuō) 趁機(jī) 將

2、來(lái) 并且難過(guò) 狂風(fēng) 吼叫 重復(fù) 悲哀 我會(huì)讀字詞樂(lè)園堵縫當(dāng)鵲朗號(hào)銜將枯勸趁且難狂吼復(fù)哀dfngdngqulnghoqikunghuxinnnfijingkchnqun （ho）號(hào)叫 怒號(hào) 哀號(hào) （ho）年號(hào) 口號(hào) 小號(hào)多音字號(hào)例句狂風(fēng)怒號(hào)（ho）著，像是吹起了進(jìn)攻的號(hào)（ho）角。勸鵲識(shí)字方法字謎：又一次給力。組詞：勸說(shuō) 勸告字謎：昔日小鳥(niǎo)常相伴。組詞：喜鵲 聲名鵲起縫吼組詞：縫補(bǔ) 縫合組詞：怒吼 吼叫巧記：一張大“口”，伴隨小“孔”。堵枯土者加一加木古力又勸臘月昔狂犭氵換一換汪借亻鳥(niǎo)鵲字源識(shí)字法面說(shuō)文解字中說(shuō)，“面”指顏前的部分,即臉。甲骨文“面”的字形,是在眼睛外加一個(gè)線框,代表臉的輪廓。演

3、變成了“面”字。眼睛部分的字形發(fā)生變化,強(qiáng)調(diào)臉在頭部。寒號(hào)鳥(niǎo)認(rèn)字號(hào)縫將趁勸枯銜鵲當(dāng)堵吼朗狂難且復(fù)哀我會(huì)寫面陣?yán)士荩ㄒ幻妫囮嚕ǖ诙菽荆磳ⅲㄇ缋剩y過(guò)）（繽紛）第將難紛腳（山腳）（了卻）卻上下結(jié)構(gòu)第左右結(jié)構(gòu)陣?yán)士輩s將難獨(dú)體字面腳紛面朗難陣紅框部分不要寫錯(cuò)哦fn 紛飛 紛雜 繽紛“纟”要偏上，比“分”稍窄。F組詞：書寫指導(dǎo)：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：7纟五彩繽紛的燈籠掛滿樹(shù)梢上。造句：重點(diǎn)字講解點(diǎn)擊播放jing 左窄右寬，“寸”中的“點(diǎn)”勿忘。書寫指導(dǎo)： 烏云密布，天將要下雨了。將來(lái) 即將 將軍組詞：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：9丬造句：J點(diǎn)擊播放k 左窄右寬，“木”的捺變點(diǎn)，

4、“口”略扁。書寫指導(dǎo)： 枯燥的工作讓他心煩意亂?？菰?枯木 枯黃 組詞：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：9木造句：K點(diǎn)擊播放min 第一筆橫稍短，第二筆短撇從豎中線起筆。書寫指導(dǎo)：早餐大家吃的是面包。見(jiàn)面 面包 面條組詞：音序：部首：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：筆畫：9面造句：M點(diǎn)擊播放qu 左高右低，右部“卩”的豎是懸針豎，略長(zhǎng)。書寫指導(dǎo)： 小莉遇到困難從不退卻。卻是 退卻 望而卻步組詞：音序：部首：左右結(jié)構(gòu)：筆畫：7卩造句：Q點(diǎn)擊播放拿道理說(shuō)服人，使人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)；希望人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)而說(shuō)的話。 （ ）過(guò)一天算一天，指茍且度日，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。 （ ）指農(nóng)歷十二月天氣最冷的時(shí)候。泛指寒冷的冬季。 （

5、）解詞義勸告得過(guò)且過(guò)寒冬臘月初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出文中角色。邊讀邊想：課文中的寒號(hào)鳥(niǎo)的結(jié)局是什么？快速通讀準(zhǔn)通圈角色結(jié)局段落大意第一部分（1）交代喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)的住處，寒號(hào)鳥(niǎo)住在現(xiàn)成的石崖縫里，而喜鵲住在樹(shù)上，它們住的很近，為故事發(fā)展做鋪墊。第二部分（2-9）按照“冬天快要到了”“冬天說(shuō)到就到”“寒冬臘月”三個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，分別描述了寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲對(duì)做窩的不同態(tài)度、不同表現(xiàn)和不同結(jié)果。你在文中圈出了哪些角色？喜鵲寒號(hào)鳥(niǎo)讀課文，說(shuō)一說(shuō)：寒號(hào)鳥(niǎo)的結(jié)局怎樣？ 天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)?？墒?，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。這節(jié)課你有什么收獲

6、？課堂小結(jié)課文按照時(shí)間順序來(lái)寫，敘述寒號(hào)鳥(niǎo)在寒冷漸漸來(lái)臨時(shí)的種種表現(xiàn)。敘述故事按照時(shí)間順序，可以使條理清晰，敘事明白。課堂練習(xí)一、畫去畫線字不正確的讀音。將來(lái)（jing jing）口號(hào)（ho ho ）哀號(hào)（ ho ho ）上當(dāng)（dng dng ）二、選詞填空。難過(guò) 快活小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌兒，（ ）極了。我家地小魚無(wú)緣無(wú)故地死掉了，我很（ ）?？旎铍y過(guò)課后作業(yè)習(xí)作小練筆如果寒號(hào)鳥(niǎo)聽(tīng)從了喜鵲的勸告，在秋天就做窩，那在大雪紛飛的日子，它會(huì)對(duì)喜鵲說(shuō)什么？寫一寫。第2課時(shí)13 寒號(hào)鳥(niǎo)統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文寒號(hào)鳥(niǎo)，誰(shuí)能分別用一個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)？勤勞懶惰 這節(jié)課我們繼續(xù)深

7、入認(rèn)識(shí)喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)。 山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。交代了寒號(hào)鳥(niǎo)的住處，既寫出了寒號(hào)鳥(niǎo)窩的簡(jiǎn)陋，又體現(xiàn)了寒號(hào)鳥(niǎo)的懶惰。品讀鑒賞 石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹(shù)，楊樹(shù)上住著喜鵲。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的關(guān)系。交代喜鵲的住處。默讀課文28自然段。思考：找出表示季節(jié)變化的句子。喜鵲一共勸說(shuō)了寒號(hào)鳥(niǎo)幾次讓它做窩？1.幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。說(shuō)明天氣開(kāi)始變冷。由秋入冬的時(shí)間。2.冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。天氣更冷了。冬天到了。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。把“北風(fēng)”呼嘯比作“獅子的狂吼”，把“崖縫”比作

8、冰窖，形象地說(shuō)明天氣十分寒冷。面對(duì)日漸寒冷的天氣，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)的表現(xiàn)有什么不同呢？ 有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。不同的表現(xiàn)喜鵲勤勞，寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰。面對(duì)喜鵲的勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)是怎么做的？ 喜鵲說(shuō):“寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了，天氣暖和，趕快做窩?！?寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō):“傻喜鵲，不要吵，太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)?！睉卸琛Ｖ活櫻矍?，得過(guò)且過(guò)。 冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。塞號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打

9、哆嗦，不停地叫著:“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！辈宦?tīng)喜鵲的勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)的境遇怎樣？對(duì)比。沒(méi)有付出，境遇可憐。喜鵲的第二次勸告，寒號(hào)鳥(niǎo)聽(tīng)了嗎？喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo):“趁天晴，快做窩，現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！?寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道:“傻喜鵲，別啰嗦，天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。”不但不聽(tīng)勸告，還嘲諷喜鵲。 寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào):“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！辈宦?tīng)喜鵲勸告的寒號(hào)鳥(niǎo)，結(jié)果怎樣？不聽(tīng)勸告，境遇凄慘。 天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)?？墒牵?hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。得過(guò)且過(guò)、懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)凍死了。

10、不同的結(jié)局喜鵲安然過(guò)冬，寒號(hào)鳥(niǎo)凍死在崖縫里?；仡櫿n文：寒號(hào)鳥(niǎo)稱喜鵲為“傻喜鵲”，你認(rèn)為喜鵲傻嗎？ 喜鵲不傻，因?yàn)橄铲o目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，勤勞踏實(shí)，它現(xiàn)在忙碌是為冬天做打算；相反，寒號(hào)鳥(niǎo)只顧眼前，得過(guò)且過(guò)的行為才是愚蠢。 你在生活中見(jiàn)過(guò)喜鵲或寒號(hào)鳥(niǎo)這樣的人嗎？說(shuō)說(shuō)他的小故事。 （課后習(xí)題第3題）像喜鵲一樣的人: 媽媽特別勤勞，陽(yáng)光充足的時(shí)候,就把家里的棉衣棉被都拿出去晾曬。全家人穿著曬過(guò)的棉衣，蓋著曬過(guò)的棉被,特別溫暖。像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的人: 有的同學(xué)平時(shí)不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常貪玩，作業(yè)也不按時(shí)按量完成,結(jié)果沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)寫法鑒賞學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用對(duì)比的修辭手法課文通過(guò)喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)在冬天來(lái)臨之前的不同表現(xiàn)、不同結(jié)局的

11、對(duì)比，告訴我們深刻道理。對(duì)比手法的運(yùn)用，能夠形象鮮明地說(shuō)明道理，給人以深刻地啟迪。板書設(shè)計(jì)寒號(hào)鳥(niǎo)玩睡做窩直打哆嗦住暖窩重復(fù)哀號(hào)舒服睡覺(jué)悲慘幸福：懶惰：勤勞寒號(hào)鳥(niǎo)喜鵲冬天快到了冬天說(shuō)到就到寒冬臘月結(jié)局主旨提煉 本課通過(guò)敘述喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待做窩的不同態(tài)度,以及不同結(jié)局,說(shuō)明美好的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造的道理。只顧眼前、不考慮將來(lái)的鼠目寸光的人,以僥幸心理對(duì)待生活,在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)會(huì)付出慘重代價(jià)。教材習(xí)題答案分角色朗讀課文。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)凍死了？朗讀點(diǎn)撥： 這篇課文語(yǔ)言生動(dòng)，分角色朗讀時(shí)要注意，課文人物對(duì)話較多，要根據(jù)語(yǔ)境，讀出人物的不同語(yǔ)氣。原因： 喜鵲能住在溫暖的窩里,是因?yàn)橄铲o很勤勞,冬天來(lái)臨之前就忙著做窩,把窩做得暖暖和和的。而寒號(hào)鳥(niǎo)太懶惰,不做窩,得過(guò)且過(guò),而且別人好言相勸還不聽(tīng),所以最后凍死了。讀一讀,照樣子說(shuō)一說(shuō)。凍得直打哆嗦熱得直冒汗du sumo冷得像冰窖熱得像蒸籠jiozhng lng第一組:疼得直打滾急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)饞得直流口水凍得直流鼻涕第二組:苦得像黃連瘦得像竹竿黑得像煤炭快得像一陣風(fēng)課外拓展明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。明日歌隨堂練習(xí)一、填入合適的量詞。一( )石崖 一( )縫一( )河 一( )樹(shù)一( )鳥(niǎo)