認(rèn)識(shí)二元一次方程教案

1、文檔源:網(wǎng)收整. 版可輯歡下支.【關(guān)字教課題：認(rèn)識(shí)二元一次方程組教學(xué)標(biāo)知識(shí)技目：1. 能正說二一方（）其的念能確別組是是元次 方程組的；2. 會(huì)根實(shí)問列簡(jiǎn)的元次程二一方組過程方目：1. 通過深概的解提“元和次的識(shí)2. 能夠步養(yǎng)比析歸概的力了辯統(tǒng)的想情感度價(jià)觀標(biāo)1. 通過實(shí)問的析使生一體方是畫實(shí)界有數(shù)模， 培養(yǎng)生好數(shù)應(yīng)意。重點(diǎn)1. 掌握元次程二一方組概，解們的義2.判斷組是是個(gè)元次程的.難點(diǎn)從實(shí)問中象二一方組過，會(huì)學(xué)程建思。 教學(xué)程一 課前回通過單例復(fù)一一方“元和”的概 判斷列子否一一方：不是 二 情境引是探究 1：天有 人紅公玩他買票花 元每張人 ， 張兒票 3 元那他到去幾成、個(gè)童呢（課的個(gè)

2、入題， 問題為單所將前置情引環(huán)）同學(xué)，們否所的學(xué)識(shí)決？追問同們大仔看，個(gè)題我可找?guī)椎汝P(guān)？（老引學(xué)分其的量系答案成人童數(shù)，成票童款34.追問么大結(jié)以所的程識(shí)一兩等關(guān)我應(yīng)怎用學(xué)文檔源:網(wǎng)收整. 版可輯歡下支.符號(hào)示來？引學(xué)設(shè)兩未量列方）答案設(shè)們有 x 個(gè)成人有 y 個(gè)童分析這問由涉到幾成人幾兒兩未數(shù)我設(shè)們有 x 個(gè)成人有 個(gè)童在目條中我可找的量系：人數(shù)兒人 數(shù)，人款兒票34.由此我可得方x+y=8探究 2一望際呼貝大原頭牛一小馱包吃地走， 老牛著吃地“累我”小說你累這大個(gè)才我馱2 .老 氣不地哼我你上來個(gè)的包就你 2 倍小天而信說 “真？”同學(xué)，們否數(shù)知幫小解問呢分析問由涉到牛小的包的個(gè)知設(shè)牛 x

3、 個(gè)裹 小馬 y 個(gè)包，牛包數(shù)小多 2 個(gè)由得量系牛的-小馱包 裹，方 ，若牛小背拿 個(gè)包，時(shí)牛包是馬 倍， 得等關(guān)老馱包1=2（小馱包-方：x+1=2(y-1)x-y=2三、主考思考這方是元次程？果是請(qǐng)明由答案這方不一一方，為們含兩未數(shù)歸納想想們有么同特：1. 整式程2. 未知數(shù) 個(gè)3. 含有知項(xiàng)次 次追問那照元次程定：含一未數(shù)并未數(shù)次為 1。 我們?cè)撨@方叫什呢答案二一方得出義二元次程含兩未數(shù)并所未數(shù)項(xiàng)次都 1 的方.歸納一一方與元次程相點(diǎn)不點(diǎn)方程不同相同文檔源:網(wǎng)收整. 版可輯歡下支.一元次程未知數(shù) 1 含有知項(xiàng)次 1 次整式程二元次程未知數(shù) 2 含有知項(xiàng)次 1 次練習(xí)下方中哪是元次? 不

4、是說理是不是不整方(3)3pq=-8(4)2y-6y=1(5)5(x-y)+2(2x-3y)=4(6)7x+2=3不是整的數(shù) 2 不是，y 次為 2 是不是只一未數(shù)議一議在上的程x y 3y 中， 所表對(duì)相嗎y 呢答：同X 表人人， 代兒的數(shù)分析x 與 y 代表對(duì)相，而 與 y 必同時(shí)足兩方，以將 們聯(lián)起得結(jié)：像樣共含有兩個(gè)未知的兩個(gè)二一次方程組成的一組方程叫做二元 次程四合探究探 ：下各數(shù)入元次程 x+y=8，些使程邊值等 答案）能不得結(jié)：使元次方程兩邊的值等的一對(duì)知數(shù)的值叫做二元一次方的一個(gè)解記：x y 練：(1)元次程 2x-y=3 中當(dāng) x=2 ，y=_1_1(2)元次程 中， y=

5、-2 時(shí)，x=_6_變題已知 是方 2x+ay=5 的， a=_.文檔源:網(wǎng)收整. 版可輯歡下支.探 4：知程 2x+3y=10（1填下x-1 y追：程 2x+3y=10 有少解-2 0 得結(jié)：二一方程有無個(gè)解（2你用于 x 的數(shù)表 y 嗎 解：項(xiàng)得10 - 2x3分：用 的數(shù)表 y只把程 2x+3y 看未數(shù) y 的一一方。 想想（1）x=5，y=3 是程 x+y=8 的嗎 （2）x=5，y=3 是程 的嗎 是（3你找一 x，y 同時(shí)是方程 x+y=8 與 5x+3y=34 的嗎 x=5，y=3得結(jié)二一方程組的兩個(gè)方的公共解叫做這個(gè)元一次方程組的。五達(dá)測(cè)評(píng)1.根據(jù)下語,分別設(shè)適的未知數(shù)列出二一

6、方1. 數(shù)乙大 3. 設(shè)甲為 x 乙為 x-y=32.一長(zhǎng)形周是 20cm.設(shè)個(gè)方的是 ，寬 y 2x+2y=203.甲乙人工 5 ，生零 80 件設(shè)每生零 x 件，每生零 件 y 件5x+5y=802.甲種鉛每 0.2 元，乙種筆枝 元，現(xiàn)在某人了 x 枝甲鉛 枝乙種 鉛，花了 7 元(1) 出于 ,y 的元次程0.2x+0.5y=7文檔源:網(wǎng)收整. 版可輯歡下支.(2) 果 x5那 y 的是多？12(3) 果種筆了 10 枝，么種筆了少？10六應(yīng)提高杜步學(xué)辦學(xué)籃比，八 班八 1 班的對(duì)賽束，數(shù)顯:八 3 比 1 的分兩八 3 和 1 的分和 28 分那么 3 與 1 各了少呢解：八 3 班分為 x 分，八班分為 y 分y-x=2 x+y=28 由：y=2+x 將 代 中得x+2+x=282x=26x=13將 代入中;y=15所以八 3 班分為