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![圖書館管理員工作總結(jié)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e63bbdf30705981c9bba98d7594e6ba9/e63bbdf30705981c9bba98d7594e6ba92.gif)
![圖書館管理員工作總結(jié)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/e63bbdf30705981c9bba98d7594e6ba9/e63bbdf30705981c9bba98d7594e6ba93.gif)
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1、Word 圖書館管理員工作總結(jié) 我為你整理了多篇相關(guān)的圖書館管理員工作總結(jié),但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 一、增加服務(wù)意識(shí),供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 一年來(lái),在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象,在服務(wù)過(guò)程中,通過(guò)圖書館供應(yīng)的書刊對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育,拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面,培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,在圖書館工作實(shí)踐中,作為圖書館的管理員,努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、干凈、清爽的館容館貌,同學(xué)閱覽室為同學(xué)開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、培育同學(xué)共性和制造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。 二、做好圖書館的日常管理工作。 1、開(kāi)學(xué)初忙而不亂,建立建全了各項(xiàng)管理工作;高效率
2、,快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及老師用書工作,仔細(xì)做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作,熱忱接待每一位師生。急躁細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。 2、準(zhǔn)時(shí)辦理新生和新進(jìn)老師的借書證工作;為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作供應(yīng)最大的便利。還加快了圖書、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。仔細(xì)分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要,上半年完成了新書的選購(gòu)并于暑假之前幫助編目員完成編目上架等大量工作。 向廣闊師生推舉介紹好書、新書。對(duì)新到的報(bào)刊準(zhǔn)時(shí)展出,決不過(guò)夜,讓廣闊師生準(zhǔn)時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容,并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊準(zhǔn)時(shí)裝訂入庫(kù),讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益
3、。從而激發(fā)了廣闊師生的閱讀愛(ài)好和熱忱。為節(jié)約師生的時(shí)間,在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理,對(duì)師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時(shí)歸類上架;二是勤檢查,對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目,到書架旁勤看一看,對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料季節(jié)省了時(shí)間,提高效率。 3、仔細(xì)完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4.5萬(wàn)多冊(cè)圖書,為了不誤同學(xué)閱讀、老師借閱的狀況下,對(duì)那些流通率高簡(jiǎn)單壞的書本準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落,故本學(xué)期對(duì)全書庫(kù)的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理,這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作,但是工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言。
4、 4、準(zhǔn)時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí),注意搞好服務(wù),每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種,不管時(shí)間再晚,工作再累,只要報(bào)刊到校,立刻動(dòng)手,每次都精確 無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,并在放假前開(kāi)頭回籠已借出的圖書,支配停當(dāng)假期前的師生借閱工作。 三、注意充分發(fā)揮同學(xué)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。 同學(xué)人數(shù)一年多于一年,為了圖書的借閱及同學(xué)來(lái)館閱讀等工作做得更好,圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視,圖書館管理員努力還是不夠的。因此,在忍受緊缺的條件下,我們想到同學(xué)家長(zhǎng),請(qǐng)他們來(lái)圖書館幫忙管理,在我一番簡(jiǎn)潔介紹,他們能很快上手,盡心盡職,在借書期間他們還會(huì)急躁的跟同學(xué)說(shuō)如何愛(ài)惜書籍和合理地保管書籍:留意防潮、防折、不涂劃、不污損,一年來(lái),圖書室的圖書完好無(wú)損。 四、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn),不斷進(jìn)行思想教育,端正服務(wù)態(tài)度。 我邊工作,邊學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐力量。在圖書館管理中既注意“管”,又不忘“理”,仔細(xì)探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方
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