蘇教版四年級上 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)平均數(shù) 同步練習

1、統(tǒng)計表和形統(tǒng)計圖（：均數(shù)同練習：1 人， 5 人，三 的 2 倍 3 平均數(shù)的公式、平均數(shù)的概念和意義在解這道題時，一般是根據(jù)“總數(shù)量總份數(shù)平均數(shù)”這個關系式以 4，：50（50）（502352（人在計算時可以讓每班先分 這樣一共多出 5這 8 給 4 2（人 50252（：50（53）4方法一： 50（505（502352：50（53）452（人考察了學生對平均數(shù)和移多補少的定義的了解 下面是某 平由平均成績 98910（分 91892（出 95896（分 2618（分 84 的 18 出 89845（分）補給 18513 3 8 1 “9為 1（分成績 89（131）1（分化學成績 88

2、分為 分。考察了學生對平均數(shù)和移多補少的定義的了解3、6 名裁判員給9 得 9.5 2.5 3 分 平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法去掉一個最高分，平均得 9 分，其 4 人總分為 96=54分 分，其余為 9.55=47.5（分 ，47.5 解答此題的關鍵是利用兩次總分之差，求出最高分與最低分之差。4是 1.4 米，小是 A B C一 平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法 和 1.5 米是它不 雖然小強班里同學平均身高比小明班里的同學平均身高高，但不能說 5 7 次 3 分，數(shù)學 A86 B C D平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法根據(jù)題意可知，第一次小林考 ，第（77+32）分，第（77+33）分，第五次考

3、了（77+34）分，第六次（）分，第77+36 數(shù)2考查學生對求平均數(shù)的計算方法的了解。6 是 126 ABCD平均數(shù)的含義、求平均數(shù)的方法因為甲、乙兩人的平均身高 厘米，是 126差=1262-1202=12（厘米 注7高 1.58m，最高隊 ）A B等于 CC于 8是 82 8 8484（為 了 9：16020=8（只） （只）3 98， 9 只，而 鼠 8 只（ 3 名學 3 ）7；：101、108、119、124、127、132、136，中位數(shù)是 124 3 組 7 名同學踢毽子的平均成是 121，中位數(shù)是 124， 1 2 3 ：37842=9：32040=8（本）：22838=6（本） 986 4：610=0.6470.57（0.57， 8 是 ，48kg，49kg，54kg，53kg 均摘 52kg能求平均數(shù)有個竅門，就是先在這些相近的數(shù)中找一個基準數(shù)比如這 把 5 去 2 8 ：5+0-2+4-1+3+4+3=16 （kg （kg （kg摘 52 千1234567（84+78+69+80+92+91+87）7=5817=83（下）（92+94+90+87+85+92+90（下 5有 30 有 10 100 分