2023學(xué)年云南省玉溪市峨山一中生物高二第二學(xué)期期末考試試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1如圖所示乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下列描述正確的是（） A觀察物像丙時應(yīng)選用甲中組合B從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動裝片轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C若丙是由乙放

2、大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍D若丙圖觀察到的細(xì)胞位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片2核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子，可降解特定的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述，正確的是()A核酶能將所有RNA單鏈降解，與脂肪酶有3種元素相同B核酶和脂肪酶都能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)C因核酶為單鏈RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氫鍵D核酶在溫度過高或過低條件下降低活化能的效果可能不同3在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣、在細(xì)胞中穿梭往來繁忙地運(yùn)輸著貨物的結(jié)構(gòu)，和在其中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)分別是A高爾基體、囊泡B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C囊泡

3、、線粒體D囊泡、高爾基體4下列有關(guān)生物多樣性的說法不正確的是A生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次B宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C異常的氣候也會造成生物多樣性銳減D堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護(hù)5下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中正確的是A向下調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時，左眼要看著目鏡B放大倍數(shù)越大，顯微鏡下觀察到的視野越明亮C視野面積與放大倍數(shù)的平方成反比D物鏡與裝片的距離隨放大倍數(shù)的增加而增加6下列四個遺傳病的系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是ABCD二、綜合題：本大題共4小題7（9分）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理

4、應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：（1）精神因素會使T細(xì)胞活性下降，進(jìn)而影響_的過程，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。（2）突觸小體的_中有神經(jīng)遞質(zhì)，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放_直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān)_間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和_的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于_；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，在再次接受同一抗原刺激后

5、引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為_。（5）綜合以上信息可以看出，_調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。8（10分）下圖表示小腸黏膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大，請據(jù)圖回答問題：（1）該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_。（2）膜蛋白A要消耗主要由細(xì)胞中的_(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以_方式吸收葡萄糖。（3）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是_，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_。（4）膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的_，可接收膜表面的化學(xué)信息。9（10分）我國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻(xiàn)榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎

6、。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用_技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供_酶、_種引物等條件。（2）圖2中的為_；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成時，需要_酶；上的的_是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。（3）若不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存

7、，說明_。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？ (試舉一例)_。10（10分）血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用，下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請分析回答（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與_結(jié)合后，一方面促進(jìn)_合成，另一方面使_增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。除此之外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)_，同時抑制非糖物質(zhì)（脂肪、蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)化為葡萄糖（2）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀。若給其注射胰島素_（能，不能）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_。（3）影響胰島素分泌的主要因素是_，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)

8、節(jié)胰島素的分泌，此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。因此血糖平衡受_的調(diào)節(jié)。11（15分）如圖表示某動物(AABb)細(xì)胞分裂不同時期的模式圖。圖為細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞數(shù)以及一個細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請回答下列問題。（1）圖細(xì)胞所處的分裂時期為_，該生物的體細(xì)胞中最多含有_條染色體。 （2）圖細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是_。 （3）圖細(xì)胞是圖細(xì)胞所產(chǎn)生的一個子細(xì)胞。若該動物是雄性動物，則圖細(xì)胞的名稱是_。 （4）圖由的過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題

9、只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】1、分析甲圖：表示目鏡，目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越??；表示物鏡，物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片之間的距離越近，反之則越遠(yuǎn)；2、分析圖乙、丙：比較乙、丙兩個視野，可知乙中細(xì)胞體積小，視野中細(xì)胞數(shù)目多，是在低倍鏡下觀察的視野；丙細(xì)胞體積大，視野中細(xì)胞數(shù)目少，是高倍鏡下觀察到的視野?！绢}目詳解】A、丙細(xì)胞體積大，視野中細(xì)胞數(shù)目少，是高倍鏡下觀察到的視野，應(yīng)選用甲中組合，A錯誤；B、從低倍鏡到高倍鏡的正確調(diào)節(jié)順序：移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯誤；C、若丙是由乙放大10倍后的物像。則細(xì)胞的面積增大為原來的100倍，C錯誤；D、由于顯

10、微鏡成的像是倒像，若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)向右上方移動裝片，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查的是顯微鏡的使用，掌握高倍顯微鏡的使用方法，特別是在高倍鏡下只能轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。2、D【答案解析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低另外低溫不

11、會使酶變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活【題目詳解】A、核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子、其組成元素有C、H、O、N、P，脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)、其組成元素有C、H、O、N，所以核酶和脂肪酶共有C、H、O、N四種元素相同，A錯誤；B、核酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA、不能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)，而脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)、能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)，B錯誤；C、RNA分子中是否有氫鍵與RNA是否為單鏈沒有必然的因果關(guān)系，比如tRNA為單鏈、但分子中含有氫鍵，C錯誤；D、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用，核酶在溫度過高或過低條件下降低活化能的效果可能不同，D

12、正確。3、D【答案解析】試題分析：在細(xì)胞分泌物的過程中，要形成大量的囊泡，攜帶者被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，通過外排的形式進(jìn)行，其中高爾基體在此過程中是中轉(zhuǎn)站。A高爾基體、囊泡 對應(yīng)關(guān)系不對。B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不對C囊泡、線粒體中的線粒體不對。D囊泡、高爾基體符合題意?？键c(diǎn)：本題考查細(xì)胞分泌物分泌的過程。點(diǎn)評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解分泌物跟么的過程。4、B【答案解析】試題分析：物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次，A正確；“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的觀賞價值屬于直接價值，B錯誤；異常的氣候也會造成生物多樣性銳減，C正確；堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”

13、是對生物多樣性最好的保護(hù)，D正確。點(diǎn)睛：對于B項(xiàng)，考生要特別注意，比如觀賞、食用、藥用等都屬于生物多樣性的直接價值。5、C【答案解析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積；物鏡放大倍數(shù)越大，鏡筒越長，目鏡放大倍數(shù)越大，鏡筒越短。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，光線變暗，看到的細(xì)胞越大，但是看到的細(xì)胞數(shù)目較少；顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，光線明亮，看到的細(xì)胞越小，但是看到的細(xì)胞數(shù)目較多。【題目詳解】A、向下調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋時，為了防止物鏡和玻片相撞，眼睛要看著物鏡，A錯誤；B、放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，顯微鏡下觀察到的視野光線變暗，B錯誤；C、視野面積即r2，而r即放

14、大倍數(shù)，如果放大倍數(shù)增加10倍，則r變?yōu)樵瓉淼?/10，故視野面積與放大倍數(shù)的平方成反比，C正確；D、由于物鏡放大倍數(shù)越大，鏡筒越長，因此物鏡與裝片的距離隨放大倍數(shù)的增加而減小，D錯誤。故選C。6、A【答案解析】幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：1、伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳。3、常染色體顯性遺傳?。喝缍嘀?、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，往往具有世代連續(xù)性。4、常染色體隱性遺

15、傳?。喝绨谆　⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，往往具有隔代遺傳現(xiàn)象。5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女?！绢}目詳解】雙親正常，有一個患病的女兒，則該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，一定不是伴性遺傳，符合題意；根據(jù)該系譜圖不能確定其遺傳方式，可能是伴性遺傳，也可能是常染色體上的基因控制的遺傳，不符合題意；根據(jù)該系譜圖不能確定其遺傳方式，可能是伴性遺傳，不符合題意；根據(jù)該系譜圖不能確定其遺傳方式，可能是伴性遺傳，不符合題意。綜上所述，A符合題意，B、C、D不符合題意。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞 突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì) 激素 體溫調(diào)

16、節(jié) 腎上腺素 自身免疫病 過敏反應(yīng) 神經(jīng)體液免疫 【答案解析】（1）T細(xì)胞活性下降導(dǎo)致分泌的淋巴因子減少，進(jìn)而影響B(tài)細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞的過程，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。（2）神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過神經(jīng)遞質(zhì)（直接）或激素（間接）調(diào)節(jié)免疫活動。（3）感染病毒后發(fā)熱與體溫調(diào)節(jié)與關(guān)，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加。（4）人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識別自己、排除非己的過程，但當(dāng)免疫系統(tǒng)過于敏感、反應(yīng)過強(qiáng)時，人體的免疫系統(tǒng)會把自己的組織當(dāng)作外來的成分處理，出現(xiàn)自身免疫病（例如抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞）；過敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺

17、激時所發(fā)生的反應(yīng)（例如再次接受同一抗原刺激后引起哮喘）。（5）圖示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，體現(xiàn)了神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。8、細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同) 線粒體 主動運(yùn)輸 胞吞 流動性 受體 【答案解析】據(jù)圖可知，膜蛋白A可以利用細(xì)胞內(nèi)外鈉離子的濃度差提供的能量向細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，膜蛋白B可協(xié)助葡萄糖順濃度進(jìn)入細(xì)胞，膜蛋白C可參與細(xì)胞間的信息交流。【題目詳解】（1）細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，蛋白質(zhì)種類的不同決定了小腸黏膜上皮細(xì)胞不同表面膜的功能不同。（2）據(jù)圖可知，膜蛋白A消耗能量運(yùn)輸葡萄糖，應(yīng)為主動運(yùn)輸方式，維持細(xì)胞內(nèi)鈉

18、離子的濃度差需要消耗能量，該能量由有氧呼吸提供，線粒體有氧呼吸的主要場所。 （3）免疫球蛋白屬于大分子，新生兒小腸上皮細(xì)胞通過胞吞吸收母乳中的免疫球蛋白，胞吞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性。（4）據(jù)圖可知，膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的受體，可接收膜表面的化學(xué)信息，參與細(xì)胞間的信息交流。【答案點(diǎn)睛】“三看法”快速判定物質(zhì)出入細(xì)胞的方式9、PCR 熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq） 兩 基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒) DNA連接 啟動子 重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌 抑制SQS基因的表達(dá)(或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá)) 【答案解析】1、PCR由變性-退火-延伸三個基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：變性：在高溫下（如95），作為模板的雙

19、鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結(jié)合；退火：反應(yīng)體系溫度降低時（如55），引物與模板DNA單鏈的互補(bǔ)序列配對和結(jié)合；延伸：反應(yīng)體系的溫度回升時（如72），DNA聚合酶以目的基因?yàn)槟０澹瑢⑺姆N脫氧核苷酸逐個按照堿基互補(bǔ)配對原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補(bǔ)的DNA雙鏈。如此進(jìn)行多個循環(huán)，就可以有選擇地大量擴(kuò)增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括獲得目的基因；形成重組質(zhì)粒；將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞；篩選含有目的基因的受體細(xì)胞；目的基因的表達(dá)。【題目詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學(xué)方法合成FPP合成酶基因或者采用P

20、CR技術(shù)擴(kuò)增FPP合成酶基因。PCR技術(shù)除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質(zhì)粒連接形成圖2中的，因此是重組質(zhì)粒（基因表達(dá)載體），這個過程需要DNA連接酶。重組質(zhì)粒上的啟動子是目的基因轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)。（3）質(zhì)粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存。若不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導(dǎo)入農(nóng)桿菌。（4）據(jù)圖1分析可知，F(xiàn)PP在ADS基因表達(dá)的情況下，生成青蒿素。此外，F(xiàn)PP在SQS基因表達(dá)的情況下，生成其他萜類化合物。因此，青蒿素除了通過提高FPP的

21、含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過抑制SQS基因表達(dá)或增強(qiáng)ADS基因的表達(dá)來提高青蒿素的產(chǎn)量?！敬鸢更c(diǎn)睛】識記基因工程的原理和基本操作步驟，根據(jù)圖解來判斷圖中各過程或各物質(zhì)的名稱。10、胰島素受體 蛋白質(zhì)、脂肪、糖原 細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（細(xì)胞膜上載體蛋白） 葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解） 不能 胰島素?zé)o法與胰島素受體結(jié)合 血糖濃度 神經(jīng)和體液（激素）共同 【答案解析】（1）在人體內(nèi)許多組織的細(xì)胞膜上都存在著胰島素受體。胰島素在細(xì)胞水平發(fā)揮生理作用，首先必須與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合后，才能開始發(fā)揮其生物效應(yīng)，這是胰島素發(fā)揮正常生理作用的先決條件。不同種類的細(xì)胞，其膜上胰島素受體的數(shù)量

22、亦不相同。胰島素的主要功能是通過調(diào)節(jié)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取和代謝，促進(jìn)組織細(xì)胞吸收葡萄糖的能力，尤其能加速肝細(xì)胞和肌細(xì)胞對葡萄糖的攝取，以維持體內(nèi)葡萄糖的平衡。此外，胰島素對脂肪、蛋白質(zhì)的代謝、核酸的合成和某些基因的表達(dá)也具有調(diào)節(jié)作用。（2）當(dāng)血糖濃度升高時，胰島素分泌增加，和靶細(xì)胞的胰島素受體結(jié)合后，可以從食物中吸收血液的糖分加速進(jìn)入肝臟、肌肉等組織，并以糖原的形式儲藏起來備用；同時又約束儲存在這些組織里的糖原不能輕易回流到血液里，免得引起血糖過高。（3）血糖濃度是影響胰島素分泌的最重要因素。血糖濃度升高血管壁等處的化學(xué)感受器興奮傳入神經(jīng)下丘腦中調(diào)節(jié)血糖平衡的某一區(qū)域傳出神經(jīng)胰島B細(xì)胞分泌胰島素肝臟、骨胳肌、脂肪組織等處的體細(xì)胞血糖濃度降低。血糖濃度過低血管壁等處的化學(xué)感受器興奮傳入神經(jīng)下丘腦中調(diào)節(jié)