一級建造師考試復(fù)習(xí)方法

1、精選文檔精選文檔PAGEPAGE4精選文檔PAGE2020年一級建筑師考試復(fù)習(xí)方法1、以系統(tǒng)性知識認(rèn)識為基礎(chǔ)，以知識考點(diǎn)為重點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法考試綱領(lǐng)是國家對一級建筑師綜合知識水平易工作能力的基本要求，是命題的依照，是應(yīng)試者復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依照，也是考試用書編寫的依照?？荚囉脮菍荚嚲V領(lǐng)中知識點(diǎn)的解說，是對問題的回答，不波及“為何”和過程推導(dǎo)?？荚囉脮木帉懛绞狡湔?、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)試試綱領(lǐng)完整保持一致，內(nèi)容完整是針對考試綱領(lǐng)的知識點(diǎn)編寫的，它不一樣于一般系統(tǒng)論述一門學(xué)科的教材，所以應(yīng)當(dāng)注意到，這類編寫方式一方面特別有利于應(yīng)試者查閱、復(fù)習(xí)，要乞降答案也特別清楚了然;另一方面，因?yàn)橹R點(diǎn)之

2、間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)系性相對單薄，關(guān)于應(yīng)試者來講，理解、記憶和弄清知識點(diǎn)的內(nèi)在含義和互相關(guān)系較困難。所以，建議應(yīng)試者能夠查閱有關(guān)教材和參照資料，關(guān)于真實(shí)掌握、熟習(xí)和了解有關(guān)考試綱領(lǐng)中的知識點(diǎn)來講是特別有利的。比如，建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)這門考試科目，它主要波及建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)、會計(jì)基礎(chǔ)和財(cái)務(wù)管理、建設(shè)工程估價(jià)三個學(xué)科的知識內(nèi)容，應(yīng)試者能夠先聯(lián)合考試綱領(lǐng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一下這三門學(xué)科的教材或參照資料。一般來講，系統(tǒng)性學(xué)科(如建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué))的教材或參照資料基本上能涵蓋考試綱領(lǐng)中的知識點(diǎn)(現(xiàn)金流量、利率、資本時間價(jià)值、項(xiàng)目周期、項(xiàng)目可行性研究、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評論、不確立性剖析和盈虧均衡點(diǎn)、敏感性剖析、價(jià)值工程、設(shè)

3、施壽命及磨損更新等)，關(guān)于有些教材或參照資料沒有的而在考試用書里深入的知識點(diǎn)(新技術(shù)、新工藝和新資料、設(shè)施租借與購置等)，能夠聯(lián)合建筑師考試用書中明確的觀點(diǎn)來綜合理解。在基本弄清教材或參照資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來針對考試綱領(lǐng)中的知識點(diǎn)，逐條復(fù)習(xí)和理解，以系統(tǒng)性學(xué)科知識為基礎(chǔ)，以考試綱領(lǐng)中知識點(diǎn)掌握為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣關(guān)于全面弄清綱領(lǐng)和考試用書波及的知識點(diǎn)的內(nèi)容就簡單得多，并且常常能夠起到事半功倍的復(fù)習(xí)成效。2、重點(diǎn)和全面兼?zhèn)湎嗦?lián)合的復(fù)習(xí)方法建筑師執(zhí)業(yè)資格考試綱領(lǐng)和考試用書為綱目式構(gòu)造。綜合考試綱領(lǐng)與專業(yè)考試綱領(lǐng)均按章、節(jié)、目、條的層次編寫?？荚嚲V領(lǐng)中，“章”反應(yīng)的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反應(yīng)的是“學(xué)科”

4、、“目”反應(yīng)的是“知識能力構(gòu)造”、“條”反應(yīng)的是“知識點(diǎn)”。此中“目”按掌握70%、熟習(xí)20%、認(rèn)識10%的比率溫次序來表述。要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)試者能靈巧應(yīng)用，復(fù)習(xí)時應(yīng)試者對這部分內(nèi)容要理解得詳盡、深入;要求“熟習(xí)”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)試者除弄清楚各個知識點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依照、程序及方法外，還要注意與其余易混雜的知識點(diǎn)做對照，增強(qiáng)記憶;要求“認(rèn)識”的是有關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。依據(jù)過去執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識點(diǎn)均會出題，所以，應(yīng)試者應(yīng)按照突出重點(diǎn)和全面兼?zhèn)涞膹?fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書是很有必需的。在此基礎(chǔ)上，有必

5、需抓住重點(diǎn)及重要內(nèi)容等重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。3、復(fù)習(xí)和練習(xí)相聯(lián)合的方法應(yīng)試者在按照突出重點(diǎn)和全面兼?zhèn)鋸?fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進(jìn)行大批模擬試題的練習(xí)，經(jīng)過練習(xí)能夠加深對考點(diǎn)的理解和掌握，查驗(yàn)復(fù)習(xí)成效，提升應(yīng)試者對考題及考試的適應(yīng)性。同時，在練習(xí)時應(yīng)注意對正確和錯誤答案的原由剖析，而不是只選出正確答案就能夠了，而應(yīng)弄清楚正確和錯誤的原由，因?yàn)榫毩?xí)是模擬試題，實(shí)質(zhì)考試中可能恰好是用另一種發(fā)問方式，這樣頻頻練習(xí)，對全面和嫻熟掌握知識點(diǎn)是特別有利的。例1(單項(xiàng)選擇題)：設(shè)施從投入使用到因技術(shù)落伍而被裁減所持續(xù)的時間稱作技術(shù)壽命，又能夠稱作()A、物理壽命B、經(jīng)濟(jì)壽命C、自然壽命D、有效壽命答題剖析：正確答案應(yīng)

6、當(dāng)是“D、有效壽命”.練習(xí)時相同也應(yīng)弄清物理壽命、經(jīng)濟(jì)壽命、自然壽命等觀點(diǎn)。物理壽命是指設(shè)施從投入使用開始，直到因物質(zhì)磨損而不可以持續(xù)使用、報(bào)廢為止所經(jīng)歷的所有時間，也稱自然壽命。經(jīng)濟(jì)壽命是指設(shè)施從投入使用開始，到因持續(xù)使用在經(jīng)濟(jì)上不合理而被更新所經(jīng)歷的時間。故題目能夠改為：例2(單項(xiàng)選擇題)：設(shè)施從投入使用開始，直到因物質(zhì)磨損而不可以持續(xù)使用、報(bào)廢為止所經(jīng)歷的所有時間，稱為自然壽命，又能夠稱作()。A、物理壽命B、經(jīng)濟(jì)壽命C、技術(shù)壽命D、有效壽命答題剖析：正確答案“A、物理壽命”。應(yīng)試者全面掌握了設(shè)施的各樣壽命觀點(diǎn)，考題再變化也就不擔(dān)憂了。4、深刻理解和靈巧運(yùn)用相聯(lián)合的復(fù)習(xí)方法應(yīng)試者對綱領(lǐng)和

7、考試用書中波及到的知識點(diǎn)在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)深刻理解和特別注意差別“目”中有關(guān)“條”知識點(diǎn)的觀點(diǎn)、特色和詳細(xì)方法的靈巧應(yīng)用，在考試時靈巧應(yīng)用這些知識點(diǎn)。例3(單項(xiàng)選擇題)：以下工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)剖析方法中，可用來鑒別施工質(zhì)量能否屬于正常狀態(tài)的方法是()。A、分層法B、因果剖析圖法C、擺列圖法D、直方圖法答題剖析：關(guān)于這樣的考題，應(yīng)試者第一應(yīng)當(dāng)抓住“質(zhì)量統(tǒng)計(jì)剖析方法”這個重點(diǎn)知識點(diǎn)，是屬于建設(shè)工程項(xiàng)目管理考試科目中質(zhì)量控制中工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)剖析方法的內(nèi)容，工程質(zhì)量統(tǒng)計(jì)剖析方法有分層法、因果剖析圖法、擺列圖法、直方圖法四種。分層法是對工程質(zhì)量狀況的檢查和質(zhì)量問題的剖析，找出質(zhì)量問題及其原因;因果剖析圖法是對每一個質(zhì)量特征或問題逐層排查找出其最主要的原由;擺列圖法是質(zhì)量管理過程中，經(jīng)過抽查檢查或查驗(yàn)試驗(yàn)過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題、誤差、缺點(diǎn)、不合格等統(tǒng)計(jì)剖析，以及造成質(zhì)量問題和原由的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)剖析擺列出問題的累計(jì)頻次和頻數(shù)，得出應(yīng)重點(diǎn)管理、次重點(diǎn)管理和適合增強(qiáng)的問題，又稱ABC分類管理法;直方圖法是察看剖析生產(chǎn)過程質(zhì)量能否處于正常、穩(wěn)固和受控狀態(tài)以及質(zhì)量水平能否保持在公差同意的范圍內(nèi)。題中要求鑒別“施工質(zhì)量能否屬于正常狀態(tài)”，很明顯“D.直方圖法”應(yīng)是正確答案。這四種方法的觀點(diǎn)和內(nèi)容在考試用書中均特別明確。命題者在命題