校園歌手活動方案

1、校園歌手活動方案第1篇：校園歌手大賽活動方案校園歌手大賽活動方案各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！一、活動目的：為了更好地推動學校藝術(shù)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展，進一步豐富和繁榮校園文化生活，營造昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱情，培養(yǎng)積極健康的審美情趣；也為了更好地展現(xiàn)我校實行素質(zhì)教育所取得的豐碩成果，展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，現(xiàn)根據(jù)學校的實際情況，特舉辦本次校園歌手大賽活動。二、活動名稱：金色童年2010珠海市香華實驗學校校園歌手大賽三、活動理念

2、：和諧校園、快樂人生四、比賽時間：決賽：6月9日下午2：30初賽：以年級為單位自行安排。五、比賽地點：學校二樓階梯教室（決賽）六、參賽人員：各年級推薦4名選手七、活動內(nèi)容：（1）本次校園歌手大賽活動分初賽和決賽兩個階段來進行。（2）初賽以班為單位，分年級進行比賽，每個年級選4名最優(yōu)秀的同學參加全校總決賽。初賽由年級級長負責比賽的組織工作，音樂老師積極協(xié)助。本年級的音樂教師為本次校園歌手大賽初賽評委組組長（全面負責比賽的評委工作）。各年級比賽的具體時間由年級組長安排為準。（3）為保證本次校園歌手大賽的公正性，凡代表年級參加全校決賽的同學請于6月9日（星期二）下午2點30分在學校二樓階梯室進行抽簽

3、和比賽。（4）根據(jù)學2 工作安排總負責：音響（伴奏碟、麥克風）：統(tǒng)分、記分：后臺監(jiān)督：朱玉婷攝影攝像：信息中心主持、司儀：頒獎：學校行政領導賽場布置（橫幅、板畫）：學校辦公室、美術(shù)組各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！3第2篇：校園歌手大賽活動方案一、活動目的為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。同時也給同學們提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺，體現(xiàn)職校學生全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)學生音樂方面的青春活

4、力，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設，經(jīng)研究，決定舉辦校園歌手大賽。二、活動主題職校好聲音 續(xù)唱中國夢三、活動組織1、活動策劃：校團委2、技術(shù)支持：信息中心3、安全組織：學生處4、協(xié)助組織：各班班主任四、活動對象全體在校生五、活動時間及地點2014年4月中旬在校三樓學術(shù)報告廳（具體時間另行通知）六、活動安排（一）宣傳階段：2月底3月初1、通過校廣播臺進行廣播綜合報道宣傳，同時召開學生支部會議，具體籌措報名事宜。2、報名參賽形式不限，報名參賽曲目不限（但必須積極健康）。3、由學生團支部按照相關(guān)時間統(tǒng)計參賽選手的一切信息，通知參

5、賽選手關(guān)于比賽的詳細規(guī)則及時間地點。（二）海選階段：3月中旬1、由校團委和廣播臺負責主持人的挑選和臺詞。2、由學生團支部負責現(xiàn)場布置。3、由信息中心、涂志偉負責舞臺音響,燈光等。4、由學生處和各班主任做好安全、組織工作。5、其他部門工作另行通知。（三）決賽階段：3月底1、由主持人宣布“職校好聲音”校園歌手大賽正式開始。2、由主持人介紹嘉賓，評委及邀請領導嘉賓講話。3、由主持人介紹比賽規(guī)則及評分標準。4、選手按照抽簽順序進行出場比賽，（臺風，唱功，感染力等方面進行評分）。5、比賽最后宣布歌手大賽的成績，領導嘉賓頒獎。注：1、本次活動將本著公平、公正的原則，初、復賽的各評委由專業(yè)聲樂老師做評委，決

6、賽將由專業(yè)老師和大眾評委做點評。2、第一季的冠軍將作為特邀演出嘉賓，不參加第二季的比賽。七、獎品設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳舞臺表現(xiàn)獎，最佳組合獎，最佳人氣獎等。第3篇：校園歌手大賽活動方案校園歌手大賽活動方案為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校師生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校全體師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供鍛煉自己、展示自己的機會，現(xiàn)決定舉辦我校校園歌手大賽，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設，現(xiàn)根

7、據(jù)我校實際情況特制訂本活動方案：本大賽的主題：家鄉(xiāng)美-唱響燦爛青春展我生命風采 喜迎國慶63周年一、前期動員宣傳報名1、“家鄉(xiāng)美”校園歌手大賽報名2、前期籌備、大賽宣傳報名時間：10月2日至10月8日（抽簽分組）二、活動流程：活動時間共計2天（11.2-11.3），分為前期宣傳，初賽，決賽。1、初賽：時間：11月12日 下午13：00地點：學校多媒體教室內(nèi)容：歌曲演唱（自己準備好表演時所需的東西）終裁：袁校長、趙校長評委：音體美教師、學校部分領導結(jié)果：從參賽選手中海選出10名選手2、決賽：時間：11月13日下午14：00地點：學校多媒體教室內(nèi)容：歌曲演唱、才藝展示、知識問答終裁：袁校長趙校長評

8、委：音體美教師、學校部分領導結(jié)果:通過組織開展“家鄉(xiāng)美”主題系列活動，幫助廣大少年兒童深入了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績，進一步激發(fā)他們的愛國之情、強國之志和報國之行。二、活動內(nèi)容開展“中華經(jīng)典和優(yōu)秀童謠”誦讀大賽、“頌歌獻給黨”歌唱大賽和端午節(jié)節(jié)日主題活動。三、組織機構(gòu)組長：王聰副組長：王永成員：全體班主任及音樂老師四、活動對象我校全體學生五、活動時間：2012年6月1日六、工作要求（一）精心組織，全面展開。我校師生很重視本次活動的開展，要作為加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要工作來抓，要精心組織、扎實開展，在我校掀起2012年“祖國好家鄉(xiāng)美”主題系列活動熱潮，努力吸引更多的師生參與。（二

9、）在校園內(nèi)廣泛開展“祖國好家鄉(xiāng)美”主題系列活動，將其納入教育教學計劃。學生參加活動的比例要達到80%以上，形成“班班排練，人人參與”的濃厚氛圍。（三）結(jié)合學校實際，成立活動組織機構(gòu)，制定活動實施方案，全面推動活動的有效開展。中壩教學點2012年5月20日第4篇：校園歌手大賽活動方案校園歌手大賽活動方案項目方案： 一、活動背景青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風華正茂，英姿煥發(fā)，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。心有多大，舞臺就有多大.為營造一種積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學們的青春風采

10、，提高同學們的綜合素質(zhì)，提高我校的文藝水平，展現(xiàn)當代中學生的精神風貌，展現(xiàn)梅中學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，加強學生思想教育，陶冶學生情操，增進師生交流，并給有才華的學生提供展示的平臺，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂的和諧氛圍，特舉辦梅中好聲音比賽。二、活動簡介 （一）活動主題主題：梅中好聲音校園歌手比賽 口號：走上舞臺，你就是主角。 （二）活動目的活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，

11、保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。（三）活動地點 梅州中學九十周年紀念堂 （四）活動邀請嘉賓嘉應學院音樂學院師生、學校領導、兄弟學校成員 （五）活動參與對象梅州中學全體在校生，有歌唱才藝特長者，均可報名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)中學生良好的精神風貌。（六）活動內(nèi)容大賽計劃選出2017年度的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內(nèi)加設設置6個獎項，分別為冠亞季軍及3個單項獎，分別為：最有活力歌手、最有人氣歌手、最有創(chuàng)意歌手.三、活動流程 （一）前期宣傳：在校內(nèi)張貼宣傳海報，懸掛活動橫幅，并在班級派發(fā)活動宣傳冊，配合各類網(wǎng)絡宣傳。校園宣傳地點主要為校道、教學樓、食堂等地。（二）活動

12、階段：比賽分為四個階段：報名、初賽、復賽、決賽 1、報名：2017年10月初報名形式：于規(guī)定時間內(nèi)在指定報名點報名編號 2、初賽：2017年10月中旬參賽方式： 參賽者自報編號，進行個人歌唱才藝展示。 評委進行現(xiàn)場點評。評分標準： 以選手的音質(zhì)與音準的優(yōu)劣打分。 以自信程度、語言表達能力及形象氣質(zhì)打分。 3、復賽：2017年11月 復賽地點：九十周年紀念堂比賽方式： 由主持人按編號有請選手上臺，選手進行自我介紹 選手個人（組合）才藝展示 復賽選出10名選手進入決賽十名選手是梅中好聲音十佳歌手。經(jīng)費允許的情況下將對十位選手錄制音樂帶，在學校內(nèi)設置投票點，投票點循環(huán)播放音樂帶，由學生對選手進行投票

13、；協(xié)會將把音樂帶傳至聲樂協(xié)會網(wǎng)站，發(fā)起網(wǎng)上投票，并由此票數(shù)產(chǎn)生決賽時人氣歌手.4、決賽： 2017年12月 比賽地點：九十周年紀念堂比賽方式：開場秀：主持人致開場詞，有請十位選手上臺，選手依次進行自我介 紹（每位限時30秒）個唱表演：十位選手在本環(huán)節(jié)將進行個唱比賽，評委根據(jù)選手表現(xiàn)打 分，本輪環(huán)節(jié)將選出校園歌手前三名進行下一輪比賽第二輪選出的三位選手將在本環(huán)節(jié)角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評 委根據(jù)選手各自表現(xiàn)打分頒獎：現(xiàn)場將揭曉評分并有請嘉賓對校園十佳歌手及三個特別獎項進 行頒獎。四、經(jīng)費預算海報：11*（0.60*1.00）=165元 宣傳冊：500*0.3=150元 展版：300元 獎品及

14、證書：600元梅州中學團委學生會 二一五年九月十四日實施情況： 本屆校園歌手大賽共分為海選、初賽、復賽、總決賽等5個環(huán)節(jié)，活動伊始便受到了同學們的積極關(guān)注，來自各個年級的許多名同學踴躍報名參加海選。11月22日進行梅中好聲音第十四屆陽光節(jié)拍校園歌手大賽復賽。在復賽現(xiàn)場，選手們八仙過海，各顯其能，使比賽高潮迭起。臺上選手風格各異，或熱情奔放，或深情含蓄；臺下選手們的親友團吶喊助威聲也一陣高過一陣；而其他觀眾也用熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲把比賽氣氛不斷推向了頂點。 華麗的舞臺蓬動著青春的激越，悠揚的歌聲傳唱著生命的熱烈。從容的展示演繹著實力的卓然，激烈的比賽詮釋著競技的精彩。經(jīng)過激烈的比賽，在強手如

15、林的賽場上共有8組選手脫穎而出，參加日后的決賽。他們分別是：王海聰、徐赟玥、王露陽、林佳茹、鐘佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是頑強的，因內(nèi)心的渴望跨越艱辛、迎渡挑戰(zhàn)；一路走來，他們是美麗的，因堅持的信念戰(zhàn)勝自我、磨礪意志；一路走來，他們是快樂的，用弘遠的歌喉抒發(fā)青春的熱情。12月20日下午在學校的90周年禮堂，學校團委學生會舉行了梅中好聲音第十四屆陽光節(jié)拍校園歌手大賽決賽。經(jīng)過初賽和復賽的層層選拔，共有8組選手脫穎而出站上了總決賽的舞臺。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，展現(xiàn)了當代中學生的時代風采。最終經(jīng)過激烈的角逐，來自高二的陳子瑜同學奪得冠軍，高二洋芋組合獲得亞軍，高一林佳茹同學獲

16、得季軍。通過觀眾和網(wǎng)絡投票，洋芋組合獲得陽光達人稱號。此次活動學生參與面廣，時間長，為同學們提供了展現(xiàn)自我風采的平臺，活躍了校園文化，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，對引導學生積極向上、促進學生全面健康發(fā)展起到了重要作用。 文章校園讀書節(jié)活動方案 篇1為了扎實開展營造“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強人文底蘊，學校決定舉辦校園讀書節(jié)。一、活動目的：“書是人類進步的階梯”。為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍

17、為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。二、活動時間：4月11日5月10日三、活動主題：“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”四、宣傳口號：1、書籍是人類進步的階梯。2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、讀書破萬卷，下筆如有神。4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。5、人不但要有知識，更要有文化。6、營造書香校園，打造人文四小。7、愛讀書，會讀書，讀好書，做一個有情趣的讀書人。8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。五、活動領導小組組長：組員：六、活動安排：分三個階段，具體安排如下：第一階段：發(fā)動

18、階段（第10周）1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的書香氛圍。（1）校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗。（2）召開大隊委員會議。（4）發(fā)出倡議。2、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式。第二階段：活動階段（第10周至第12周）活動一：“征集讀書名言，制作漂亮書簽”活動（第8周）把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享，書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意?；顒佣鹤x書小博士評選對學生閱讀情況進行考查，考查方式讀書卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”，學校設計有一張讀書卡，并填寫讀書卡內(nèi)容?；顒尤汗旁娍技壢W生均可參加考級，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一、二年級20首以上，三年級40首以上，四年級50首以上，五、六年級

19、60首以上方可參加學校考級，經(jīng)過考核達到相應的級別，學校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進行表彰?；顒铀模鹤x書心得故事演講會“書海揚帆，伴我成長”，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿（四至六年級），圍繞名人讀書故事、成語故事等編寫故事（一至三年級），進行講故事比賽、演講競賽，在班級初賽、復賽的基礎上一至三年級每班推薦1名學生，四至六年級每班推薦2名學生參加學校組織的決賽。第三階段：評比階段（第13周）1、“讀書卡”交流會。通過交流同學們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”。2、舉行讀書節(jié)表彰大會。七、活動要求1、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2、教師是學生的

20、表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。3、語文教師要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。校園讀書節(jié)活動方案 篇2讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應重在平時，讓讀書成為習慣已是建設學習型社會學習型校園的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強特殊學生的思想道德建設，提高我校教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)教師和學生的創(chuàng)新精神和

21、實踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)研究，決定于20XX年3月29日至4月30日舉辦霞浦宏翔高級中學首屆讀書節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動目標為了豐富學生課余生活，進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康和諧發(fā)展，建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長文化生態(tài)。二、活動主題今年讀書節(jié)的活動主題為讓讀書成為習慣。三、活動時間20XX年3月29日4月30日四、活動領導小組及成員組長：徐定軍副組長：張平生成員：方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋五、活動安排第一階段：籌備策劃階段（3月

22、21日3月27日）1、教務處根據(jù)學校當前總體情況，制定讀書節(jié)活動方案。2、教務處、團委、語文組、英語組搜集相關(guān)活動資料。3、讀書節(jié)活動內(nèi)容研討第二階段：宣傳啟動階段（3月28日3月29日）1、掛出橫幅，營造氛圍（3月28日）（1）書籍點亮人生，書香洋溢校園福建霞浦宏翔高級中學首屆讀書節(jié)（2）沐浴書香，潤澤人生（3）讓讀書成為習慣2、讀書節(jié)活動啟動儀式（時間：3月29日早升旗儀式后；地點：操場；朱向陽主持）下面進行我校第一屆讀書節(jié)啟動儀式：張校長致辭：首屆讀書節(jié)活動并宣布讀書節(jié)開幕。第三階段：組織實施階段（3月29日4月30日）1、學生好書引領我成長現(xiàn)場作文競賽2、辯論賽3、英語現(xiàn)場演講比賽4、

23、朗誦比賽5、政史地知識競賽6、文學名著閱讀競賽第四階段：評比表彰階段教務處總結(jié)比賽情況，匯總各項比賽成績，對各項比賽優(yōu)勝學生及指導教師給予獎勵。校園讀書節(jié)活動方案 篇3一、指導思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的：1、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣。2、通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升

24、學校品位。3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！三、活動時間：20 xx年11月16日至12月29日。四、活動主題：讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。五、活動內(nèi)容：1晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級同學誦讀的，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目）。2、結(jié)合教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動。3、一二年級繪本故事閱讀，三至六年級整本書閱讀，全校“親子誦讀”比賽。六、活動安排：活動分五個階段，具體安排如下：第一階段：準備期（11月13日15日）1、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四、周五晨誦時間，開始有

25、計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。2、各班主任根據(jù)學生的年齡特點，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學生做好閱讀書籍的推薦。3、每位教師至少讀一本書籍。第二階段：啟動期（11月16日）“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式，教導處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學們積極行動起來，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。第三階段：實施期（11月16日12月26日）1、每周四、周五早晨7：508：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動孩子誦讀

26、興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。2、班主任引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價。3、各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演。但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過4分鐘。4、學校在一、三樓走廊和二樓方廳設“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學生閱讀。教導處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學校工作群。更希望在校園的每一個角落都有學生讀書的身影。5

27、、每節(jié)科任課最后1020分均為學生讀書時間，任課教師認真組織。第四階段：展示期（12月2728日）1、低年級每生制作一份書簽2、中年級每生寫一篇讀后感3、中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報（A4紙）4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事、親子誦讀展示等。5、每班推薦一組學生和家長參加學校的親子誦讀活動。6、各班級設立展臺，展示內(nèi)容可包括：（一、二年：讀書卡、成語配畫、書簽。三、四年：讀書手抄報、讀后感、簡報等。五年：詩配畫，讀書剪報、摘抄精華，讀書筆記等。）展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，班主任要精心設計，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，

28、。7、每班上傳五張讀書活動照片到教導處。8、每位老師上交一份讀書心得。9、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級；每班認真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星。第五階段：總結(jié)期（12月29日）公布各項活動評比成績。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”、“小書蟲”、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”。校園讀書節(jié)活動方案 篇4活動目的：理想的書籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“書香潤心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導讀、導思進而達到導行

29、、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基?；顒又黝}：感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧活動口號：益智明理我們愛讀書良師益友我們讀好書行萬里路我們多讀書學海無涯我們勤讀書活動時間：10月11月上旬活動實施：第一階段：宣傳準備階段1、明確本屆讀書活動主題，活動口號。2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）班級出好黑板報，讓班級充滿濃濃的書香。（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。（3）開放班級圖書角，記載學生借書的情況。第二階段：活動實施階段1、“分享你的快樂，獻出我的愛心”紅領巾跳蚤市場（具體方案另見）2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“

30、紅領巾愛心基金會”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動主題、活動口號。3、讀經(jīng)典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識競賽。4、好書推薦卡每位同學制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學校統(tǒng)一印制，學生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學校評比）評比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。可以用學校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進行評選。（10月31上交）5、經(jīng)典詩詞展示活動。安排部分年級學生觀摩學校詩詞進校園展示活動。6、書香班級我來評：根據(jù)以上各項活動開展情況進行總結(jié)評選出書香班級。備注：1、讀書節(jié)所有活動

31、由班教小組共同協(xié)作完成。由組長統(tǒng)一安排任務。2、沒有按時開展活動或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數(shù)。3、未盡事宜，由德育處解釋。校園讀書節(jié)活動方案 篇5一、活動目的：進一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生徜徉書海，增強文化底蘊，營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊，促進和諧校園建設。二、活動主題：“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”三、活動時間：4月1日28日（為期四周）四、活動對象：全校師生五、活動安排：1、首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式（組織部門：學生處、團委）3月31日（周一）升旗儀式舉

32、行“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。2、“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”主題班會（組織部門：年級組、班級）4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”為主題召開主題班會，同學們彼此交流讀書心得，宣傳讀書的益處，激發(fā)讀書熱情，引導同學們好讀書，會讀書，讀好書。3、專家講座讀書寫作相關(guān)內(nèi)容（組織部門：學生處）通過小記者聯(lián)系專家，時間：待定4、“一本好書給我的啟迪”征文比賽（組織部門：學生處、教科室、年級組、語文教研組）各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級選擇優(yōu)秀征文上報，全校評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。（1）時間：4月14

33、日前班級評選征文，4月14日21日將班級優(yōu)秀征文上報校語文教研組、青年教師征文上報到教科室，進行校級評選。（2）要求：題目自擬，有感而發(fā)，內(nèi)容詳實，事例具體。使用標準作文紙書寫，文體不限，字跡工整，征文注明年級、班級和姓名。（3）青年教師征文由教科室負責，具體事宜由教科室通知。5、“與經(jīng)典為伴，和智慧同行”演講比賽（組織部門：學生處、團委、年級組）（1）時間和地點：4月23日（周三）第七、八節(jié)課報告廳（2）要求：同學們結(jié)合自身的讀書實踐，從不同角度暢談自己的讀書收獲、體會和感悟，分享讀書帶來的快樂。每班推選1名優(yōu)秀同學參賽。評選出一、二、三等獎。6、“我的創(chuàng)意我設計”書簽設計比賽（組織部門：團

34、委、美術(shù)教研組）通過小小的書簽設計，方寸之間，激發(fā)同學們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造能力，陶冶性情，提高讀書、愛書、的熱情。7、經(jīng)典書目推薦（組織部門：學生處、語文教研組、教科室）開展優(yōu)秀書籍推薦會，向?qū)W生推薦50100種優(yōu)秀圖書，鼓勵學生利用課余時間到學校圖書館借閱。語文、英語老師在課上與學生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學作品。8、“與好書零距離”校園圖書展賣（組織部門：學生處）（1）時間：4月10日11日（周四、周五）中午午休和大課間（2）地點：主干道兩側(cè)。邀請優(yōu)秀書店來校進行經(jīng)典書籍展賣，方便師生選書，購書，使師生與好書零距離。9、“十大讀書之星”評選（組織部門：學生處、年級組、班級）評選標準：

35、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級和學校讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級、學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書活動。作文在國家、市、區(qū)級以上作文比賽中獲獎或市、區(qū)級以上刊物發(fā)表。評選辦法：每班級推薦1名“讀書之星”，由學校根據(jù)事跡聯(lián)評。“讀書之星”上交相關(guān)評選材料：申報表（統(tǒng)一下發(fā)）、該生文章獲獎或發(fā)表證書等所有反應該生讀書質(zhì)量的材料。10、漢字聽寫大賽（組織部門：語文組、團委、學生處）比賽規(guī)則：（1）分年級進行比賽（初一、初二、高一、高二）。每班5人組成班級代表隊；（2）采用循環(huán)淘汰制，即每輪每隊各有一位選手出賽，由主持老師念出被

36、聽寫漢字及其解釋，在沒有任何疑問的情況下，30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語，沒寫出或?qū)戝e者淘汰，組內(nèi)余下的同學繼續(xù)參賽；（3）參賽選手不能重復作答，若隊內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時依次作答；（4）根據(jù)留在場上的隊伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎。11、“古韻悠悠品味經(jīng)典”文學手抄報比賽（組織部門：語文組、團委、學生處）比賽規(guī)則：作為周記作業(yè)，每位學生制作，班級選出5張代表作品參賽，評出各年級一、二、三等獎作品，做成展板，全校展出。六、總結(jié)表彰：1、4月底對本屆校園讀書節(jié)活動進行總結(jié)。2、表彰“優(yōu)秀征文”、“漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎同學，頒發(fā)榮譽證書。3、展示優(yōu)秀征

37、文、文學手抄報、書簽等優(yōu)秀作品。七、有關(guān)要求：1、加強領導，精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動工作安排，積極動員，認真組織，確?；顒诱Ｓ行虻亻_展。2、形式多樣，注重實效。認真組織讀好推薦的圖書。3、加大宣傳，充分動員。積極做好讀書節(jié)活動的組織宣傳工作，學校、班級要利用電子屏、櫥窗、黑板報等陣地宣傳讀書節(jié)活動，營造濃郁的校園讀書氛圍。4、未盡事宜，另行通知。校園讀書節(jié)活動方案 篇6讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面提高學生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實推進我校第八屆讀書節(jié)活動，讓讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，

38、與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野從而享受學習的快樂、生活的快樂，讓讀書真正成為孩子實現(xiàn)人生夢想的重要手段，特制定本方案。一、活動主題愛讀書、會讀書、讀好書。二、活動時間20XX年4月1日20XX年5月1日。三、活動內(nèi)容及安排第一階段：宣傳啟動階段（4月1日4月5日）1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動方案。2、向全體學生發(fā)出讀書倡議，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。4、各班設立讀書宣傳欄（板報），營造書香班級。第二階段：開展實施階段（4月6日4月25日）1、各班自行設計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)

39、。2、各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。4、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。5、以多種形式組織學生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學生閱讀交流活動（以班級為單位）。6、學生撰寫讀書心得，并裝訂成冊。第三階段：總結(jié)表彰（4月26日5月1日）1、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。2、其余年級開展讀書匯報交流活動（以班為單位）。3

40、、各班進行“讀書之星”評比，以班為單位進行。4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動（以班為單位）?？傊?，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長效。不斷豐富活動內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤我們校園。校園讀書月的活動方案 篇1為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進校園化建設,營造積極向上、健康明、團結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學生的個性風采和精神風貌，結(jié)合學校工作實際，經(jīng)校團委研究，報學校批準，特定于20 xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚人精神”讀書月活動?；顒幽繕耍?、深入開展豐富多彩的

41、讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風氣。2、幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學質(zhì)量。3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學生思想道德建設，提高學生自身修養(yǎng)，在學生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學生一生提供營養(yǎng)。活動主題：營造書香氛圍，弘揚人精神活動內(nèi)容：1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查。2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自

42、己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。3、征比賽：以我最喜愛的一本書為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學們學有所成，學有所用。5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。希各支部接通知后，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。校園讀書月的活動方案 篇2一、目的及意義為迎接20XX年4月23日世界讀書日的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣

43、傳逸夫圖書館啟用后一館兩舍模式下的全新管理和服務理念，配合學校70周年校慶活動，圖書館、校團委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為新館心晴馨香的江西農(nóng)業(yè)大學首屆讀書月系列活動。1.意義(1)努力為農(nóng)大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學校70周年校慶;(2)通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和發(fā)展。2.主題：新館心晴馨香3.宣傳口號：與經(jīng)典同行，為生命閱讀點燃讀書激情，共建書香校園讀

44、書使青春展翅，知識讓生命飛翔二、組織機構(gòu)為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達到預期效果，特成立以下機構(gòu)。1.組委會：負責整個活動的組織安排主任：魏毅副主任：楊歡鄭瑜李曉霞成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋2.宣傳組：負責對整個活動月進行宣傳報道組長：王小雄成員：譚雯郭韞麗3.后勤組：做好整個活動的物質(zhì)供應及后勤保障。組長：吳青林成員：王相林章永革三、活動內(nèi)容1.江西農(nóng)業(yè)大學首屆讀書月開幕式暨世界讀書日活動啟動儀式4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以美好人生、始于讀書為主題，邀請校領導及院系教師代表參加，同時組織學生參加。內(nèi)容包括校領導致辭、校團委領導致辭、館長致辭、學生代表講話

45、、參觀新館、舉辦讀者座談會等。2.品讀經(jīng)典影片欣賞周4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現(xiàn)大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領略大家風范，在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片。3.學海泛舟圖書館資源利用導航周5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實大學生科技基礎，培養(yǎng)大學生信息素質(zhì)，提高大學生文獻檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料、如何檢索外文資料、數(shù)據(jù)庫培訓講座等。4.文明讀者，凈化心靈活

46、動圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。5.讀者之星優(yōu)秀讀者評選表彰活動為配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學生讀者中開展讀者之星評選活動，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。6.資源建設互動薦書品書活動為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以資源建設人人有份，優(yōu)美圖書大家共享

47、為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。我來薦書。由讀者將自己認為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括：公布E-mail，進行聯(lián)系。qq在線咨詢(圖書館主頁參考咨詢下拉菜單中)。直接推薦，讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考咨詢部。7.美好人生，始于讀書世界讀書日宣傳活動面向校內(nèi)讀者，進行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。8.閉幕式5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結(jié)，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校

48、園!促進讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結(jié)束了，讀書仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領導講話、館長總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。校園讀書月的活動方案 篇3一、活動目的：為了積極營造“書香校園”， 豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。二、活動主題： 品味書香，浸潤心靈，共建和諧。三、活動口號：益智明理我們愛讀書 良師益友我們讀好書行萬里路我們多讀書 學海無涯我們勤讀書四、活動對象：全校師生五、活動時間：xxxx年4月23日5月30日六、活動內(nèi)容和過程：第一階段：(4月23日4月26日)準備動員階段1.舉行“讀書月”啟動儀

49、式(4月25日)，“國旗下講話”動員。2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。第二階段：(4月26日5月26日)師生競讀活動階段1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)2.一次圖書捐贈活動全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。2.一次好書推薦會各年級推薦、確定12本必讀書目，310本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎上，上報給學校團委和圖書館。3.一次詩歌朗誦、故事演講活動舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)4.一次讀書知識能力競賽第三階段：(5月27日5月30日)成果展

50、示、評比總結(jié)1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)2.表彰“書香班級”。3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。獎項設置：讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;朗誦、演講、知識競賽等獎項另設。以上獎項，學校發(fā)給獎品和證書。七、活動要求：1.校團委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。2.教師做好學生表率作用。3.各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導讀和組織工作。八、活動領導小組組長：成員：校園讀書

51、月的活動方案 篇4一、活動主題涵詠經(jīng)典文化；承揚文獻名邦。二、活動時間2022年3月23日2022年4月23日。三、活動內(nèi)容（一）針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽；4、舉行一至六年級課本劇比賽；5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。7、舉行讀寫批注評選活動，引導學生有思考地閱讀。8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。（二）針對教師

52、舉辦系列專題活動1、開展教師讀書分享活動“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關(guān)專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。2、開展整本書閱讀領讀活動“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領讀活動。領讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領書目設計領讀方案線上領讀討論交流”的方式開展活動。所有組別的領讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。3、開展全學科閱讀教學研討活動“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。4、開展教師共讀打卡活動?！白x書月”期間，各學科

53、由教研組長帶領共讀一本教育專著，在共讀群打卡。（三）舉辦“讀書月”活動總結(jié)大會（4月22日）1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動；2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。校園讀書月的活動方案 篇5一、活動主題：沐浴書香悅享四月二、活動目標：1、激發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動，進一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達能力，讓幼兒在快樂中成長。2、鼓勵廣大教師閱讀圖書，提高教學理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。3、引導家長親子共讀的興趣，增

54、強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，共享親子快樂閱讀時光。三、活動安排（一）幼兒1、開展評選閱讀習慣養(yǎng)成活動。21天養(yǎng)成一個好習慣，倡議家長每天陪孩子閱讀1530分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習慣。閱讀建議家長每天可以播放睡前故事1-2個，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個。2、尋找最美聲音。建議家長陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級群，可使用輕音樂背景輔助，時間不超過3分鐘。由班級老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號上，活動結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎狀。3、評選“閱讀之星”活動結(jié)束后

55、，能每天堅持獨立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用的小朋友將評選為“閱讀之星”。4、師幼繪本表演建議家長陪伴孩子閱讀，親子嘗試進行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵家長積極參與活動。5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤童心，好書伴成長”親子閱讀沙龍活動（視疫情停課情況），并評選21天最美“閱讀之星”。（二）教師1、每天堅持讀書一小時，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學知識運用到教學工作及生活中，做到知行合一。2、利用班級群進行在線閱讀指導，提升家長的

56、閱讀指導能力。3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。4、利用讀書活動為教師閱讀搭建平臺，借由讀書月的契機，舉行教師讀書分享交流會。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長！5、開展繪本閱讀教研活動。為促進幼兒園語言教學質(zhì)量的提升，切實提高教師的語言教學組織能力和教育教學水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動。校園讀書月的活動方案 篇6為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進校園文化建設,營造積極向上、健康文明、團結(jié)友善的校園文化氛圍,展現(xiàn)學生的個性風采和精神風貌，結(jié)合學校工作實際，經(jīng)校團委研

57、究，報學校批準，特定于20 xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚人文精神”讀書月活動?；顒幽繕耍?、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風氣。2、幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶文化情操，建設書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學質(zhì)量。3、點燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強學生思想道德建設，提高學生自身修養(yǎng)，在學生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學生一生提供營養(yǎng)。活動主題：營造書香氛圍，弘揚

58、人文精神活動內(nèi)容：1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查。2、每周招募3-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美文，講述文章背后的故事。3、征文比賽：以我最喜愛的一本書為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、3名，優(yōu)勝獎若干，分別給予物質(zhì)、精神獎勵。4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學們學有所成，學有所用。5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。希各支部接通知后，認真組織、開展工作，月末，將由團委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎。校園讀書月的活動方案 篇7

59、為了總結(jié)和展示學生課外閱讀的成果，以便更加深入地開展讀書活動，培養(yǎng)學生想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習慣。進一步推進“書香校園”“書香班級”“書香家庭”建設，促進學生的課外閱讀，開拓視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的文學藝術(shù)素養(yǎng)?，F(xiàn)東校區(qū)舉辦讀書月活動。本次讀書月活動的主題是：閱讀讓人生更美好。活動方案：一年級 ：“童話大王” 講故事比賽一、活動目的：為了激發(fā)學生閱讀興趣、引導課外閱讀，拓展學生的閱讀空間。把學生的閱讀由課內(nèi)引向課外，提高閱讀總量，實現(xiàn)語文素養(yǎng)的全面提高。二、參賽對象：一年級各班班內(nèi)比賽選拔，推薦2名學生參加年級組組內(nèi)比賽。三、 比賽時間：4月20日第三節(jié)課四、比賽地點

60、：音樂教室五、比賽要求：要求情節(jié)生動有趣，聲音清楚響亮具有感染力，儀表得體大方。六、 獎項設置：一等獎12名，二等獎12名。七、活動報道：一年級組二年級：“英雄人物”主題手抄報評比方案一、活動目的：為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，結(jié)合我?！白x書月”特色活動，組織二年級同學共讀英雄人物故事，開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動，追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育，領悟今日幸福生活來之不易。二、活動時間：20 xx年4月，評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。三、活動對象:二年級全體學生四、比賽要求：手抄報統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞