心理委員述職報告 -

1、 心理委員述職報告 - 【導語】大文斗的會員“yangmao”為你收拾了“心理委員述職報告”范文，希翼對你有參考作用。心理委員述職報告1 這學期，作為心理委員,工作做確實實不好，我感到很羞愧。 首先，我沒做到很好地親近大家，以至于大家對我這個心理委員還不夠相信，可能大家有些主意不便利與我溝通。所以系心理部讓我預備了一個心理本，其實也是為了讓大家有一個傾訴的平臺。不過從心理本上大家反映的狀況來看,作為大一新生我們剛開頭對高校是有些迷茫，但大家都是十分樂觀向上的，對高校以及我們的將來是彌漫希翼的。 第二，在這一學期的工作中，我得到了大家的樂觀協(xié)作，我很謝謝大家。對于心理部分配下來的任務，我都是樂觀

2、協(xié)作，盡我最大能力去把他完成好。固然在這些工作的開展過程中是由于得到了大家的樂觀協(xié)作才得以很好的完成。對此我十分感激大家這一學期對我工作的支持。 這一學期總體來說，大家對高校生活適應的還是比較快的，這也為接下來大家的高校學習制造了一個很好的條件。 但因為種種緣由沒有做到與大家打成一片，我知道這是我個人緣由，因此我感到很羞愧。我打算從下學期開頭，我要樂觀調節(jié)我自己，希翼能和大家都成為伴侶，也希翼大家能夠接納我。我本來有這樣的決定：希翼我們男生和女生能夠多舉行一些故意義的活動來舉行交流和溝通，增進大家的友情。究竟我們現(xiàn)在是高校生了，在高校我們要熬煉自己的各方面能力，尤其是在社交方面，由于四年之后我

3、們就要踏入社會，在社會中很好地處理人際關系對我們來說是十分重要的。但是我們班還有一些比較內(nèi)向的學生，平常就不愛與人交往，因此我作為心理委員，我希翼能做些工作來改善一下這方面的問題，也希翼能夠得到大家的支持，同時也更希翼那些內(nèi)向的學生能夠樂觀轉變一下自己，讓自己變得越發(fā)開朗一些，這無論是對于我們現(xiàn)在還是將來都是有好處的。 以上就算是我對這學期工作的匯報，以及對下學期工作的決定吧。我很清晰這學期工作做的不夠好，但我會努力的，我希翼能夠盡我最大努力為大家服好務，讓08教本更輝煌! 心理委員述職報告2 大家好，在咱們班競選班委時，很榮幸成為咱班的心理委員。我很興奮能為大家服務。但是這心理委員對我來說是

4、徹低生疏的，沒有一點閱歷，我知道我有無數(shù)做的不到位的地方，沒有進到心理委員的責任。沒有與大家交流，望大家包容，現(xiàn)在我了解了心理委員的責任 1、宣揚普及中同學心理學問，傳揚心理健康理念，定期在班上開展一些有關懷理健康的宣揚活動，并作好相應的總結和記錄，促進本班學生心理素養(yǎng)的提高。 2、宣揚介紹我校心理健康教導工作的發(fā)展和心理詢問的相關建設。 3、負責收集本班學生的心理健康信息，對本班學生的心理健康情況定期向心理教師做匯報。 4、努力學習相關的心理學問，提高對心理健康方面的熟悉，用相關學問協(xié)助學生，用積極心態(tài)引導學生。 5、加強與其他班干部及宿舍長的聯(lián)系，準時發(fā)覺問題，擅長協(xié)助有心理困窘和苦惱的學

5、生，當發(fā)覺個別學生有嚴峻心理問題時，要準時報告班主任和心理教師，并勸告其盡快到相關懷理輔導、心理醫(yī)療機構尋求協(xié)助。 6、工作遵循保密原則，維護學生的權益，不得任意泄露學生的隱私。 7、幫助心理專業(yè)教師上好心理健康教導課，做好年級心理普查及相關測試。 8、協(xié)作心理詢問室開展的心理健康教導系列工作，樂觀參與心理委員培訓、專題學習和溝通活動，不斷提高自己的工作能力。 9、根據(jù)要求每學期寫好工作總結，并上交心理教師。 10、溫馨教室建設，通過心理角、心理小報與各種宣揚活動等形式，側重師生、生生和睦人際關系的建立，促進年級軟硬環(huán)境建設，為建立溫馨教室服務。 在我了解了自己的責任以后，我的工作有了方向，有

6、了目標。我會努力也大家成為好伴侶，盡自己的力氣為大家服務，努力引導大家用最樂觀平和的心態(tài)面向生活，學習和工作上的問題。希翼教師和學生能給我的看法和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調節(jié)工作辦法以更好的為大家服務。 心理委員述職報告3 作為年級的心理委員已經(jīng)一年多了，這是我首次舉行述職報告。下面，我就這一個月來的工作做以下匯報。 作為剛開學的一個月，學生們的情緒都有些浮躁。學習的緊急勞碌與假期里的閑適格格不入，學生們都有些適應不過來。年級早操早讀狀況不容積極。作為心理委員，我了解了學生們的狀況，并注重疏通開導大家，為大家加油打氣。第二，小學舉辦了“心理健康月”活動

7、。學院響應號召，召集我們心理委員參與動員大會，并鼓舞我們召愉快理健康主題班會。于是，班里的各位班干部們幫助我，給學生們召開了班會。此次班會對學生們有很大的影響，我充分熟悉到了心理委員工作的重要性。 作為一名心理委員，我要充分了解年級學生的心理狀況，并準時做好疏導工作。我信任，在將來的日子里，我會越發(fā)精彩地完成各項工作的。 心理委員述職報告4 學院：電氣學院專業(yè)年級：電科1303班姓名：何海坤學號：311308000714職務：心理委員 轉瞬間，高校生活已經(jīng)過去了兩年半。在大三的上學期我有幸擔任了我們班的心理委員一職。本學期已經(jīng)快結束了，在這一學期的小心理委員的過程中，我也體味到了責任與義務。雖

8、然做的不是很好，但是我是以仔細的態(tài)度來對待的。由于我向來認為態(tài)度打算一切！ 經(jīng)過這一學期和學生們的相處，從剛開頭的拘謹?shù)胶髞淼娜谇⑾嗵?。我與我們班集體共同成長，也體味到了心理委員工作的重要性，同時我也喜愛上了這個工作。 在這一學期里，我樂觀的和大家交流，去聆聽他們的心聲，共享他們的歡樂，分擔他們的苦惱。作為心理委員我做了如下的工作： 一、加強自身的心理素養(yǎng)熬煉，提高工作能力 （1）作為心理委員，必需具備劇烈的責任感，每次都按時參與小學，學院進行的心理委員培訓講座和素養(yǎng)拓展活動，準時了解小學在這方面的措施和政策，并且通過活動過程還與其他年級的心理委員相互溝通閱歷。 （2）課余時光主動去圖書館查閱

9、相關書籍，學習一些心理學問，以此來提升自身的素質，提高服務學生的水平。 二、樂觀開展年級心理活動，培養(yǎng)學生們積極向上的陽光心態(tài) （1）這學期響應學院的號召，我們班樂觀的開展了心理健康活動周，活動內(nèi)容豐盛，有以心理健康為主題的演講競賽，有年級互動小嬉戲等。 （2）為了促進我們年級學生之間的關系，和班長商議來一次年級聚會，這樣可以為大家提供相互了解的機會，為我班的凝結力做出了貢獻。 （3）為了讓輔導員隨時了解學生們的狀態(tài)，每周每個宿舍的宿舍長都要向我交一份，然后每兩個周我向班級長反饋，這樣也可以保證能隨時了解學生們的狀態(tài)，以便于更好的協(xié)助和服務于學生們。 （4）按照自己和學生們的時光，有針對性的和

10、學生們談心溝通，搞好學生關系，成為他們知心相信的聆聽者，并取得良好效果。 總體來講上一學期的心理工作比較順當，但也發(fā)覺自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進和提高。（1）沒有充分地與每一位學生溝通交流，可能忽略了部分需要我協(xié)助的學生。 （2）樂觀主動找我傾訴的學生不多，大部分是我主動找他們，說明我的相信度還不夠高。 （3）我班舉辦的心理活動不夠多，參加面還不夠廣泛，有部分學生參與不太樂觀。 （4）自身的水平還比較有限，有些學生提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的閱歷還不足。 鑒于以上問題，我在下一學期的心理工作中做如下決定：（1）為提巍峨家對我的相信，我將一貫堅守保密原則。 （2）繼續(xù)

11、主動聯(lián)系學生，與他們溝通掏心，并與其他班委舉辦更多的更出色的心理活動。 （3）建立信息回饋制度。將自己和校同學心理詢問的聯(lián)系方式、地址告知每一位學生，收到學生們的信息準時給與回復，同時也鼓舞大家對我的工作提出珍貴建議。 （4）努力的學習有關懷理健康方面的學問，請教對這方面有閱歷的人。以上是我擔任年級心理委員以來的工作總結，雖然在籌劃組織協(xié)調中碰到無數(shù)困難，也投入了我不少精力，但我發(fā)覺我的付出是故意義的，我很有成就感，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上這份工作，總結教訓，吸取閱歷，我會在以后的工作中越發(fā)樂觀主動服務學生，讓電科1303這個大家庭越發(fā)暖和越發(fā)溫馨，與大家一起歡樂陽光成長。 心理委員述職報告5 時間轉眼

12、即逝，轉瞬間我來到法大、來到法信這個大家庭已經(jīng)臨近一年的時光了。一年的時光里，法信這個嶄新的群體，由不為大家熟知到成為法大的“網(wǎng)紅”，學生們由生疏到相識再到相知，每個人都慢慢適應了高校生活，一步一步變得越發(fā)優(yōu)秀和從容。在這一年里，我很榮幸成為了一名班干部，作為心理委員，能與學生們共同長進，與部分學生舉行更深一步的溝通。這些經(jīng)受讓我學到了無數(shù)東西，讓我在與學生們交流時越發(fā)注意謙和禮貌和理解敬重。在我眼里，心理委員從來就不是一個虛設的職位，心理委員既是一個擅長包涵的聆聽者，也是交流學生之間和學生與教師之間橋梁。 要想擔當起心理委員的責任，首先必需具備良好的心理素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一

13、年中我樂觀仔細地參與了班團委進行的各類年級活動和小學組織的各類活動，特殊是代表法信人參與了一年一度的同學代表大會讓我受益匪淺。參加這些活動開闊了我的眼界，也給我提供了無數(shù)與身邊的學生溝通的機會，能夠廣泛了解大家的心聲，也讓我敢于為法信發(fā)聲。這些工作經(jīng)受，使我在工作中越發(fā)慎重妥善，我在工作中的一言一行一舉一動都經(jīng)過了越發(fā)成熟的考慮。面向學生們的心聲和提出的問題，我都會先設身處地地換位思量，然后合理借鑒來彌補自己的不足，爭取成為大家合格的知心人和代表者。 這一年來我所做的主要工作是觀看本班的學習和生活，征集大家的看法和建議并借自己在學委會任職的工作方便樂觀解決問題。從收集大家的看法和建議，到翻看學

14、生們所發(fā)的伴侶圈，我通過各種方式在不打攪學生們生活、不侵害隱私的狀況下盡可能的觀看每個學生的心理狀態(tài)和真切需求。每當捕獲到一些重要的信息，我就會實行談天的方式委婉地咨詢該學生近期情況和心態(tài)如何，加以適當?shù)氖鑼Ш烷_解。心理委員的工作大部分是屬于幕后的、不為人知的工作，與其他班團委成員的工作性質有很大不同。 或許在無數(shù)人眼里，心理委員的職位可有可無，但是我覺得，任何一個集體都需要這樣一個默默關注、關懷集體成員心理狀態(tài)的人，去了解每個人的狀況、做好交流的橋梁，如此才干將無數(shù)凄慘的案例防患于未然。一個人惟獨擁有健康的心理，才干正確的對待每一件事情，才干把每一件事情做好。因此，我們每個人都要仔細看待這一

15、工作。 另外，在我上一年的工作中，還存在許多缺陷和不足有待提高，比如： 第一，沒有充分和每一個學生舉行交流。 其次，沒有樂觀學習其他學院心理委員的工作方式，未能參與小學的培訓。 第三，與輔導員教師的溝通也不足。 除上述之外，我自己有時也會因為個人緣由浮現(xiàn)工作處理不準時、或時光緊急處理慌亂的問題，說明我的閱歷還不足，我一定會繼續(xù)學習，繼續(xù)努力，樂觀與學生們和輔導員教師多多交流。 十分謝謝這一學年來學生們和教師對我的相信和支持，我們法信應該團結一心，一起把心理工作做到最好，讓我們每個人都能在高校幾年里健康樂觀地學習和成長。 心理委員述職報告6 作為一名大一的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，閱歷并不是無

16、數(shù)。但通過一些工作經(jīng)受，我由開頭的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理教師的引導和自己的試探下，慢慢成長起來。 在這剛過去的半年，我們年級的心理工作取得了較好的成果。年級學生對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)覺年級里的每一位學生都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著。固然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關注身邊的學生，而且還在無形中對自己的心理素養(yǎng)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種樂觀積極的態(tài)度去面向生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些主意和體味，下

17、面請允許我把自己的工作感觸和大家一起共享： 一、鼓舞參與心理講座，凈化心靈 隨著社會的進展，高校生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個高校生的心理承受著煎熬，我們會時不時的聞聲某某小學有學生跳樓、自殺等發(fā)生?這是我們每個人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對于每一個人的進展都起著越來越重要的作用。為了制造良好的心理環(huán)境，預防是須要的，那么如何才干預防心理問題的浮現(xiàn)呢？小學在這方面費了無數(shù)功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理教師的組織下，常常會有一些關于心理學問方面的講座，比如說高校生戀愛、如何處理好人際關系、如何面向生活壓力等，這些貼近我

18、們學習和生活的話題為我們的個人成長指明白方向。每逢有講座時，作為年級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參與，讓學生們聽聽心理教師的開導與教誨。 二、多了解，多交流 心理問題的發(fā)生普通都是潛移默化的，無數(shù)學生認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避開萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與學生多交流，多了解學生們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。在與學生交流時，我會盡力做到多聽、少說、不批判、不說教，敬重對方，不說不該說的話，由于我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過溝通，久而久之，我和學生們建立了良好的伴侶關系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財寶。 三

19、、樂觀組織參加年級活動 作為年級的心理委員，我在恪盡職守，仔細做好本職工作的同時，對于年級進行的各項活動也樂觀的組織和參加，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調全都，支配好年級工作。 在舉行年級心理委員工作的同時，我也盡力促進年級的和睦與團結，為提高年級的凝結力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。 四、自我感想 一個人最重要的是擅長發(fā)覺自己的缺點，懂得自我批判，惟獨不斷的改正自己的缺點才會有長進。這半年來，雖然我在學生的協(xié)作與支持下取得了一定的成果，但我深知自己還存在一些缺點和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個方面： 1、做事有時會魯莽，方案不精細，有的時候在工作中會浮現(xiàn)疏漏； 2、間或辦事會急于求成

20、，不能夠腳踏實地，一步一個腳??； 3、想問題有時有過于抱負化的傾向，會和現(xiàn)實有較大的差距。 面向以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以越發(fā)仔細和負責的態(tài)度做好將來年級心理委員工作，希翼經(jīng)過自己的努力，能夠在年級里形成更健康的心理氛圍，讓學生們在樂觀、和睦的環(huán)境中朝著自己的目標前進。 總結人： 心理委員： 心理委員述職報告7 恭敬的各位領導、教師、學生們： 大一其次學期，在學生們和輔導員的支持下，我很榮幸的擔任了衛(wèi)生委員和心理健康委員這兩個職務?；赝约鹤哌^的路、留下的或深或淺的腳印，同時也使我學到了無數(shù)感觸到了無數(shù)。在這一學期的工作中我十分謝謝大家對我的工作的樂觀協(xié)作，對此我十分感激大家這一學

21、期對我工作的支持。我現(xiàn)就本學期的工作狀況向教師作如下匯報： 工作伊始，我便以樂觀的態(tài)度名對這一職務，從自身的責任做起。首先，接受學生們的建議，完美自己的不足，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式；第二，培養(yǎng)自己的組織能力和執(zhí)行能力，協(xié)同班委和輔導員帶領全班共同建設良好的學風班風，營造良好的學習氛圍。究竟剛剛擔任這一職務，無數(shù)事情還不懂如何實踐，在學生、班委和輔導員的協(xié)助和支持下，慢慢使自己的能力獲得了提高；最后樹立團體意識和集體責任感，對待自己分內(nèi)的每一件事情、每一項年級工作都仔細負責，樂觀落實自己的任務，做到為學生們服務，保證全體學生的利益。 1、在衛(wèi)生方面 對于衛(wèi)生的管理是我只要的責任之

22、一。在我任職衛(wèi)生委員期間，班委和學生們都樂觀協(xié)作，本學期的衛(wèi)生工作除了在人員調度方面欠缺實踐閱歷和少數(shù)人員工作樂觀性不高外，發(fā)展比較順當。在本學期中，年級考核截止到十七周（第一周于第十周未評選），年級總評在系部共取得了5次系部第一，1次系部其次，3次系部第三，2次系部第四，2次系部第五，1次系部第八的成果。在院宿舍內(nèi)務評選中，我們班共取得了取得了院二等獎一名（男生238宿舍）、院三等獎一名（女生234宿舍）得好成果。 2、心理健康活動 對于學生們的心理健康方面，是屬于我的主要職責之一。所以，在心理健康方面我惟獨分外的注重，才干做到第一時光發(fā)覺問題，并舉行須要的交流以及在心里方面舉行引導和示意。

23、為了做好上述工作，舉行須要的以及何種活動來引導就成了十分關鍵的事情。為開闊學生們的視野和引導學生們的心理健康的進展，在與班委、輔導員的樂觀協(xié)作組織下，舉辦了如增強兄弟年級友情、促進學生溝通的年級聯(lián)誼活動“辯論賽”；以“勵志”為主題，以“放飛希翼放飛幻想”為標題的“放飛活動”；為緩解考試壓抑氣氛豐盛課余生活而組織的“操場戶外活動”；以“自尊、自愛、自重”為主體的“女生專題報告會”，還有其他一些活動，如：“模擬面試大賽”“一般話演講”“共青團學問講座”“文明板報設計”，以及科技文化藝術節(jié)中的一些活動，這些活動很好的的解決了學生們的一些心理問題，引導了學生們的心理進展方向，并有效的改善了學生們的價值

24、觀和對生活的態(tài)度。 3、在生活方面 在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱烈懇切，講求誠信；平常親愛學生，尊師重道，樂于助人；與學生發(fā)生沖突、誤解時，能首先從自己身上找緣由，并主動與對方舉行交流。我很興奮在學生有困難的時候能夠協(xié)助他們，相對的，在我有困難的時候學生也無私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學到了無數(shù)學問，也與無數(shù)教師成為了良師益友；常常自我反省，寬容他人，使我多了無數(shù)的伴侶。 4、在學習方面 在開展工作，不斷提升自己的組織、領導、協(xié)調能力的同時，我嚴格要求自己，一定要學好專業(yè)學問，為以后的就業(yè)、找工作打下堅實

25、基礎。同時，我也深知假如一個班委沒有相當好的學習成果，是不能讓學生們信服的。本著這樣的思想，我趕緊一切工作之余的時光來學習，參與了全國計算機等級考試，現(xiàn)在也加大了英語學習的力度，以順當通過不久以后的英語過級考試。但這對我來說還遠遠不夠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我要向那些工作精彩又能拿一等獎學金的學長學姐們看齊！ 5、政治方面 在政治上，我樂觀向黨組織靠攏。剛進高校之初，我就誠摯地向黨組織遞交了入黨申請書。在之后的課余時光，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面樂觀參與小學組織的學問講座。通過學習，加深了對黨的熟悉和了解，也越發(fā)堅決了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。與此同時，能多向周圍的學

26、生、教師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，并已光彩成為優(yōu)秀共青團員。 這學期，因為任職時光比較短以及我個人緣由，沒能做到很好地親近大家，以至于大家對我這個心理健康委員還不夠相信，可能大家有些主意不便利與我溝通。作為心理委員，這一點做確實實不好，我感到很羞愧。在新學期的工作中，我一定仔細開展自己的工作，提出一些新的思路，更好服務學生，使自己承擔起這項重任。 謝謝xx高分子班給我這個展示自我、熬煉自我、提高自我的平臺。在此，我誠心的希翼我們可以攜手共進，建設良好的.班風學風，向“優(yōu)秀年級”進軍；同時，我也希翼每個學生都可以從xx高分子班，從濰

27、坊職業(yè)學院這個新起點，終于找到屬于自己的天空，制造輝煌！ 最后，再次謝謝教師的青睞和學生們對我的支持！我的述職完畢，感謝大家！ 心理委員述職報告8 在過去的一學年里，我很榮幸能擔任20級口本一班的心理委員，分管年級學生的心理疏導工作。謝謝學生們向來以來的相信與協(xié)作，正是大家的支持給了我信念和動力，讓我的工作得以順當開展，同時陪伴我度過了美妙的大一時間?；仡櫼荒陙砗痛蠹以谝黄鸬狞c點滴滴，真可謂感受良多。 借此機會，我把一年的工作狀況向大家做一容易匯報。我們的年級是個團結互助、班風淳樸的集體，學生們也都樂觀主動、和善親愛。但“金無足赤，人無完人”，在工作中我發(fā)覺，學生們在個別方面仍存在問題。通過日

28、常生活中與大家的溝通，我們的問題主要集中在學習、人際交往以及情感問題等三個方面。首先，在學習生活方面，不乏有學生向來很努力，也付出了大量時光和精力，但成果并不抱負。我想緣由有二，其一是辦法有誤，不能對癥下藥；其二是因為壓力等各方面緣由，心情處于壓抑狀態(tài)，從而影響效率。針對這種狀況，勞逸結合是最有效的方法。通過運動、聽音樂、充沛的睡眠等方式放松情緒，待心情由陰轉晴，效率自然提高，學習也就能達到事半功倍的效果。第二，在人際交往方面，部分學生沒能妥當處理好與舍友、年級學生和其他伴侶的關系，從而在人際交往中感到冷漠和孤單。這其中除了性格因素的影響，與我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度也是有關系的。與人交往中，只要心胸

29、開闊、互相敬重、坦誠相待、學會理解，就一定能為我們贏得好人緣。最后，在情感問題上，好多學生因為志趣相投走到一起，成為親熱戀人。但也不乏有人飽受感情之苦。高校生活中，戀愛不是必修課，惟獨兩廂愿意、性格相合才干成為和諧相處的戀人，倘若做不到這樣，就請做回伴侶。 年級的心理工作向來都是以日常生活中的溝通與疏導慰藉為形式綻開的，但這樣無法籠罩到每一個學生。我也曾想在班里藏匿做一次調查問卷，以集中發(fā)覺問題，但都因時光或其它緣由而沒有實施，對此我深感羞愧。因此，我決心在下一步的工作中，嘗試新的方式，以達到更好的效果。以下是我的工作設想和方案： 一、 提高工作能力。 加高校習心理學書籍的力度，加強對深化的心

30、理學學問的學習，從而為我的工作提供堅實的理論基礎。 二、 真正為學生服務。 下一步的工作，不僅要繼續(xù)保持與學生們的日常溝通，還要通過掃瞄空間等方式，準時、廣泛地了解學生們的心情狀態(tài)，從而更好地開展疏導工作。 三、 提升自身形象，加強作風建設，起到帶頭作用。 我將盡力輔助其他班委共同管理好年級事務；同時樂觀主動地參與小學、學院的活動，在樂觀投入中充實生活，放松情緒;并要不斷加強學習，起到樂觀的帶動作用，促進年級建設更上新的臺階。 綜上是我一年的工作體味，謝謝大家的支持與協(xié)作，我將再接再厲，把工作做到更好。 心理委員述職報告9 生活委員及心理委員述職報告 轉瞬間，我們的大一生活已經(jīng)結束。大二也過了半個學期了。在大家的相信與鼓舞下，大一這學年，我擔任了我們食質班的生活委員兼心理委員兩職，負責管理我們食質班的財務支出記錄、各項年級生活事務以及分管年級學生的心理疏導工作。謝謝教師學生們向來來的相信與協(xié)作，正是你們的支持和理解給了我信念和動力，我才干將我的工作順當完成。 作為班里的生活委員，我的主要工作是： 1、負責全班學生的生活管理工作。同時協(xié)作班、團支部對學生們舉行勞動觀念、勤儉節(jié)省和愛惜公物的教導，培養(yǎng)學生們養(yǎng)成良好的生活習慣。 2、負責記錄班費的去向，并定期向全班學生公布。 3、協(xié)作教師、其他班委做好學生的獎學金、生