課題研討會(huì)交流

1、課題讓教育流光溢彩 課題研討會(huì)有感 1課題總結(jié)階段的工作2一、檢測(cè)效果習(xí)慣是否養(yǎng)成？養(yǎng)成的效果如何？1、獲得一定的數(shù)量的數(shù)據(jù)。 2、獲得一定數(shù)量的典型事例。3獲得數(shù)據(jù)： 1、作調(diào)查（家長(zhǎng) 學(xué)生）設(shè)計(jì)調(diào)查問卷 2、作評(píng)定（教師）逐個(gè)評(píng)定、分等級(jí)評(píng)定 3、觀察法 （1）自然情景下的觀察 （2）創(chuàng)設(shè)情境下的觀察4獲得典型事例： 1、關(guān)注學(xué)生，了解他們的故事。 2、舉行一次征文比賽。 3、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，從家長(zhǎng)那里獲得信息。 注：注意實(shí)驗(yàn)前后變化巨大的孩子，收集生動(dòng)具體的、有對(duì)比的事例。5 二、反思總結(jié) 回顧研究的全過程，閱讀開題以來(lái)的文本材料；召開小型研討會(huì)（教師），重在培養(yǎng)習(xí)慣的方法上進(jìn)行總結(jié)。

2、注：不要只記敘過程和方法，而要寫出帶規(guī)律性的思考，要提煉和概括。 提煉時(shí)關(guān)注最成功的事例和最失敗的事例，關(guān)注最有效和最無(wú)效的方法。 6 三、收獲成果1、結(jié)題報(bào)告2、若干篇論文3、校本教材、學(xué)生習(xí)作集、學(xué)生案例7 四、專家鑒定 請(qǐng)5-7名專家對(duì)課題進(jìn)行鑒定8怎樣撰寫結(jié)題報(bào)告9要求： 1、學(xué)術(shù)性的報(bào)告、專業(yè)性的報(bào)告（不是工作報(bào)告）。 2、概括性強(qiáng)，不能非常具體（主要成果寫出來(lái)）。 3、問題性：提出問題、解決問題、提出新問題。 4、字?jǐn)?shù)10000字左右。10模式： 1、研究概況 為什么做、大體怎樣做 目的：培養(yǎng)學(xué)生 良好的習(xí)慣，獲得的經(jīng)驗(yàn)、方法。 簡(jiǎn)說(shuō)理論指導(dǎo)思想（一句話） 研究對(duì)象、多少人 （一句話） 主要科研方法（一句話） 投入的主要行動(dòng)、采取的主要措施 開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間112、實(shí)踐效果 （1）提高了 養(yǎng)成了 形成了 既有整體的又有個(gè)例的 既有數(shù)據(jù)的又有事例的 （2）簡(jiǎn)要對(duì)習(xí)慣進(jìn)行小結(jié)123、研究結(jié)論（理論闡述） 發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的問題，獲得的有效的方法。134、問題討論 （1）有沒有什么不足之處、不太理想的地方 （2）前期的一些思考14注意的細(xì)節(jié)： 1、序號(hào)不能亂寫，要保持一致。 2、編頁(yè)碼，裝訂要按順序，不要缺頁(yè)、倒頁(yè)。 3、引文要注明